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文档简介

妙招名称济南的冬天妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称中学语文人教四单元学习重点：体会济南冬天与老舍情感的紧密结合，有感情地朗读课文。学习难点：欣赏并学习本文的写作手法和语言特色。背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？如何让学生借鉴课文的某些写法，抓住景物特点来写，如何将阅读之所得转化为写作之所能，是阅读的迁移与深化。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）激发学生学习本文的兴趣，然后引导学生美读散文，在读的过程中思考提出的疑问，最后在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析课文，理解本文中作者的感情。在教学中，采用电教平台、录音等电教手段来丰富教学手段，扩大了教学容量；这样既吸引学生注意，激发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）一、基础知识。1给加粗的字注音。济（ ）南 伦敦（ ） 镶（ ）边宽敞（ ） 水藻（ ） 贮（ ）蓄2解词：设若： 水墨画：贮蓄： 空灵： 二、阅读文段，回答问题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1用最简练的话概括本段的内容。（不超过8个字）2“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？3“响亮”一般指声音宏大，从上下文来判断是不对的，那么“响亮”在这里是什么意思呢？来源:学|科|网4填空。作者以自己的亲身感受，通过与_、_、_的对比，写济南冬天没有_、没有_、没有_，以突出它的_。5作者说“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”根据你自己的亲身感受写一段北中国冬天的天气。（二）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。1指出画线句子的修
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