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代词系列代词概念和分类代词是用来代替名词或名词词组的词，它的主要作用是在句子中避免名词的重复。因此，代词的使用必须和它所代替的名词在人称、数、格上一致。分类人称代词 物主代词 反身代词 互相代词 指示代词 疑问代词 不定代词连接代词 关系代词 代词it的特殊用法人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”以及它们的复数的代词。人称代词的形式人称代词的句法功能宾格的特殊用法人称代词的排列顺序人称代词几个注意点人称代词有人称、数和格之分。第三人称单数还有性别的区别注意第一人称单数代词I（我）无论在什么地方出现都要大写。句法功能作主语：人称代词作主语时，要用主格。如:Theyarenurses.她们是护士。2.作宾语：宾格人称代词在句中一般作动词宾语或介词宾语。Ourmonitorisalwaysreadytohelpus我们的班长总是很乐意帮助我们。AuntLitookgoodcareofus.李阿姨无微不至地照顾我们。3.作表语：人称代词作表语时一般用宾格，但在比较正式的场合也可以用主格。如：-Whoisit?谁呀？-Itsme是我。（非正式）-ItisI是我。（正式）宾格的特殊用法内容单独使用或用于简略回答时，通常用宾格。如：Metoo.我也一样。-Whobrokethewindow?淮打破了窗户？-Me./Notme.是我。不是我。2.用于as和than之后，如果as和than用作介词，往往用宾格，如果as和than用作连词，则往往用主格。如：Iamagoodstudentashim.我和他一样是个好学生。（as为介词）Shereadsfasterthanhe.她读得比他快些。（than为连词）排列顺序几个人称代词并列使用时，单数人称代词通常按“二三一”排列，复数人称代词通常按“一二三”排列。如：You,heandIareallstudents.你、我、他都是学生。We,youandtheyhavebeentotheGreatWall.我们、你们和他们都去过长城。若第三人称单数男女两性并列时，通常是男先女后。如：Heandsheagreedtotheplan.他和她都同意了这个计划。注意在承认错误或承担责任时，第一人称通常放在前面。如：IwasIandJohnthatbrokethewindow.是我和约翰打破了那个窗子。注意点有时用主格与用宾格意思不同如：Ilikeyoumorethanhe我比他更喜欢你。Ilikeyoumorethanhim.我喜欢你胜过喜欢他。2.在人称代词后有时跟同位语。如：Thesenewbooksareforusstudents.这些新书是给我们学生的。（us后跟同位语students）Weboyslikeplayingfootball.我们男孩子喜欢踢足球。(we后跟同位语boys)3.有时在叙述故事时常把动物人格化，可爱、美丽的动物用she来表示，凶猛的动物用he或it表示。如：Ihavealovelycat.Sheismyfavourite.我有一只可爱的猫。她是我最喜欢的宠物。Theelephantisproudofhimselfbecausehehasabigandstrongbody.大象很骄傲，因为他身躯硕大而强壮。4.指代车、船、大地、月亮或国家，含褒义的感情色彩时常用she。如：Ashipiscomingtous.Sheisverybigandbeautiful.一艘轮船正向我们驶来。她又大又漂亮。ThemoonusuallyshinesbrightlyonthenightoftheMid-autumnDay.Shelookslikearoundsilveryplate.通常，中秋节之夜的月光明亮。她看上去酷似一个银色的圆盘。Chinaismymotherland.Sheisgettingmoreandmorepowerful.中国是我的祖国。她正变得越来越强大。物主代词是表示人和物之间的所有关系的代词。形容词性物主代词, 名词性物主代词第一人称my mine第二人称yours yours第三人称his his her hers its its作用在名词或代词前作定语相当于“形容词性物主代词+名词”，作主语、宾语、表语形容词性物主代词的用法（1）形容词性物主代词具有形容词的特征，在句中作定语，后面接名词。如：Our school is not far from here.我们学校离这儿不远。My father and my mother are teacher. They like their work.我的爸爸妈妈都是老师，他们喜欢自己的工作。（2）英语中表示身体所有的或随身携带的物主代词一般不可省略，而汉语中有时可以省略。如：He put on his hat and left.他带上帽子就走了。（3）形容词性物主代词与own连用时表示强调。如：I saw it with my own eyes.那是我亲眼看到的。“of+形容词性物主代词+own”可作后置定语。如：Id love to have a room of my own.我希望有一个我自己的房间。（4）在“拍/打/拉某人身体的某部分”的句型中，虽译文有“我的”、“你的”之意，但英语中都不用物主代词，而要用the。如：hit sb.on the nose 打某人的鼻子catch sb.by the arm 抓住某人的胳膊take sb.by the hand 拉着某人的手hit sb. in the face（on the head）打某人的脸（头）名词性物主代词的用法（1)名词性物主代词相当于一个名词，并且可以单独用作主语、表语和宾语。如:This is your book. Mine is in the bag. 这是你的书，我的书在书包里。（作主语） -Is this your ruler？这把尺子是你的吗？ -No，its hers.不，是她的。（作表语） Your coat is different from hers。 你的大衣与她的不一样。（2）一般情况下，名词性物主代词可与of连用组成短语，构成双重所有格，即“of+名词性物主代词”，在句中作定语。如：He is a friend of mine.他是我的一位朋友。（表示部分，表示不少朋友，他只是其中之一）注意名词性所有格（物主代词）与形容词性所有格（物主代词）的区别： This ismy(形物)bag(名词).这是我的书包。（my后面必须加名词） Thisbag（名词） ismine（名物）.这个书包是我的。（mine后面绝不加名词）冠词a（an，the）和this，some等词后不能加所有格。 （错）a my friend使用物主代词的两个易错点受汉语意思的影响混用人称代词和物主代词。如：（1）我们学校非常美丽。（错）Weschoolisverybeautiful.（对）Ourschoolisverybeautiful.汉语说：“我们学校”，其实是指“我们的学校”。（2）谁将教你们的数学？（错）Whowillteachyourmaths？（对）Whowillteachyoumaths？表示“学科”的English，maths，history，physics等，其前习惯上不用物主代词，除非它是表示对该学科的掌握水平，如可说：MyEnglishispoor.我的英语水平不好。如：别灰心，再试一次。（错）Dontloseyourheart,andtryagain.（对）Dontloseheart,andtryagain.loseheart的意思是“灰心”，loseonesheart的意思是“钟情于”“爱上”。反身代词是表示或强调自身的代词，有人称和数之分。它与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性别、数上应保持一致。第一、二人称反身代词由“形容词性物主代词+ self（单数）或elves（复数）”构成；第三人称则由“宾格人称代词+ self(单数)或selves（复数）”构成。第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yourself你自己yourselves你们自己第三人称himself他自己themselves他们自己herself她自己itself它自己反身代词的用法1.作动词或介词的宾语反身代词在句中作宾语，表示动作回射到动作的执行者本身。此时，反身代词作“自己”解，常用在buy,enjoy,help,hurt,teach,wash,lookafter等动词以及介词后，并且句子的主语和宾语是同一个人或物。如：Hecouldntbuyhimselflotsofpresents.他不能为自己买许多礼物。Luckily,shedidnthurtherself.幸运的是，她没有伤着自己。Mygrandmotheristoooldtolookafterherself.我奶奶年纪太大，照顾不了自己。Hesstartedtalkingtohimselfagain.他又开始自言自语了。注意比较在动词或介词后用人称代词宾格作宾语和用反身代词时的不同用法：若主语与宾语指同一个人，则用反身代词作宾语；若主语与宾语不是指同一个人，则用人称代词宾格作宾语。如：ThechildrenteachthemselvesEnglish.那些孩子自学英语。（themselves即指thechildren）Didhisfatherbuyhimanewwatch?爸爸给他买了一块新手表吗？(him不是指hisfather)2.作表语反身代词常接在be，look，feel，seem后面作系动词be，look，feel，seem的表语，表示或描述一种感觉、情绪或状态。如：Thepoorgirlshetalkedaboutwasherself.她讲的那个可怜的女孩就是她自己。Dontworryaboutme.IIIbemyselfinnotime.不要为我担心，我一会儿就会好的。作表语或宾语的同位语表示强调，译作“亲自”、“本身”、“本人”。反身代词作主语的同位语时，位置较灵活，有时为了使句子平衡而把同位语移到句末，不至于头重脚轻。如：Isawhermyself.我亲眼见到她了。（作主语同位语，强调主语I）Isawherherself我见到她本人了。(作宾语同位语，强调宾语her)3、作表语或介词的宾语表示身体“正常”、“常态”。如：Shecametoherself她醒过来了。Heisnotquitehimselftoday他今天不太舒服。4、作主语反身代词在实际运用中可构成许多常用词组。如：dressoneself穿衣calloneself自称behaveoneself举止规矩expressoneself袁达seatoneself就座devoteoneselfto献身于saytooneself自言自语loseoneself迷路teachoneself自学allbyoneself独自地，孤独地enjoyoneself玩得高兴，过得愉快makeoneself/oneselvesathome不必拘束leaveonebyoneself把某人单独留下lookafteroneself=takecareofoneself照顾自己helpyourself/yourselvesto.请随便吃相互代词是用来表示相互关系的代词。英语中相互代词只有each other和one another两个。宾格each otherone another所有格each othersone anothers相互代词的用法现代英语中，each other和one another一般可互换，没有什么区别。作宾语：一般作动词或介词宾语。如：Do you often help each other？你们经常互相帮助吗？（动词宾语）The old and the young should learn from each other.年纪大的人和年轻的人应该互相学习。（介词宾语）作定语：互相代词作定语时，一般用其所有格。They looked into each others /one anothers eyes for a long time.他们彼此对视了很长时间。注意each others 和one anothers 和其后的名词构成的词组不能作主语。如：（错）One anothers postcard have been received.（对）We have received one anothers postcard .我们已收到了对方寄来的贺卡。有时汉语译文中没有“互相”的字眼，也用互代词。如：Were quite different from each other.我们完全不同。They wanted to marry each other.他们想结婚。指示代词是表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的代词。This that these those指示代词的作用用于指离说话人所在地较近处用于指离说话人所在地较远处指示代词具有名词和形容词的性质。除上述形式外，指示代词还包括such（这样的），same（同样的），it（这个、那个）等。指示代词this，that，these，those的用法（1）作主语如：This is my father.这是我父亲。This is a plane.那是一架飞机。（2）作宾语如：How do you like this？你觉得这个怎么样？He likes going boating，but his brother doesnt like that.他喜欢划船，但他哥哥不喜欢。（3）作表语如：What I would like to get are these.我想得到的就是这些。My book is this.我的书是这本。（4）作定语如：Those apples in the box are very good.箱子里那些苹果很好。I prefer these candies.我更喜欢这些糖。注意：指示代词作主语时，可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。如this在“This is my father.”中作主语，指人；但this在“Do you know this？”中作宾语，就只能理解为“你知道这个情况吗？”而不能理解为：“你认识这个人么？”指示代词such的用法Such常在句中作主语或定语，意为“这样；像一样的人或物”。如Such is our plan for the coming holiday.这就是我们制定的即将到来的假期计划。（作主语）We have never met such a different problem.我们从来没有遇到过这么难得问题。（作定语）指示代词same的用法Same 常与定冠词连用，表示相同的人或事，可在句中作主语、定语、表语和宾语等。如：John was late for school，and the same happened to Marry.约翰和玛丽上学都迟到了。（作主语）Do you two study in the same school？你们俩在同一所学校读书吗？（作定语）Their ages are the same.他们年龄相同。（作表语）All the newspapers say the same.所有的报纸都那样报道。（作宾语）指示代词it的用法It作为指示代词时，与所指名词为同一个。如：I cant find my bag.I dont know where I put it.我找不到我的包，我不知道把它放在哪儿了。指示代词用法辨析(l)this和these可以用来指空间或时间上较近的人或物，而that和those则用来指空间或时间上较远的人或物。This is an orange and that is a pear.这是橘子，那是梨。At that time we were very busy with our lessons.那时我们正忙于功课。These days they work harder than before.这些天来他们工作得比以前更努力。(2)this和these常指后面要讲到的事或物，有启下的作用；有时还指前面提过的事或物，有承上复指的作用。而that和those用来指前面讲过的事或物，起到承上复指的作用。this和these往往可以替代that和those，但that和those不能代替this和these。如：Remember these，“No pains, no gains.Practicemakes perfect”请记住这些：“不劳无获。”“熟能生巧。”I spent my childhood in the 1960s. During those years I lived a hard life.我的童年是在20世纪60年代度过的，在那些岁月里我昀日子过得很艰难。-I guess that there are forty students in yourclass.我猜你们班有40名学生。-Thats right你说对了。(3)that，those可以用来代替前面说过的事或物，以免重复，并常用来指前面提到过的名词，that代替单数名词和不可数名词，those代替复数，且后面必须有后置定语；而this和these不能。如：The population of China is larger than that of India.中国的人口比印度的多。The cars made in Cuangzhou are better than those made in Changchun.广州制造的小汽车比长春制造的要好一些。(4)that和this可以用来修饰形容词，作状语，相当于so，而且，that也可用于某些惯用语中。如：I cant speak that fast我不能说得那么快。（作状语）Her son is about this tall.她儿子大约这么高。（作状语）Thats all（习惯用语）(5)one，that，it在指代时的不同用法one表示泛指，that和it表示特指，that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。如：The coat you bought is longer than that I bought.（that不是指同一件大衣）I cant find my bag.I dont know where I put it.（it是指同一个包）I cant find my bag.I think I must buy one.。（one泛指包）疑问代词是指用来构成特殊疑问句的代词。常见的有who，whom，whose，what，which。who常用作主语和表语，whom作宾语，whose，what，which可用作主语、表语、宾语或定语。疑问代词还可用来引导主语从句、表语从句和宾语从句，所以它们又可称为连接代词。疑问代词有格的变化，还有指人和指物的区别。Who Whom Whose What Whose Which Whose疑问代词既可以是单数形式，也可以是复数形式。在不知道单、复数时，动词一般用单数形式。实例-Whatsthereintheroom?房间里有什么？-Therearesomechairsin房间里有一些椅子疑问代词的用法疑问代词who的用法疑问代词who在句中可用作主语、表语、宾语（作宾语时一般不能放在介词后）。如：Whoistellingthestory?谁在讲故事？（作主语）Whoisshe？她是谁？（作表语）Whoareyouquarrelingwith?(=Withwhomareyouquarreling?)你在和谁争吵？（whom代替who作介词with的宾语）疑问代词whom的用法(1)疑问代词whom是疑问代词who的宾格形式，在句中用作宾语。如：Whomareyouwaitingfor?你在等谁？Thepersontowhomheistalkingismyfather.跟他谈话的那个人是我父亲。(2)疑问代词whose是疑问代词who的所有格形式。在句中，可用作主语、定语、表语、宾语。如：Whoseisbigger?谁的比较大一些？（作主语）Whosebookisthis?这是谁的书？（作定语）Whosearethosedictionaries?那些字典是谁的？（作表语）Whosedoyouwant?你想要谁的？（作宾语）疑问代词what的用法(1)疑问代词what用于询问某人的职业，一般用who询问某人的身份、姓名。-Whatisyourfather?你父亲是做什么工作的？-Heisanengineer他是名工程师。-Whoistheboyunderthetree?树下的男孩是谁？-HeisLiMing他是李明。(2)疑问代词what不仅可以指人和物，还可以表示时间、数量。whatareyouaskingfor?你想要什么？（指物，作宾语）Whatsthetime?现在几点啦？（指时间）(3)疑问代词what指不定数目中的“哪一个，哪一些；什么”，没有一定范围的限定。Whatwouldyoulike?你喜欢什么？疑问代词which的用法疑问代词which意为“哪一个”，在一定范围内特指的人或物。Whichdoyoulike，springorsummer?春天和夏天，你喜欢哪一个？1what常泛指“哪一类”，which常在具体的范围内进行选择。Whatcolourdoyoulike?：你喜欢什么颜色？（没有指定选择的范围）Whichcolourdoyoulikebetterredoryellow?红色和黄色，你更喜欢哪一种？（在红色和黄色中进行选择）2who指人，它所指的对象没有范围限制，可以是一个或几个人。而which可以指人或物，它所指的对象有范围限制，只能是一个或一类。WhoputthelightoutbeforeIfinishedmywork?谁在我做完工作前把灯熄灭了？WhichoftheTVplaysdoyoulikebest？你最喜欢哪部电视剧？连接代词和关系代词（1）连接代词常用来引导名词性从句。表示人的连接代词有：who/whom/whose；表示物的连接代词有what/which等。它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等，用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。YouarenotwhoIthoughtyouwere.你已不是我过去所想象的那个你。Whatlwantiswater.我所要的是水。Youcantakewhichyoulike.你喜欢哪一个就可以拿哪一个。注：具体讲解参考“定语从句”（2）关系代词有who，whose，whom，that，which，as等，可用来引导定语从句。它们除了起连接作用外，还代表先行词并在定语从句中作主语、宾语、定语、表语等。Themanwhoisstandingthereismyuncle.站那里的那个人是我的叔叔。Heisthemanwhosecarwasstolen.他就是那个汽车被盗的人。Illgiveyouanythingthatyouaskfor.你要什么我都给你。ThisistheplanewhichwillflytoTokyointheafternoon.这是下午要飞往东京的那架飞机。注：具体讲解参“定语从句”代词it的特殊用法1.指代前面提到过的事物This is not my book. It is Jims.这不是我的书。这是吉姆的。2. 用来代替指示代词this或that -Whats this?这是什么？-Its a pencil.是一支铅笔。3.指婴儿或不明身份的人Someone is knocking at the door. Please go and see who it is有人在敲门。请去看看是谁。4.表时间或季节-Whats the time now7现在几点了？-Its ten oclock. 10点了。5.表天气-Whats the weather like today?今天天气怎样？-Its sunny.晴天。6.表距离How far is it from your school to your home?从你家到学校有多远啊？7.指代前句或后句所述的情况 He smokes in bed and I dont like it.他在床上抽烟，我不喜欢他这样。 It would be ideal if you could join us.如果你能和我们合作，那就太好了。8.用作形式主语当不定式、动名词、从句等用作主语时，为了避免头重脚轻，通常在句首使用形式主语it而把真正的主语放在句子末尾。常用于下列句型中：（1）Its +adj.+(for sb.)+to do sth. It is important for us to work hard.勤奋工作对我们很重要。(2)Its time to do/for/that. Its time to get up/for lunch/that we went home.是起床吃午饭回家的时间了。(3)It seems that_看起来像。 It seems that he is quite happy.他看起来很开心。(4)Its ones tum to do sth轮到某人做Its your tum to sing轮到你唱了。(5)Its +adj.+that从句。It is necessary that we students do some reading every day.我们学生每天阅读是必需的。9.形式宾语当不定式、动名词、从句等用作宾语且其后跟有宾语补足语时，就应在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。 Do you think it necessary to learn to wait in line?你认为学会排队等候有必要呜？10.引导强调句型：It is/was+被强调的部分+that/who/whom+其他成分It was at 10:00 last night that I saw a tank in the street是昨晚10点的时候我在街上看见了一辆坦克。不定代词不具体指明指代何物，而用来修饰或代替任何一定数量及不确定范围的人或事物。分类（1）普通不定式词（2）复合不定式词初中阶段常用普通不定代词some，anyfew，littleother，anothermany，mucheither，neithernone，oneeach，everyboth，allsome和any的用法same和any均表示“一些”，作定语既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词；some一般用于肯定句中，any多用于疑问句、否定句和条件句中。Ihavesomepens.HehassomemoneyDoyouhaveanypens?Doeshehaveanymoney?Ihavent/donthaveanypens.Hehasnt/doesnthaveanypens.Ifyouhaveanypens,borrowmeone.Ifhehasanypens，letmeuseoneforaday.但在疑问句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或表达请求、建议时应用some。如：whynotbuysomeapple？为什么不买些苹果呢？Wouldyoulikesomemoremeat?你想再来点儿肉吗？ShallIpouryousomewater?要不要我给你倒点水？关键点some和any还可用作主语、宾语。Someofuscanplaythepianowel1我们中有些人钢琴弹得不错。（作主语）Ifyouhaveany，pleasesendthemsome如果你有的话，就送他们一些吧。（作宾语）some有时可以和可数名词单数一起用，意为“某个”，相当于acertain。如：IoncestayedatsomehotelinSingapore，butIcantrememberwhichone在新加坡，我曾在某个宾馆里住过，但我记不起来是哪个了。any用在肯定句中，意为“任何的”。如：Youcanvisitmeatanytime你可以随时来找我。many和much的用法many和much都意为“许多”，可用作代词或形容词。在句中可作主语、宾语、表语和定语。其中many在句中代替或修饰复数可数名词。much在句中代替或修饰不可数名词。另外，many和much还可以与表示程度的副词so，too，as，how连用。如：Manyexpressedthemselvesatthemeeting.许多人在会上发表了自己的意见。ManystudentshavebeentotheGreatWall.很多学生都去过长城。Muchtimehasbeenwastedthatway.大量的时间就那样浪费掉了。Therearetoomanymistakesinyourexercises.你的作业里出现了太多错误。Henevereatssomuchbreakfast.他从没吃过如此多的早餐。注意1many和much具有形容词的特征，它们有比较级和最高级。many和much的比较级和最高级形式是more和most。many后可跟不定冠词a或an再接单数可数名词，谓语动词用单数，但意义和“many+复数名词”一样。实例Manyabookisinteresting.=Manybooksareinteresting.许多书都很有趣。either和neither的用法（1）either指两个中的任何一个，neither指两个都不。常构成固定搭配either/neither of+名词（代词）的复数+谓语动词（第三人称单数）；either or和neithernor，当连接两个主语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。如：There are many trees on either side of the river.河两岸有许多树。Either of them can finish the work today.他俩中随便哪个都能在今天完成这件事。Neither of the students is fifteen.他俩均没有满15岁。Neither you nor she speaks Japanese.你和她没有一个说日语。（2）Either，还可以用作副词，意为“也”，和副词too意义一样，但either常用在否定句中，too常用在疑问句中和肯定句中。如：He is a good teacher, and she is a good teacher, too.他是个好老师，她也是个好老师。（肯定句）He didnt go to school yesterday and I didnt go to school either他昨天没去上学，我也没去。（否定句both和all的用法（1）both只表示“两者都”，或作同位语。如果both和of连用，后面只能紧跟人称代词的宾语。both后面的谓语动词用复数可构成“bothand”句型。如： Both of us can speak a little English.我们俩都只能讲一点英语。 We both want to go shopping.我们俩都想去买东西。 Both she and I are students.她和我都是学生。（2）all表示“所有都”指三者或三者以上的人或物，也可以代替不可数名词。如：All is yours; you can take everything.( all指整体，谓语动词用单数形式)一切都是你的，随便什么你都能拿。They all agree to stay here.他们所有人都同意留在这儿。注意all与both作同位语时，放在名词或代词之后。当谓语是系动词时，要放在系动词之后。当谓语是行为动词，前面又有助动词时，应放在助动词之后，行为动词之前。They are both good at English他俩英语都很好。They have all gone to Australia他们都去澳大利亚了。句子“Both of us are not right”是“并非我俩都不对”之义。即“我们当中一个正确，一个不正确”。“Bothof”的否定式是“Neither of”。 Both of them come from Japan.他们俩都来自日本。（肯定） Neither of them comes from Japan.他们俩都不是日本来的。（否定） Both of them dont come from Japan.他们俩不都是从日本来的。（不完全否定）each和every的用法each和every都跟单数可数名词，each着重个人或个别情况，在句中可以作形容词、代词和副词。every强调整体，为形容词，只能作定语，意思相当于all。each指两个或两个以上的人或物；every则指三个或三个以上的人或物，两者后的谓语动词均用单数形式。each可与of搭配而every不可以。实例There are trees on each side of the road.路的两边都有树。Every student passed the exam.每个学生都通过了考试。Each of them has a dictionary.他们每个人都有一本词典。She knows every student of the class.她认识班里的每个学生。注意every还可译为“每隔”，构成“every+数词+复数名词“every+ few+复数名词”“every+ other+单数名词”等结构。如： every three hours每三个小时 every few days每几天 every other day每隔一天another,theother,other和others（1）指单数时，若泛指用another若特指用theother(后接单数名词)。Dohaveanothercupofcoffee.请再喝杯咖啡吧。Iclimbedupthehillandrandowntheotherside.我爬上了小山，又从另一面跑下来。（2）指复数时，若泛指用other（后接复数名词），若特指用theother(后接复数名词)。Thereareotherwaysofdoingit.做这事还有其他办法。Wherearetheotherstudents?其他同学在哪里？（3）others表示复数意义，且其后不能再接名词。其用法大致相当于“other+复数名词”。同样，theothers大致相当于“theother+复数名词”。Showmesomeothers.再拿一些给我看。Heismorecarefulthantheothers.他比其他人更仔细。（4）another-般只能表单数，且其后接名词时只能接单数名词。但是，若其后有数词或few修饰，也可接复数名词。Haveanotherpieceofcake再吃一块蛋糕。Weneedanotherfivechairs.我们还要5把椅子。（5）some对比使用时，用others（此时与some同义）。Somepeopleenjoyexercise,whileothersdont.一些人喜欢运动，而另一些人则不喜欢。（6