音乐巨人贝多芬全面版.ppt

,作者简介,何为，原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有第二次考试织锦集临窗集等散文集。何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘，同时注意人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。,你知道贝多芬的名字吗？,路德维希范贝多芬,LudwigvanBeethoven,伟大的德国作曲家、,维也纳古典乐派代表人物之一。,你还知道关于贝多芬的其他情况吗？,贝多芬简历,1770年12月26日出生于徳国的波恩一个贫民家中，父亲是位歌手，母亲在家操持家务，常帮人洗衣服添补家用。,1827年3月26日在极其痛苦中病逝于维也纳。,四岁开始学习钢琴与小提琴,八岁登台演出,十一岁挑起家庭生活的重担,二十二岁来到维也纳学习深造,二十六岁患耳病、四十六岁失聪,一生坎坷，没有建立家庭,13岁的贝多芬,23岁的贝多芬与老师海顿Haydn,1815年45岁的贝多芬,DeathMask1827,贝多芬的代表作品,悲怆钢琴奏鸣曲月光钢琴奏鸣曲1801年英雄第三交响曲1804年热情钢琴奏鸣曲1804年命运第五交响曲1805-1808年艾格蒙特序曲1810年欢乐颂第九交响曲1819-1824年,贝多芬26岁1796年开始耳聋，然而大部分的杰出作品却在这时期产生。对此，你有何感想？,贝多芬听不见自己的歌,贝多芬听不见自己的歌他用他的心写歌贝多芬听不见自己的歌他依然唱出他的喜怒哀乐贝多芬听不见自己的歌我想听歌不一定要用耳朵贝多芬听不见自己的歌他的心情藉着音乐平和贝多芬听不见自己的歌贝多芬听不见自己的歌你听不听得见我的歌你听不听得见我的歌,曲：吴旭文词：许常德演唱：齐秦,贝多芬印象罗曼罗兰,一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。罗曼罗兰,令人落泪的欢乐颂1,1824年4月，维也纳街头出现了一张海报，上面写着：5月7日晚间7点，贝多芬在皇家剧院为公众演出自己的近作带合唱的大型交响乐，合唱是根据席勒的长诗欢乐颂谱写出来的。,人们不禁要问，贝多芬的耳朵不是已经聋了吗，他怎么可能创作出新的作品？,但这却是事实，即将上演的就是那部第九交响曲（合唱）！这是他的最后一部交响乐，是他全部杰作中最杰出和最感人的一部作品。更主要的就在于这竟出自一个耳聋者之手！,令人落泪的欢乐颂,令人落泪的欢乐颂2,对一个音乐家来说，正常的听觉本应是起码的生理条件。命运之神对贝多芬似乎过于苛刻。到他48岁的时候，他仅存的微弱听力也失去了。创作的艰难可想而知，而创作的成功又令世人不可思议。据说为了感知曲调，贝多芬请人特制了一支小木棒，作曲的时候，把木棒的一端插在琴箱里，另一端咬在自己的牙齿中间，靠小木棒的震动来“听”音第九交响乐首演的时刻来到了！贝多芬站在指挥台上、歌声随着他的指挥棒震撼着满场听众的心，人们似乎听到了他生命的呻吟和呐喊，感到了他对人生的热恋和追求。最后，随着第四乐章“欢乐女神圣洁美丽，你的威力能把人类，重新团结在一起”的歌声，每个人的新灵都升华了，许多人眼含着热泪。,令人落泪的欢乐颂,令人落泪的欢乐颂3,当最后一个音符落下，全场立刻爆发出经久不息的掌声，人们有的流着眼泪，有的欢呼跳跃，几乎发了狂。按照当时奥地利的礼仪，欢迎皇帝出场是鼓掌三次；而此时对这为音乐家，观众却一连鼓掌欢呼了五次，直到警察以为出了什么事，赶来维持秩序，这热烈的场面才停下来。可是，面向乐队、背对观众的贝多芬，却什么也没听到，直到一位女歌唱家搀扶他转过身，来到台前，他才看到了这激动人心的场面，激动得说不出话来,最让世人感动的，是一生受尽磨难，几乎没享受到生活、爱情欢乐的贝多芬，却丝毫没在他不朽的绝唱里，流露出悲伤和哀怨。他把痛苦留给自己，却把欢乐带给了全人类！,令人落泪的欢乐颂,谈谈你对贝多芬的认识,失聪，对普通人来说，是一部分世界的死灭，而对音乐家来说，是整个世界的死灭。那么，面对厄运的沉重打击，贝多芬表现出了怎样的精神呢？如果用语言文字将这种精神传达给读者，采用怎样的方法会取得生动传神的效果呢？谈谈你对贝多芬的认识。请速读课文，结合文中语句来谈谈自己的看法！,尝试发现,结合课文中的具体语句，说说在这篇课文中，你们小组发现了贝多芬的哪些性格特点？,内心孤独,善良,不屈不挠,热爱艺术,真诚坦白,暴躁,作者是怎样刻画人物性格的,在写作方面给我们哪些启发？,内心孤独,生活简单,遭受苦难,善良可爱,不屈不挠,热爱艺术,真诚坦白,充满渴望,语言描写,外貌描写,（衣着、神态）,动作描写,作者是怎样刻画人物性格的，你们小组有什么发现？在写作方面给我们哪些启发？,阅读全文，说说“客人”访问贝多芬的全过程中写了哪几件事？,女佣开门,女佣介绍贝多芬的情况,参观贝多芬的工作室,贝多芬下楼并开始和“客人”谈话,贝多芬和“客人”共进晚餐,贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形,阅读全文，说说“客人”访问贝多芬的全过程中写了哪几件事？,参观贝多芬的工作室,贝多芬下楼并开始和“客人”谈话,贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形,主要事件,问题研究1:“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思?,“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思?,“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，,这是一个比喻。,贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，,他对他们的做法感到吃惊。,为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?,问题研究2:为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?,耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束。,就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。,耳聋的贝多芬渴望获得心灵的纯净和安宁，也渴望能与人交流。,在音乐上他获得了辉煌的成就，,可在心灵上他却如此孤独！,特雷泽特布伦瑞克说：“自然是他惟一的知己。”它成为他的托庇所。,问题研究3:“你可能想到我一座已倒落了的火山挣扎出来。”如何理解这句话的意思?,“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思?,他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业。,“熔岩”指他的创作激情。,贝多芬把耳聋的自己比做是“倒落的火山”，,“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。,问题研究4:“他诚然孤独，可是有永恒为伴”，这里的“永恒”指的是什么?,“他诚然孤独，可是有永恒为伴”，这里的“永恒”指的是什么?,“永恒”这里指作为心灵载体的音乐艺术。,贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难，但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。,音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。,问题研究5:“请看一看罗曼罗兰的引申开的。”这句话应如何理解?,“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解?,罗曼罗兰完成于的贝多芬传是最著名的贝多芬传记，约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。,克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似。,约翰克利斯朵夫则以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。,问题研究6:“听我心里的音乐!奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”这句话是什么意思?,“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”这句话是什么意思?,贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征。,而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。,你觉得贝多芬精神具体指什么？,与命运作不屈不挠的抗争，,把痛苦留给自己，把欢乐带给全人类！,贝多芬的信念、人生观与追求的目标,自由、平等、博爱,贝多芬追求的目标贝多芬的政治信念贝多芬的人生观,贝多芬的话：我为什么要作曲？,我为什么要作曲？,在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。,贝多芬的话,我决心不受任何阻碍的影响，我怕和谁比试自己的力量呢？如果可能，尽管在生活的某些时刻，我将成为上帝创造物中最不幸的一个，我将和我的命运对抗。,我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服！,贝多芬的话2：人，帮助你自己！,“人，帮助你自己！”贝多芬,贝多芬在音乐上所取得的惊人的成就，并非是一种天生的超人的力量，而是靠他自己滴水穿石的顽强精神所取得的。,但成名后的钢琴家贝多芬，仍像小学生一样在顽强的学习，努力地提高他钢琴演奏的技巧。,贝多芬的话：音乐当使人类的精神爆出火花。,“音乐当使人类的精神爆出火花。”贝多芬,他要求与贵族平等相处，绝不做贵族的侍从者。想演奏就演奏，想说笑就说笑，有时也大发雷霆。,音乐会开始了。贝多芬径直走向那架名贵的钢琴前，坐下来凝思冥想。他的月光曲把听众带到了音乐的幻境之中。恰在此时，一位伯爵在旁边高声讲话，贝多芬认为这些人根本不懂音乐，根本不尊重音乐艺术创作的人，是对钢琴家的不敬。他发怒地站起，立即离开了钢琴在座的亲王的母亲请他继续演奏下去，几乎是哀求，贝多芬像狮子一般吼道：“我不弹给这些蠢猪们听！”,贝多芬寸步不让：“亲王，您之为您，是靠了偶然的出身，我之为我，是靠了我自己。亲王们现在有的是，将来也有的是。至于贝多芬，却只有我一个。”,亲王忍受不了这种侮辱，上前指责。,这种高傲地反抗，是对整个贵族阶级和权贵的挑战！,罗曼罗兰与名人传序,学习最伟大者贝多芬，鼓起生命的信仰!,这样的英雄，是与平庸的时代对立的。平庸时代的特点，就是以功利为追求，而丧失精神上的自由。,“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。”后者以智慧征服，前者靠武力统治，都是功利的、世俗的，不是我心目中的英雄。真正的英雄“是靠心灵而伟大的人”，他们以仁慈、品格作为精神表率，解救民众的苦难。真正的英雄，以仁慈的心怀，伟大的品格，映照出自私自利的卑下世风，使人们看到生命的伟大与幸福。罗曼罗兰,温故而知新,“天有不测风云，人有旦夕祸福”。,人生在世，注定要同困难、挫折甚至灾难打交道。对此，我们要做好充分的心理准备。我们上学期学过寓言故事_，它给我们带来了有益的启迪：,落难的王子,“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”,作者的目的在于告诉读者人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备。与其担惊受怕，不如勇敢面对。这正如我们的音乐巨人贝多芬！,课文总结,人生是人在社会活动中思想与行为的真实写照。命运是人与环境（社会、能力）的有机结合。人在社会生活中起着主导作用，因此，人是可以成为命运的主宰！,作业布置,1把今天所读的文章讲给别人听。2摘录课文与课外阅读中值得你铭记的句子，抄下来，作为你的座右铭。3推荐阅读书目：张海迪、钢铁是怎样炼成的、吴运铎、假如给我三天光明、霍金传。,家庭作业（选做题）,节选自贝多芬传,贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一，他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想。,他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明，音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。,他的革命英雄主义形象可以用“通过苦难走向欢乐；通过斗争获得胜利加以概括。,贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐。斗争和胜利，因此它过去总是那样激励着人们，鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞。,音乐欣赏第五交响曲命运,壮丽宏伟惊心动魄,洋溢着如火如荼的斗争热情,第一乐章：绝望的悲哀，忧伤的痛苦第二乐章：爱情温柔的忧思第三乐章：小号表达出了强劲有力、第四乐章：年轻的、自由的欢乐！恩格斯,贝多芬图片展1,1819年贝多芬画像,贝多芬最喜欢的的钢琴,贝多芬图片展2,贝多芬在演奏,贝多芬图片展3,维也纳市中心的贝多芬广场的贝多芬塑像,贝多芬图片展4,贝多芬于1827年3月26日在维也纳辞世。死时没有一个亲人在他身旁，但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮，所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的棺柩。,DeathMask1827,他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（17911872）的题词：“当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业,只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会