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有效的管理者读后感5篇 有效的管理者读书笔记 最近有在读彼得F杜拉克的有效的管理者一书，觉得挺好的，很有感触，在此写下读书笔记，给大家分享一下。 作者在序言中写到，他认为管理的有效性是可以学会的，也是必须学会的；同时他也认为虽然有效性是可以学会的，但有效的管理者不常见。故他希望这本书能促使担任管理工作的能人要求自己成为非常有效的管理者。 管理者的职责在于求取工作的有效性。组织内的管理者，有四个无法控制的主要现实问题：管理者的时间一般容易“属于别人”；管理者除非采取积极行动去改变他们所生活和工作的现实，否则他们只好继续这样“工作”下去；只有在别人利用他贡献出来的东西时，管理才有有效性；管理者置身于组织之内。这四个现实问题，是管理者无法改变的，是管理者存在的必要条件。在工作中管理者必须要设想到以上问题。 有效性是是一种后天养成的习惯，是反复实践的合成物，而习惯常常是可以培养的。要作为一名有效的管理者，必须养成一下五种思想习惯：有效的管理者知道把实践用在什么地方；有效的管理者注重外部作用，把力量用在获取成果上，而不是工作本身；有效的管理者把工作建立在优势上，建立在自己、上级、同事、下级、形式的优势上；有效的管理者把精力集中于少数主要领域，优异的工作将产生杰出的成果，给自己定出优先考虑的重点，并坚持重点优先的决策；有效的管理者做有效的决策，按适当的顺序采取适当步骤。每位管理者在履行自己的职责时，都要把大部分时间浪费在毫无作用或极小作用的事情上，而显然这些事情又是非办不可的。按最低有效性的要求，管理者的多数任务都要求相当大的时间定量，因此，必须要知道时间是怎样用的。而力求去掌握时间，必须先记录时间。有效的管理者每年定期做时间记录两次左右，每次持续34星期，这样可以再重考虑和规划自己的时间表；尽可能找出那些非生产性和浪费时间的活动，让别人去做他们能做的事，并从中摆脱出来；管理者控制并消除浪费别人的时间。所有的有效管理者，都要永远坚持对自己的时间管理，不仅要经常做时间记录，并要定期分析记录，要根据自己的自由时间，对重要事情给自己规定完成的限期。 有效的管理者总是把注意力放在贡献上，他不是只看到自己的工作，而是抬起头来，把目光朝向目标。重视贡献，才能转移管理者的注意力，使他不致局限于自己的专业、某种技能、自己的部门，而是注意整体工作。以贡献为重，就是以有效性为重。 有效的管理者能发挥人之所长。为了取得成果，人必须利用所有人的长处同事的、 上级的和他自己的长处。能利用这些长处，才是真正的机会所在。有效的管理者根据某个人能做什么，决定人事安排和晋升，不是通过配备人员的决策来减少弱点，而是最大限度地利用长处。如何用人？四个方面：永远警惕出现“不可能”做到的工作；每项职务都必须在要求高低和范围大小上有伸缩性；有效管理者懂得，用人时他们必须首先了解某个人能干什么，而不是先看某个职务要求什么；有效的管理者，要想用人所长，必须能容忍人之不足。 有效管理者总是先做重要的事，并且每次集中力量做一件事。必须决定，哪些任务应该优先，哪些属于次要。有效的管理者，只集中精力处理当前的任务，而不会轻易去作别的承诺，然后，他会观察形势，选择下一个需要优先处理的任务。 只有管理者才能做决策，有效的管理者会做出有效的决策。做决策并不是说做一大堆决策，而是做重大决策，要力求分清哪些是具有策略性的和哪些只是一般性的，而不是考虑如何“决绝问题”。应该知道，何时应按原则做决策，何时应按实际情况做决策。 以上即我看有效的管理者一书的读书笔记，从上述的角度分析，做有效的管理者，通向有效性的第一步就是记录时间的实际使用情况，消除不必要的时间浪费；将注意力集中在贡献上，将目光聚焦在成果上对待任务；学会用人之道，用人需扬长避短；使用时间四象限将重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急的事情分开，将重要紧急的事情先做；根据不同的意见作出有效决策。在今后的工作中，会根据上述分析，对自己的行为和习惯进行纠正，争取做一名有效的管理者。 读有效的管理者有感 阅读了这本关于管理的书籍，我对管理学有了更进一步的认识。这本书的作者是德鲁克，德鲁克在书的序中说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。 德鲁克通过讲故事般的叙述，以其卓越的睿智告诉人们：管理者的效率往往是决定组织工作效率的最关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都应该象管理者一样工作和思考。“有效性虽然人人可学，但却无人可教”，德鲁克的这句话告诉我们有效性是可以学会，但不是可以教会的。有效性是一种后天的习惯，既然是一种习惯，便可以学会，而且必须靠学习才能获得。他认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯。 善于利用有限的时间。他认为，时间是最稀有的资源，丝毫没有弹性，无法调节、无法贮存、无法替代。时间一去不复返，因而永远是最短缺的。而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间。这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。这是管理的有效性的基础。 注重贡献和工作绩效。重视贡献是有效性的关键。“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。一个单位，无论是工商企业、政府部门，还是医疗卫生单位，只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象、想到病人，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。有效的管理者重视组织成员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。 善于发挥人之所长。德鲁克认为，有效的管理者应注重用人之长处，而不介意其缺点。对人从来不问“他能跟我合得来吗?”而问“他贡献了些什么?”也不问“他不能做什么?”而问：“他能做些什么?”有效的管理者择人任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。 集中精力于少数主要领域，建立有效的工作秩序。他认为，有效性的秘诀在于“专心”，有效的管理者做事必“先其所当先”，而且“专一不二”。因为要做的事很多，而时间毕竟有限，而且总有许多时间非本人所能控制。因此，有效的管理者要善于设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。 有效的决策。他认为，管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。有效的管理者，做的是有效的决策。决策是一套系统化的程序，有明确的要素和一定的步骤。一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的，而不是在“众口一词”的基础上做成的。有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。 读了德鲁克的有效的管理者，给我启发最大的是第二章认识自己的时间中的一段话：“管理好的工厂，总是单调无味，没有任何激动人心的事件，那是因为凡是可能发生的危机早已预见，并已将它们转化为例行作业了。” 这段话告诉了我们一个道理：那些突发事件中表现英勇的人和事的确激动人心，但我们需要的不是停留在对这些英雄人物大张旗鼓的表彰上，而是要扎扎实实建立避免发生这类突发事件的机制。这是我们认识到有效管理的重要性，有效就要防患于未然，将例外管理变成例行管理。 结合我国管理工作的种种案例，也充分证明这个道理。例如：过去政府应对许多特发性事件相对薄弱，平时疏于预防，而且政府行政结构对待突发性事件反映也不够灵敏，人员也没有具体分工，缺乏整体应对机制管理的有效性。直到从冰灾，SARS病毒的传播，三鹿奶粉事件，地震等各种事件相继爆发后，才让国家意识到这些问题的严重性。因而开始逐步建立起这种规范管理，预防机构也逐步加强！从而促进实现了国家对突发性事件的应对管理的有效性等等。 追求卓越、提升自我 卓越有效的管理者一书学习心得 正如德鲁克先生在卓越有效的管理者一书中指出的那样，长期以来，自己总是感到忙忙碌碌，常常被没完没了的日常工作所左右，很少有时间静下心来好好理一下部门长远规划和工作思路。适逢公司开展“求真务实、爱岗敬业、主动担当”主题教育活动，我按照活动的要求认真学习了管理学大师德鲁克先生的卓越有效的管理者一书，感触颇深，受益良多。 在书中，德鲁克先生并没有按照常规的方式论述管理者应当具备什么样的素质，发挥什么样的作用，而是开门见山的指出，作为管理者，应做到卓越有效。简单的理解，就是我们的管理工作要有突出的成绩和效果，要做卓越有效的管理者。然后全书围绕如何让一名管理者做到卓越有效的主题，以大量的实际案例来诠释其鲜活的思想。通过学习，结合实际工作感悟，自己有以下认识: 一是管理者不能无所作为，而要做到卓越有效。管理者在一个组织中扮演组织、协调、领导、统筹、计划、控制等重要角色，其角色要求其不能碌碌无为，没有功效。现实中一些管理者常常忙于琐事，但因为诸多原因无法达成卓越有效这个目标。按照德鲁克先生的说法，作为管理者，你必须是卓越有效的，这是理所当然的，是客观要求。管理者要重视目标和绩效，只做正确的事情。唯有做正确的事情，才能使工作有效。因此管理者需要自己管理自己，自觉地达成管理目标，自觉地追求工作效益，多做贡献。 二是管理者应该管理好时间。时间对管理者而言，是一种不可回避的压力。现实中，管理者的时间是不属于自己的，而属于别人。大多数管理者每天都在花大量的时间回答别人每天给自己提出的问题，甚至是处理别人工作中遇到的问题，导致自己的工作只是忙于琐事却没有时间思考和做能更充分地发挥管理者职能的大事。德鲁克先生在书中告诉我们，一位卓有成效的管理者，应当善于管理自己的时间，学会合理科学的安排时间。应当排除一切干扰，集中精力做自己职责 对应的事情。时间作为管理者实现管理目标的基本资源，应当充分科学的使用。 三是管理者应当对所在的组织做出卓越贡献。管理者应当着眼于自己对所在组织的贡献。管理者并不是追求管理过程中管理手段和工具如何运用，而是通过对组织内外资源的整合运用，在计划、协调、组织、领导、控制、决策等管理过程中）达成组织目标的实现。目标的实现和管理者的贡献是对管理者卓越有效最可靠的考量，也是管理者的价值所在。 四是管理者应当发挥他人的长处，知人善用。发挥人的主观能动性要求管理者尊重人的存在，发挥每个人的长处。德鲁克先生在书中指出管理者如果能充分发挥人的长处，就能使个人目标和组织目标融合贯通，个人成果与组织成果融合，便可达到组织及个人的目标，实现管理的意义。 五是管理者要能够分清事情的轻重缓急，优先处理重要的事情。德鲁克先生指出：要事优先。一次只做一件事情，并只做最重要的事情。他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务。他知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为慎重地使用它。 六是管理者应当懂得如何进行有效决策。决策是管理的重要环节，也是管理者的重要职责之一。决策的实质是选择，在众多的方案和方法中选择性价比最高的，即投入最少，收益最多的方案方法。管理者应当掌握如何进行有效决策的方法。当然，正如德鲁克先生所言，卓越有效是可以学会的，但无人可教。有效决策也是一样的，管理者可以做到有效决策，但无人可教，所有技能都是在日常工作中训练感悟出来的。管理学大师西蒙说过，管理就是决策。真正卓越有效的管理者，他只做有效的决策。 德鲁克先生的管理理念与思想，是深刻的，但更是平实的。它可以指导我们日常的管理工作。卓越有效的管理者一书帮助我们改进工作，提升自己，不断向卓越有效靠近。作为公司人力资源的管理者，学习完德鲁克先生关于卓越有效的管理者的理念之后，结合人力 资源部的工作，我主要有一下启发。 一是工作要注重绩效，追求贡献。人力资源部在整个公司的构架上来讲，既是管理部门，更是资源保障部门。为公司发展提供优质的人力资源保障，满足公司的用人需求，为员工提供有效的服务，不断提升员工的满意度，使其在各自的职业通道上顺利发展是人力资源部的重要职责。人力资源部在大量招聘高素质人才的同时，需要更注意对人才的培养和使用。要以目前进行的人力资源管理体系变革为契机，建立现代的人员招聘、人才培养、薪酬激励、绩效考核等人力资源管理，切实解决公司快速发展中长期困扰我们的人力资源紧张这一瓶颈问题，从而促进公司更好发展，这样才是人力资源管理部门应该追求的卓越绩效。 二是以人为本，用人所长，最大限度的激发公司员工的积极性。物尽其用，人尽其才，是公司科学管理的需要。有句话说得好，与其让一个人花时间去改正自己的短处，不如让这个人花工夫去发扬自己的长处。人力资源部作为公司人力资源管理部门，要建立能岗匹配，人岗相宜的用人机制。每个人都有自己的长处，作为管理者，在选人用人工作中，应当熟知员工的长处所在，将其安排在能够充分发扬其优势长处的岗位上。人力资源部要在已经建立的全员胜任力模型的基础上，建立各岗位系列的专业胜任能力模型，作为各岗位选才、育才的依据。这样能使员工更加开心的工作，