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文档简介
,王斌伟,第16课明朝的科技建筑与文学,李时珍和本草纲目,一部具有总结性的药物学巨著,宋应星和天工开物,系统总结明代以及此前历代农业和手工业生产技术的巨著。,天工开物及书中记载的提花织机,徐光启和农政全书，一部总结性农业百科全书。,思考：这三部著作有何共性？这又反映了明朝怎样的时代特色？,都是总结性科技巨典。少有创新性和近代科学的气息，我国科技发展面临停滞的危机。,紫禁城俯瞰,故宫平面图,午门,太和殿,角楼,汉白玉栏杆,云龙阶石,明朝北京城平面图,宫城,皇城,外城,分组讨论1：紫禁城及其附属建筑外表有何特色？根据课文提示，回答如：千门万户，气象万千，金碧辉煌，巍峨壮观等。,分组讨论2：紫禁城建筑分布有何明显特色？通过中轴线提示，不难看出紫禁城分布呈严格对称状，紫禁城位于京城中央。,思考：明清时期我国君主集权达于顶峰，通过以上两个问题讨论，回答：紫禁城作为皇家房产，它反映了明朝时期怎样的时代特色？突出体现皇权至上的特色。,明长城俯瞰,明长城,秦长城,嘉峪关,山海关,鸭绿江,临洮,辽东,嘉峪关,山海关,罗贯中拥刘反曹,施耐庵歌颂草莽英雄的反抗精神,水浒传第一部歌颂农民起义的长篇小说。,吴承恩和西游记,齐天大圣战神兵,是一部充满浪漫主义气息的古典神话小说,本课总结：本节课主要讲述了明朝科技、建筑和文学成就。明朝科技成就主要表现为出现了总结性的科技巨典，它们虽总结了前人的成果，但却少有创新性近代科学的气息，故而我国科技发展面临停滞的危机。建筑方面杰出代表是紫禁城，则突出体现了皇权至上的时代特征。文学成就则主要以小为主，作者表达了对君主集权的批判和不满。,正式作业：1、紫禁城修建于（）（皇帝）时期。2、明长城东起（），西至（），长达（）公里。3、列表归纳明清科技和文学成就：4、通过今天的学习，谈谈你所感受到的明朝文化的时代特色。,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有
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