普通话学习韵母难点PPT课件.ppt

普通话韵母难点训练,1,一、普通话韵母分类情况普通话的39个韵母可以从两个不同角度进行分类：一是根据韵母内部结构成分的不同，把韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类；二是根据韵母开头元音的发音口形，把韵母分为“四呼”。开口呼：凡韵母不是i、u、，或不以i、u、开头的韵母；齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母；合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母；撮口呼：韵母是和以为韵头的韵母。见教材44页普通话韵母表。,2,单韵母发音要领：单韵母的发音特点是，发音时舌位、唇形及开口度按发音要求维持发音状态，始终不变，没有动程。发音时要注意口腔、舌位及唇形的配合：复韵母发音要领：,（1）有明显的动程。（2）发音时由一个元音到另一个元音的舌位，是滑动的，自然连贯。（3）其中的韵腹受前后音素的影响，实际音值于单元音不同，发音时不要拘泥于单元音的舌位、唇形。,3,二、韵母辨正（一）前、后鼻韵母辨正训练训练要领在普通话里，前后鼻韵母大多是成对的。湘方言区的考生很多后鼻韵母发音偏前，或前后鼻韵母相混。训练时针对方言实际辨音记字。,4,1、正音训练a对镜训练法对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位，如发前鼻韵尾一n时，舌尖上抵成阻，镜中可以看见舌头底部；（舌身随舌尖前伸）；发后鼻韵尾-ng时，舌根上抵成阻，镜中可见舌面（舌身随舌根后缩）。b后字引衬正音法一n在前鼻韵母字的后面，加一个用d、t、n、l作声母的音节，两字连读；因发音部位相同（舌尖中音），后字可引衬前字的前鼻韵母归音准确。如：温暖心得看哪分流村头一ng在后鼻韵母字的后面，加一个用g、k、h作声母的音节，两字连读；因发音部位相同（舌根音），后字可引衬前字的后鼻韵母归音准确。如：唱歌疯狂灯火捧个场送过信,5,2、词的对比练习：反问访问开饭开放心烦心房铲子一厂子清真清蒸伸张声张瓜分刮风终身钟声禁地境地临时零食民生名声信服幸福勋章胸章运费用费亲近清静深沉生成3、利用普通话声韵配合规律，分清哪些字是前鼻韵母，哪些字是后鼻韵母。见教材56页。,6,（二）齐齿呼i和撮口呼韵母辨正韵母i和的主要区别在于：i是不圆唇音，是圆唇元音。发音时注意口形的圆展。1、基本发音练习：i剃头泥巴鸡蛋音乐英雄家园距离毛驴女孩趣味绿草抚恤2、对比辨音：名义名誉结集结局意义寓意盐份缘分绝迹绝句沿用援用通信通讯意见预见容易荣誉雨具雨季原料颜料院子燕子,7,（三）韵母ai和ei发音辨正在普通话中，这两个韵母分得的很清楚，然而在我们的方言中，存在ai和ei不分的现象，比如说把bici（白菜）读成bici。要避免这种情况，主要是注意ai和ei开始发音时开口度的大小。对比练习：分配分派耐心内心卖力魅力百强北墙白鸽悲歌外部胃部牌价陪嫁陪伴排版,8,（四）分辨e和o（见教材58页）,（五）分辨u与ou例如“独奏”“杜绝”等词语，受方言影响，容易把u韵母的字念成ou韵母。（见教材59页）,9,常见的韵母发音错误,（1）分不清前鼻韵母“-n”和后鼻韵母“-n”；（2）将“”行韵母（即撮口呼韵母）读成“i”行韵母（即齐齿呼韵母）；（3）将后元音韵母“e”读成前元音韵母“”（如车），或将某类单元音韵母换成另一类单韵母（如将“e”换成“o”，例“和、河;（4）er或儿化韵无卷舌色彩;,10,（5）混淆零声母音节与辅音声母音节，如：在零声母音节前加“n”或“n”爱、恶、岸、按、安、饿、鹅将辅音声母“r”音节换成零声母音节：温柔温油如果雨果（6）丢失韵头：将“uen”读成“en”。如：吨、吞、准、顺、存将“uei”读成“ei”：如：税、垂、脆、追、推,11,常见的韵母发音缺陷,（1）卷舌韵母“er”发音不自然；（2）合口呼的圆唇度明显不够；（3）复元音韵母动程明显不够。,12,韵母辨正综合练习绕口令与诗歌练读，注意发音准确：(1)扁担长，板凳宽，扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。(2)高高山上一根藤，青青藤条挂金铃。风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。,13,三、韵母发音检测（一）读单字100个：铃沟琴栋鬼锚涯砂筒胖檐环脸跺含贼寸善托抹静略非江怀寨隋消烤车他蜜遍恩酿针颓皆稍王讫庙插火额盅袭刻仇尾琳灭成噎絮姘汁俗当并狂复膘茸斑钠睁崛分熟狼你穿簇兄组丸死夹这勋耀拭瓜欧闰权攀横蹲请杨嘈管在沈扔躺区陆,14,（二）读词语50个：劝告找茬儿节日位子可爱肥料采访历来奔丧许多棉球儿牙刷凑热闹儿发票协调念叨光亮斩