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文档简介

思想道德修养与法律基础课改革,1.考试方式的改革2.结合课本内容组织演讲比赛,一、考试方式的改革,思想道德修养与法律基础是一门实践性很强的课程，其目的在于培养学生正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，提高学生的综合素质。如何考评我们一直在探索。,原来的考评模式：期末成绩90%+平时成绩10%，这种考评的缺陷在于过于注重学生的书面成绩，也就是考查学生怎么说，没有考评到他怎么做,学生成绩期末试卷成绩60%作业10%日常行为表现30%100作业的评定：由于每个教师所教学生都在400-500左右，作业每学期两次，每次5分，教师评定完发给学生。内容任课教师自定，可以是课后习题，也可以是针对课本内容的小论文或小调查报告，如大学生不文明行为调查，恋爱观调查等。,日常行为的评定。社科部特制订了日常行为量化表。此表由各系填写，辅导员和系书记分别签名。任课教师在上第一节课时告诉学生考评办法，使学生把理论知识与实践结合起来。沧州师院党政办公室关于试行思想道德修养与法律基础课程综合考评办法的通知（二O一一年九月二十二日）,考评表,效果,1.使学生们知道思想道德修养与法律基础不是板起面孔的理论说教，它和我们的日常生活紧密相连。使学生们从日常生活中严格要求自己，从一点一滴做起。如义务献血、帮助同学、主动扫雪、捡拾垃圾等等。不管学生初衷如何，但客观上却在改变着学生们。同时也使思想道德修养与法律基础课更有趣味性。,2.老师们考评学生也更加灵活。原来有的学生表现很好，但试卷答得很差，不及格也没办法
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