给巴特勒的信公开课PPT课件.ppt

此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！课件可编辑版，请放心使用！,.,2,3,4,5,圆明园简介,圆明园位于北京西郊海淀区北部。原为清代皇家御苑。圆明园实际上是圆明、长春、绮春（后改名万春）三园的总称。圆明园具有中西合璧的独特建筑风格，被西方誉为“万园之园”。园内收藏了极为丰富的文物、珍宝、字画、典籍，堪称为东方文化的艺术宝库。,6,背景资料：鸦片战争以后，英法两国不满足在华的既得利益,于1856年再次发动第二次鸦片战争。1860年10月6日，英法联军冲入圆明园，洗劫并焚毁了这座举世闻名的皇家园林。,雨果,给巴特勒的信,雨果,8,学习目标,1.整体把握文意，理解本文深刻内涵。2.品味文章生动睿智的语言特点。3.体味作者的博大胸怀和高尚品格，感受作者非凡的人格魅力。,9,第一课时,一、检查预习,1、作者简介,雨果（18021885），法国作家。19世纪法国浪漫主义文学的重要代表人物，代表作有长篇小说巴黎圣母院、悲惨世界、笑面人九三年等。,11,2、给红色字体的字注音,惊骇（）瞥见（）箱箧（）制裁（）赃物（）晨曦（）给予（）洗劫（）琉璃（）野蛮（）恍若（）珐琅（）,hi,pi,qi,ci,zng,x,j,ji,lil,mn,hung,flng,12,3、解释词语,赃物：箱箧：制裁：荡然无存：不可名状：,贪污受贿或盗窃得来的财物。,箱子。,用强力管束并惩处，使不得胡作非为。,形容原有的东西全部失去。,没法用语言形容。状，描绘。,二、初读课文整体感知,听读课文，思考问题。1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？文中有体现吗？2.雨果给巴特勒的回信主要写了什么内容？,14,1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？明确：想利用雨果的声望，为这次远征中国所谓的“胜利”捧场。从文中第一段可以看出。2.这封回信主要写了什么内容？明确：赞美圆明园和谴责侵略者的罪恶。,15,16,17,三、细读课文品味语言,（一）有感情的朗读第3段，思考回答以下问题。1.请从课文中找出作者评价圆明园的语句。2.作者这样盛赞圆明园，表达了他什么样的感情？,18,（1）在世界的某个角落，有一个世界奇迹。,（2）圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。,（3）这是幻想的某种规模巨大的典范。,（4）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。,（5）集中了一个超人的民族的想象力所能产生的一切成就。,【交流展示】,1.,19,2.作者这样盛赞圆明园，表达了他什么样的感情？,明确：对圆明园的热爱，对人类文明的热爱，对中华民族的尊重和赞美。,20,（二）默读课文第4-9段，回答以下两个问题。1.雨果先生在信中是怎样贬斥英法联军的？在课文中划出讽刺侵略者的语句。2.这些语句在语言方面有什么特色？有什么表达效果？试举例分析。,21,【交流展示】,（1）“以前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”,（2）“丰功伟绩、收获巨大”,（3）“这就是文明对野蛮所干的事情。”,（4）“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”,1.讽刺侵略者的语句,22,2.这些语句在语言方面有什么特色？有什么表达效果？试举例分析。,明确：运用反语，使表达的感情更加强烈，起到强烈的讽刺效果，发人深思。,例如：“更彻底，更漂亮”运用反语，旨在说明破坏得更残酷，更丑恶，更野蛮。表现了作者的强烈愤怒之情。,23,四、研读合作体会情感,合作研讨：作者在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧掠夺，这样安排材料有什么好处？,24,【交流展示】,作者在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧掠夺，这样安排材料有什么好处？,明确：采用了衬托的手法，以美衬丑，越是写圆明园的美，就越突出侵略者毁灭人类文明行径的可恨。充分表现了作者对人类文明的热爱。,五、悟读写作畅谈收获,中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家，却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，是需要很大勇气的。请以“雨果，我想对你说”为题，说一段话，谈谈你的感想。,26,【交流展示】,雨果，我想对你说,雨果先生，您好！你的公正，你的胆量，你的正义令我敬佩，让我肃然起敬。我想对你说：“谢谢您，雨果！您是中国人民的朋友！”,五、课堂小结,给巴特勒的信,赞美,圆明园,讽刺,侵略者,美,丑,（衬托）,（反语）,28,同学们：,岁月抹不去历史的痕迹，民族的耻辱让我们记住圆明园的这片断壁残垣，记住这段耻辱的历史，努力学习，奋发图强，为振兴我们的祖国做出自己力所能及的贡献。,29,六、布置作业,1.给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。2.课外阅读文章哭泣的圆明园。,30,第二课时,31,一、继续研读品味语言,1、请结合具体语句谈谈第三段语言上有何特色？2、雨果为什么说圆明园的文物是“富丽堂皇的破烂”?3、岁月创造的一切都是属于人类的。这一句话有什么特殊含义？,32,1.请结合具体语句谈谈第三段语言上有何特色？,明确：作者用浪漫主义笔调，丰富奇妙的想象、华丽优美的语言，以及排比、比喻、夸张、对比、引用、衬托等修辞手法盛赞人世间这座空前绝后、令人神往的艺术建筑。,33,2.雨果为什么说圆明园的文物是“富丽堂皇的破烂”?,明确：圆明园的物品虽然是富丽堂皇的,但强盗的行径是丑恶的,把抢来的东西拿来展览就像展览毫无价值的“破烂”。,34,3.“岁月创造的一切都是属于人类的。”这一句话有什么特殊含义？,明确：圆明园是人类文明和智慧的结晶，它不仅属于中国，也属于全世界、全人类。作者的这种见解是非常深刻的，它表现了自己对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重，更表现了自己博大的胸怀。,35,二、合作探究,1、“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”如何理解这句话的含义？2、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。“干干净净”是什么意思？作者的夙愿能够实现吗？,36,1、明确：“治人者”指的是政府，而“治于人者”指的是人民。雨果从人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。,37,2.“干干净净”是什么意思？作者的夙愿能够实现吗？,明确：“干干净净”是友好、热爱和平、崇尚正义的意思。这个夙愿迟早会实现的，但前提是中国国力的增强，中华民族跻身于世界强盛民族之林。只有强盛的国家才能维护自己的尊严。,38,三、问题研讨,1、读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。2、概括中心思想。,39,1.读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。,明确：雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，以及胸怀博大。,40,2、中心思想,本文倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值；严厉谴责英法联军的强盗野蛮行径，表达了他对圆明园遭到焚毁的痛惜，对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。,41,四、思考与练习,结合上下文，分析下列句中红色字体的词语的含义及效果。1、丰功伟绩！收获巨大！2、这就是文明对野蛮所干的事情。3、他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。4、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。,42,1.丰功伟绩！收获巨大！,运用反语，讥讽了两个强盗抢劫了大量财富，干出了历史上罕见的损坏人类文明的罪恶行径。,2.这就是文明对野蛮所干的事情。,文明对野蛮运用反语。所谓“文明”其实是野蛮，就是对人类文明的破坏毁灭。所谓“野蛮”，正是人类文明之所在。,43,3.他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。,手挽手，笑嘻嘻生动形象地挖苦英法两个强盗狼狈为奸，得手后得意忘形，恬不知耻的丑态。表达了作者鄙视的感情。,4、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。,全部赞誉运用反语，进行讽刺。“赞誉”，其实是有力的谴责、控诉。,44,五、拓展延伸,康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“园”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名“圆明园”，赐匾赠园给胤祯。,圆明园名字的由来,45,总评:“世界奇迹”,分说,与巴特农神庙比较,具体讲述园中之物,概述耗费劳动之巨,总述：亚洲文明杰作,圆明园,充满赞美之情,六、课堂小结,46,给巴特勒的信,写信目的：“而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。”,盛赞圆明圆,谴责侵略者,结语：“这就是我对远征中国的全部赞誉”,奇迹、典范、杰作、剪影,珍视文明成果珍视劳动者,洗劫、放火、分赃、展出,抗议侵略行为同情被掠夺者,首尾呼应,写作技巧：对比（映衬）手法、大量反语,47,圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。,48,巴特农神庙,希腊巴特农神庙建于公元前447年，经历了两千多年后，雅典守护神雅典娜高达12米的巨大金像早已不知所踪，只剩下46根高达10米的那多立斯式圆柱坚守在那里，诉说着当年的辉煌。,49,50,是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。,埃及胡夫金字塔,51,法国的巴黎圣母院,52,巴黎圣母院的建造全部采用石材，其特点是高耸挺拔，辉煌壮丽，整个建筑庄严和谐。如果说艾菲尔铁塔是现代巴黎的标志，那么巴黎圣母院无疑是古老巴黎的象征。,53,巴黎圣母院,巴黎著名的天主教堂。l163年兴建，1250年完成。教堂平面宽约47米，深约125米，可容近万人。圣坛上部当中的尖塔高90米。正面一对塔楼高约60米，是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有13至17世纪的许多艺术珍品。,54,罗马的斗兽场,55,在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元7082年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188米，短径156米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。今仅存残迹。,罗马斗兽场,56,断瓦残垣的警示我们当自强！,57,雨果，我想对你说,敬爱的雨果先生，读了您给巴特勒上尉的信，我深深的被您义愤填膺的话所感动。作为一个中国人，我很自豪，因为我们中国现在正一步一步的走向一个现代化国家。我要