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文档简介

1,童年的泥巴,2,预习检测,清澈昔日童谣盼望裸露黏性滑腻合适犁杖红袍抖擞瘪嘴泥鳅无限鲤鱼鲇鱼闸门黄鳝开膛破肚,3,昔谣盼适犁袍抖闸膛,4,自主学文,自由的、大声地读课文，要把字音读正确，把句子读通顺。,5,互助学文,与同桌分段读课文，互相纠正读的不准的地方。,6,自主学文,默读课文,边读边思考课文讲了一件什么事?,7,自主学文,自学提示:1.课文围绕着泥巴写了孩子们的哪些活动?2.文章开头和结尾都写到“风一样的日子”，这是什么样的日子呢？从中你能感受到作者怎样的心情？,8,说一说你最喜欢课文里孩子们的哪项活动？,9,我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有_的大肥猪、_的小绵羊、_的长耳兔、有_的老爷爷、_的老奶奶、_的新媳妇。,笨头笨脑,温和顺从,机灵乖巧,笑眯眯,瘪瘪嘴,俊俏,10,这风一样的日子哟！啊！童年的泥巴，那风一样的日子哟！,11,拓展学文,课文中的孩子一边捏泥人一边唱童谣,多么有意思呀!你还能记起自己曾经唱过的童谣吗？和同学交流交流。,12,五指歌一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，碰到小松鼠。松鼠有几个？让我数一数，数来又数去，一二三四五。,13,我属猫爸爸属虎本领高，说我属鼠胆子小。我听了，把头摇，连说明天我属“猫”，爷爷乐，奶奶笑，花猫对我“喵喵”叫。,14,回归整体,有感情的朗读一遍全文，体会一下童年的泥巴带给孩子们的欢乐。,课件部分内容来源于网络，如对内容
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