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文档简介

药剂学课程,1,.,说课流程,2,课程性质,课程定位,专业核心课程,职称考试职业药师考试技能资格证,3,课程性质,急需大量的技术应用性人才去充实生产、营销一线；需要大量的熟练操作工人，需要技师型人才,课程背景,国家医药蓬勃发展，医药产业前景看好,我国熟练技术人员缺口大,4,课程性质,课程应用,5,课程目标,能力目标,知识目标,素质目标,掌握各种常用剂型的概念、工艺流程、操作要点和质量要求。,1.药物制备技术。2.会正确使用和维护制剂常用设备。3.进行一般制剂工艺设计。4.能解决实际工作中常见的简单问题。,实事求是的态度严谨的工作作风团队协作精神,6,说课流程,教材及教学资源,2,7,教材,理论教材,药剂学全国高职高专卫生部规划教材主编：张琦岩,特点,8,教材,课程内容,共十二章六十二小节,9,教材,课程内容,10,教材,一学年共144学时理论：72学时实验：72学时,学时分配,11,教材,实训、配套教材,12,其他教学资源,多媒体课件,13,其他教学资源,网络精品课程,14,说课流程,教材及教学资源,2,教学方法,3,15,教学方法,学情分析,16,教学方法,17,说课流程,教学过程,4,18,教学过程,教学设计,19,教学过程,演示教学,20,教学过程,角色扮演,21,教学过程,仿真教学,22,教学过程,教学实施,任务驱动,布置任务,方案设计,方案实施,总结阶段,以准职业人的身份，完成碳酸氢钠片剂的制备,将学生分成小组，让学生设计出完成具体任务的工作方案,组织生产，对生产出的产品进行质量监控，拟写批生产记录和实训报告,教师对学生任务完成情况进行点评和考核,23,教学过程,布置任务,方案设计,24,教学过程,方案实施,25,教学过程,总结评价,26,教
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