（英语语言文学专业论文）关联理论的认知语境观及其对阅读教学的启示.pdf

摘要 语用学研究话语理解依赖语境的问题，在最近3 0 年中取得了迅速的发 展。，以s p e r b e r 和w i l s o n 的关联性：交际与认知( 1 9 8 6 ) 一书出版为标 i 恚龄关联毽论 r 一) 是落臻学萋蠢究中出现的一个耨璎途，它基于普逶认熊溪， 研究交际和话语的理解，以动态的视角，对谬境的本质提供了具有说服力的 阐释。然而，正如l e v i n s o n ( 1 9 8 9 ：4 5 6 ) 所指出的，关联性一书以及相继 发表的有关评分只是对理论本身的会评，滏来谈及它对外添教学麴应焉。为 此，笔者把关联理论的认知语境观及其对阅读教学的启示作为硕士毕业 论文的研究课题，拟通过对关联理论( r t ) 认知语境观在话语理解中的作用 的探讨，希进一步深纯对外语阅读的认谚 ，并霄以貉霉教学实践溉 滠境不是言语交际中双方事先知道的固定因素，s p e r b e r & w i l s o n ( s & w ) 提出了一个更为动态的语境观，将语境视为一个在强动过程中为了正确理解 话语而形成、发展的心瓒建构体，是昕者有关世界的假设子集。虢话语理解 的基础页言，s & w 用“互唆”替代了“互知”，以克服其无隈黔循环假设。“互 明”就是双方共同明白的事实的表现。这些表现就是关联理论中的“认知环 境”。在言语交际中，说话入需要获取大量的语言信息，并形成一定的语境假 设，它 | 、】对交际双方寒说都是掇互鹱象的，嚣西藏澎残了一个互淡的认翔环 境。就会话来说，它是说话人和听话人两个认识主体之间的互动性活动。说 话入必须对听话人的认知环境进行推测，认知环境随着这种互动性活动的展 开两扩大。 ， ，语境在r t 中占有堂要地位，因为关联是一个依赖语境的相对的概念， 受请语具有的语境效果和话语处理所需的努力的共同制约。如果能够以最小 的照疆努力获得足够酶语境效祭，舔么话语就具有最佳关联性。最佳关联性 是人们在话语交际中所期待得到的结果。这里的关键是语境的选择。对所有 的说者来讲，交际中都存在一定的初始语境，主要包括前序话语。在对话语 的命题内容进行处理时，为了寻求关联性，听者就必须对这一初始语境进行 扩展和延伸。命题就是一系列有序的概念，而概念是表示逻辑、词汇和百科 信息等三种不同信息的一种标志，它们构成了个人的认知环境。初始语境可 以在三个主要方面进行扩展：( 1 ) 前序话语( 2 ) 百科知识( 3 ) 给会话语境 增加新信息。语境的每一次扩展都会出现两种可能：听者付出更多或更少的 努力，最终增加或降低话语的关联程度。选择处理话语最佳语境的过程就是 寻找话语最佳关联的过程。听者理解话语的主要目的就是为符合最佳关联的 期待找出解释。 交际在很大程度上依赖于语境。r t 把言语交际看成是一个动态的明示 推理过程。成功的交际应实现交际意图。要正确识别说者的交际意图就必须 寻求一种符合最佳关联性的理解，以期付出最小的处理努力来获得足够的语 境效果。按照r t 对语境的解释，成功的交际取决于听者对适当的语境假设 的选择( b l a k e m o r e ，1 9 9 2 ：1 8 ) 。作为人类交际的一种形式，阅读也是一个明示 推理的心理语言学过程：读者一开始接触的是作者选择的作为明示刺激的一 串语符，来表达作者要表达的思想；阅读结束时，读者通过推理理解了与自 己有关的那一部分旨在表达的意义。“没有适当的语境假设，读者便无法推导 出正确的隐含意义”( g u t t ，1 9 9 1 ：7 5 ) 。 本文着重探讨了关联理论的认知语境观对外语阅读教学的启示，这是本 文研究的意义所在。从传统观点来看，阅读过程是一个自下而上的理解过程， 因此阅读过程也就是对构成文章的语言的理解过程。阅读过程中所遇到的问 题也就自然而然地归结为语言上的问题，所以阅读教师的唯一任务便是帮助 学生扫除语言上的障碍。 r t 的认知语境观为阅读研究提供了一个新的视角，它突出了阅读的认知 特髓。运鼷该理谂，我销不谨要考虑文章本菇酶因索，还簧考惑读者在阅读 过程中的作用，阅读过程应被解释为读者认知环境中的词汇、百科和逻辑知 识、在阅读过程中提取这些知识的阅读技能与文章的信息相互作用的过程。 因诧，成功的阅读是一个互动、离效的过程，这就为读者提出了耨的要求。 “互动”主要包摄延层含义：其一，它是指焱理解文本时读者与文本之间的 动态关系，即在言语交际中存在一个双向语境影响：在互动关系中作者决定 语境，闲时语境又最终制约话语的意义或含意。其二，互动是指阅读过程是 读者在语篇鲍各个层次上稠各鼹次闻的自下砑上帮爨上面下两张信患处理方 式相互作用的过程。此外，最俄关联假设提出高效阅读的要求，既不能片面 强调阅读速度，也不能片面强调理解，而应以最小的处理努力去获得满意的 效累，瑟根据阅读羁的读得又快又准确。总之，关联理论盼认翔语凌鼹瓣阅 读实践有指导意义，教师应做到正确理解并运用它。 作为交际的前提，“互明”概念可以用来解释交际者和交际对象在选择语 码拳语凌缓设霹穰互配合的不完全对等特性。蠢这一褒点为磅究夕 语阕读失 败的原因提供了新的契机。外语阅读怒一种语际语寓交际，具有跨文化、跨 语言的特征。在这种交际情形中，英语作为交际工具，体现出非对等的特征。 努谮学习者使蕉英语时或多或少存在被动心理。在阕读过程中，蠢予俸者受 到语篇简浩性的制约和写l 乍意图的支配，往往出现“信息空缺”，从丽增加了 读者寻求关联的难度。对于外语学习者来说，由于文化差异的影响，寻求关 联的难度受大。阂此，阕读的失败追本溯源是由予认知环境中的夏霸月因索， 尤其是那些阅读杏劣辩的溯汇蜚震的文化知识、材料的文化风掺、阅读时间等 环境因素，没有得到充分发挥和利用弓 起的。这是由于语际语言的形成环境 多拳是臻堂，英蜀限性之一便是它的环境的不真实性。这酌不爽实懿语言琢 境和不切实际的教学内容给学习者提供的是不真实的认知环境，只能缩出畸 形的果实。由此可见，关联理论关于认知环境和互明的论述对外语阅读的研 究闲样其有撂导意义。学生应良谈识交际环境和努力实戮互骧 馨为阅读实践 的准则。 以上几章为阅读教学实践提供了理论依据。为了提高学生襁阅读中的语 境化意识，课堂阕读教学活动可分为读前、读中和读螽三令阶毅。它们各有 侧重。教卿的任务并非仅限予传授语法、词汇知识，同时还应注意启发学生 对他们认知环境中相关的语境假设进行选择从而实现互明，最终获得对文本 豹滠佳稻关的理解。诧多 ，出于外语阅读的踌文化、跨语言特性加大了外语 读糟和作密的距离，教师还援受着增加文化投入，发展教学巧壤奏实性的任 务，从而培养学生的文化意识。这些策略的共同目标在予加强学生与文本进 行互动的意识，发展学生主动与作者进行“交谈”的能力，提高阅读效率， 从露根据阕读髫憋这至阅读速度和阙读矮璧闺鳇平衡。 通过将抽象的理论应用于教学实譬舻文旨在证明关联理论的认知语境 观不仅在理论上有所突破，而且还为提高阅读的教学质量提供了具体的努力 方向。霜瓣，对关联瑾论的认知语境鼹静广泛应髑篷王藩鬻了该理论懿强大的 生命力和广阔的发展前景。笔者衷心希望关联理论的认知语境观能够得到进 一步发展和完善。 关键词：关联理论的认知语境观、阅读教学、互动和高效的阅读 论文分类号：h3 1 9 a b s t r a c t p r a g r n a t i c s ，t h es t u d y o ft h e c o n t e x t d e p e n d e n ta s p e c t s o fu t t e r a n c e i n t e r p r e t a t i o n ，h a sd e v e l o p e dr a p i d l yd u r i n gt h el a s tt h i r t yy e a r s r e l e v a n c et h e o r y ( r th e n c e f o r t h ) ，p r e s e n t e d m o s t f u l l y i nr e l e v a n c e ：c o m m u n i c a t i o na n d c o g n i t i o n ( 1 9 8 6 ) ，w r i r e nb ys p e r b e ra n dw i l s o n ，i san e wa p p r o a c ht op r a g m a t i c s ， a l l a p p r o a c ht oc o m m u n i c a t i o na n du t t e r a n c eu n d e r s t a n d i n gb a s e do nag e n e r a l v i e wo f c o g n i t i o n i td r a w sc e n t r a la t t e n t i o nt ot h er o l eo fc o n t e x t u a li n f e r e n c ea n d p r o v i d e st h ep o w e r f u la c c o u n tf o rt h en a t u r eo fc o n t e x tf r o mt h ed y n a m i c p o i n to f v i e w h o w e v e r , j u s ta sl e v i n s o n ( 1 9 8 9 ：4 5 6 ) p o i n t e do u t ，r e l e v a n c ea n dt h e s u b s e q u e n tc o m m e n t s h a v e o n l y t od ow i t ht h ea b s t r a c tt h e o r yi t s e l ea n di ti s n o t c l e a rh o wi tc o u l db em a d et oh a v e e m p i r i c a la p p l i c a t i o n ”t ot e a c h i n g s u c hb e i n g t h e c a s e ，i c h o o s e t h er e l e v a n c e - t h e o r e t i c a l a p p r o a c h t oc o n t e x ta n di t s i m p l i c a t i o n sf o ，t e a c h i n gr e a d i n g a s m yt h e s i st o p i c b ys t u d y i n g t h e r e l e v a n c e - t h e o r e t i c a la p p r o a c ht oc o n t e x t ，ih o p et h a tt h et h e s i sm a yb e h e l p f u li n f u r t h e rd e e p e n i n gt h es t u d yo f r e a d i n g ，a n di tm a y b ea c o m p r e h e n s i v eg u i d e l i n e f o rt h ep r a c t i c eo f t e a c h i n gr e a d i n g s p e r b e r a n dw i l s o n ( s & wh e n c e f o r t h ) r e j e c tt h e p i c t u r e o fc o n t e x ta s m o n o l i t h i ce n t i t yt h a ti sa c c e s s i b l et oi n t e r l o c u t o r sb e f o r e h a n d d u r i n gi n t e r a c t i o n i n s t e a d ，t h e yp r o p o s eam u c hm o r ed y n a m i cv i e wo fc o n t e x ta sac o n s t r u c tt h a t h a st ob ee s t a b l i s h e da n d d e v e l o p e di nt h ec o u r s eo f i n t e r a c t i o ni no r d e rt os e l e c t t h ec o r r e c ti n t e r p r e t a t i o n ：“ac o n t e x ti sa p s y c h o l o g i c a lc o n s t r u c t ，as u b s e to f t h e h e a r e r s a s s u m p t i o n s a b o u tt h ew o r l d ”( s & w ，19 8 6 ：1 5 ) a s t ot h eb a s i so f u t t e r a n c e i n t e r p r e t a t i o n ，s & wp r o p o s e a na l t e r n a t i v en o t i o no fm u t u a l m a n i f e s t n e s st ot h et r a d i t i o n a lm u t u a lk n o w l e d g ei no r d e rt oa v o i di t se n d l e s s r e c u r s i o no f a s s u m p t i o n s p e o p l e m a k ed i f f e r e n t r e p r e s e n t a t i o n s o ft h e i r s u r r o u n d i n gr e a l i t y t h e s er e p r e s e n t a t i o n sa r ec a l l e dc o g n i t i v ee n v i r o n m e n t si n r t st e r m i n o l o g y t h e ya r ec r e a t e d t h r o u g ht h ea d d i t i o no ff a c t st h a ta r em a n i f e s t t ot h ei n d i v i d u a l i nt h ec o u r s eo f i n t e r a c t i o n ，s p e a k e r sa r eo p e n t oa g r e a ta m o u n t o fc o n t e x t u a li n f o r m a t i o na n d a s s u m p t i o n st h a ta r em u t u a l l ym a n i f e s tt ob o t h ，a n d t h e r e f o r eam u t u a l l ym a n i f e s tc o g n i t i v ee n v i r o n m e n ti sc r e a t e d t h i sg i v e su sa p i c t u r eo fc o n v e r s a t i o na sat r u l yi n t e r s u b j e c t i v ee n t e r p r i s e s p e a k e r sh a v et o g u e s s t h ec h a r a c t e r i s t i c s 。o ft h e i r i n t e r l o c u t o r s c o g n i t i v e e n v i r o n m e n t st h a t i n c r e a s ea si n t e r a c t i o nd e v e l o p s c o n t e x t p l a y sa ni m p o r t a n t r o l ei nr t ,b e c a u s er e l e v a n c ei sa c o n t e x t d e p e n d e n t n o t i o nt h a ti sd e f i n e di nt e r m so fc o n t e x t u a l e f f e c t s a n d p r o c e s s i n ge f f o r t t h ec e n t r a lc l a i mo f r ti st h a th u m a nc o m m u n i c a t i o n c r u c i a l l y c r e a t e sa ne x p e c t a t i o no f o p t i m a lr e l e v a n c e ，i e a ne x p e c t a t i o no nt h ep a r to f t h e h e a r e rt h a th i sa t t e m p ta ti n t e r p r e t a t i o nw i l ly i e l da d e q u a t ec o n t e x t u a le f f e c t sa t m i n i m a lp r o c e s s i n gc o s t t h ek e yn o t i o nh e r ei st h ec h o i c eo fc o n t e x t f o ra l l s p e a k e r st h e r e i sa ni n i t i a l c o n t e x t ，b a s i c a l l yc o n s i s t i n go fp r e v i o u su t t e r a n c e s t h i sc o n t e x th a st ob ee x t e n d e di nt h es e a r c hf o rr e l e v a n t i n t e r p r e t a t i o ni nt h e p r o c e s s i n go f t h ep r o p o s i t i o nf r o mt h ei n t e r l o c u t o r su t t e r a n c e s & w ( 1 9 8 7 ：7 0 2 ) d e f i n ep r o p o s i t i o n sa sas u c c e s s i o no fs t r u c t u r e dc o n c e p t s a c o n c e p ti sal a b e lf o r d i f f e r e n tk i n d so fi n f o r m a t i o n ：l o g i c a l ，l e x i c a la n d e n c y c l o p e d i ci n f o r m a t i o n t h e s ea r et h e c o m p o n e n t so ft h e i n d i v i d u a l s c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t u s u a l l y , h e a r e r se x t e n dt h ec o n t e x ti nt h r e em a i nd i r e c t i o n s ：( a ) p r e v i o u su t t e r a n c e s ；( b ) e n c y c l o p e d i ck n o w l e d g e ；( c ) a d d i n gi n f o r m a t i o nt oc o n v e r s a t i o n a lc o n t e x t + e a c h e x t e n s i o nf a v o r st h ef o r m a t i o no ff u r t h e ri m p l i c a t i o n st h a tm i g h t ( o rm i g h tn o t ) i n c r e a s et h ea d d r e s s e e sp r o c e s s i n ge f f o r ta n dc o n t r i b u t e s ，e v e n t u a l l yt oi n c r e a s i n g ( o rd e c r e a s i n g ) r e l e v a n c e t h eg o a lo fr e a c h i n g a l lo p t i m a ll e v e lo fr e l e v a n c ec a l l c o n d i t i o nt h ec h o i c eo fc o n t e x t t h eh e a r e r sg o a li nc o m p r e h e n s i o ni st of i n da n i n t e r p r e t a t i o nt h a ts a t i s f i e st h i se x p e c t a t i o no fo p t i m a l r e l e v a n c e c o m m u n i c a t i o ni s h i g h l yc o n t e x t - d e p e n d e n t ，a c c o r d i n g t o r t , c o m m u n i c a t i o ni sa d y n a m i co s t e n s i v e - i n f e r e n t i a lp r o c e s s a n a c to f c o m m u n i c a t i o ni ss u c c e s s f u li fi th a st h ec o m m u n i c a t o r si n f o r m a t i v ei m e n t i o n r e c o g n i z e db y t h ea u d i e n c e i no r d e rt oa c h i e v et h i s ，t h ea u d i e n c eh a st op u r s u ea l l i n t e r p r e t a t i o nt h a ti so p t i m a l l y r e l e v a n tt oi ts ot h a ti tc a n g e ta d e q u a t ec o n t e x t u a l e f f e c t sw i t h o u t u n n e c e s s a r yp r o c e s s i n g e f f o r t g i v e nt h e p o w e r o ft h e r e l e v a n c e - t h e o r e t i c a la p p r o a c ht oc o n t e x t ，t h es u c c e s s f u lc o m m u n i c a t i o nd e p e n d s o nt h eh e a r e r ss e l e c t i n gt h er i g h ta s s u m p t i o n s - - t h eo n e st h a ty i e l dt h ei n t e n d e d i n t e r p r e t a t i o n ( b l a k e m o r e ，1 9 9 2 ：1 8 ) a sa f o r mo f c o m m u n i c a t i o n ，r e a d i n gi sa l s o a no s t e n s i v e - i n f e r e n t i a l p s y c h o l i n g n i s t i cp r o c e s s ：r e a d e r s s t a r tw i t has e to f l i n g u i s t i cs y m b o l s ( o s t e n s i v es t i m u l i ) t h a t h a v eb e e nc h o s e nb yw r i t e r st o r e p r e s e n tt h et h o u g h t st h a tt h e yw i s h t oe x p r e s s ；i te n d sw h e nt h er e a d e r sh a v e i n t e r p r e t e d a sm u c ho ft h ew r i t e r s i n t e n d e dm e a n i n ga si sr e l e v a n tt ot h e m t h r o u g hi n f e r e n c e “l a c k i n gt h er i g h tc o n t e x t u a la s s u m p t i o n s ，t h e yw o u l df a i l t o d e r i v et h er i g h ti m p l i c a t u r e s ”鼯u t t ，1 9 9 1 ：7 5 ) t h es i g n i f i c a n c eo fm yr e s e a r c hl i e si nt h ee m p i r i c a la p p l i c a t i o no ft h e r e l e v a n c e - t h e o r e t i c a l a p p r o a c h t oc o n t e x tt o f o r e i g nl a n g u a g er e a d i n g ，b o t h t h e o r e t i c a l l ya n dp e d a g o g i c a l l y t r a d i t i o n a l l y , r e a d i n gi sr e g a r d e da sab o t t o m - u p p r o c e s si nw h i c hr e a d e r sd e r i v em e a n i n gi nal i n e a rm a n n e r c o n s e q u e n t l y , i ti s a l s oap r o c e s st ou n d e r s t a n dt h el a n g u a g et h a tc o n s t i t u t e st h et e x t 。a c c o r d i n g l y , t h ep r o b l e mi nr e a d i n gi s ，t oag r e a te x t e n t ，n a t u r a l l yak i n do fl a n g u a g ep r o b l e m c a u s e d b y f a i l u r et ok n o wt h e m e a n i n g o faw o r do rt om a s t e r s p e c i f i c g r a m m a t i c a lr u l e s s ot h et h i n g t h et e a c h e r sn e e dt od oi st oh e l pt h es t u d e n t sg e t r i do ft h eb a r r i e r si nl a n g u a g e t h er e l e v a n c e t h e o r e t i c a la p p r o a c ht oc o n t e x tp r o v i d e san e wi n i t i a t i v ef o r r e a d i n gs t u d y i te m p h a s i z e st h ec o g n i t i v ep r o p e 帮o fr e a d i n g a r m e dw i t ht h e t h e o r y , w es h o u l dt a k en o to n l yt h et e x ti n t oc o n s i d e r a t i o n ，b u ta l s ot h er o l et h e r e a d e r p l a y s i n r e a d i n g t h er e a d i n gp r o c e s s s h o u l db ec o n s i d e r e da sa n i n t e r a c t i o nb e t w e e nt h er e a d e r sl e x i c a l ，e n c y c l o p e d i ca n dl o g i c a lk n o w l e d g ei n h i s c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t , s k i l l sa n dt h e i n f o r m a t i o no ft h et e x t 。d u r i n gt h i s p r o c e s s ，t h er e a d e r d o e sn o t t r yt ou n d e r s t a n d t h et e x tw o r d b yw o r d ，b u t s e l e c tt h e i n f o r m a t i o ni nt h ed i s c o u r s er e l e v a n t t oh i sc o n t e x t u a l a s s u m p t i o n s a n d h y p o t h e s e se s t a b l i s h e di n h i sc o g n i t i v ee n v i r o n m e n t t h e r e f o r e ，t h es u c c e s s f u l r e a d i n gi sa ni n t e r a c t i v ea n dp r o f i c i e n tp r o c e s s ，w h i c hm a k e ss p e c i a ld e m a n d s f o r ac a p a b l er e a d e r t h et e r m i n t e r a c t i o n c a nb ei n t e r p r e t e di nt w ow a y s f i r s t ，i t d e s c r i b e sad y n a m i cr e l a t i o n s h i pw i t ha t e x ta sr e a d e r s t r u g g l e s t om a k es e n s eo f i t t h e r ew o u l db eab i - d i r e c t i o n a tc o n t e x t u a li n f l u e n c e ：w r i t e r sd e t e r m i n et h e c o n t e x t d u r i n gi n t e r a c t i o n ，b u t a tt h es a m et i m et h ec o n t e x tc o n s t r a i n st h e s i g n i f i c a t i o n t h a tu t t e r a n c e s e v e n t u a l l ya c q u i r e ( w i l s o n ，19 9 2 ) s e c o n d ， i n t e r a c t i o nr e f e r st oc o n s t a n t l yi n t e r p l a yt w om o d e s ，b o t hb o t t o m u pa n dt o p d o w n a p p r o a c h e s ，i np r o c e s s i n gt h e i n f o r m a t i o no ft h et e x t i na d d i t i o n ，i n s t e a do f e m p h a s i z i n g e i t h e ro nr e a d i n g s p e e d a l o n eo ro n u n d e r s t a n d i n ga l o n e ，t h e p r e s u m p t i o no fo p t i m a lr e l e v a n c ei m p l i e st h er e q u i r e m e n to fp r o f i c i e n c yw h i c h m e a n su s i n gt h el e a s te f f o r tt oo b t a i ns a t i s f a c t o r yr e s u l t s ，i e r e a d i n gf a s ta n d a c c u r a t e l ya c c o r d i n gt ot h ep u r p o s e p d li na l l ，t h er e l e v a n c e t h e o r e t i c a la p p r o a c h t oc o n t e x ti sac o m p r e h e n s i v eg u i d e l i n ef o rr e a d i n gs t u d ya n dp r a c t i c e t h e t e a c h e rs h o u l du n d e r s t a n dw h a ti ti sr e a l l ya b o u ta n d a p p l y i tt ot e a c h i n g a st h e p r e m i s e o fs u c c e s s f u l c o m m u n i c a t i o n ，t h e n o t i o no fm u t u a l m a n i f e s t n e s sc a nb eu s e dt oe x p l a i nt h ea s y m m e t n c a ln a t u r eo ft h ec o - o r d i n a t i o n b e w e e nt 量l 。e o m l n u n i c a t o ；a l l dt h ea l l d i e n e ei nt h ec h o i c eo ft h ec o d ea n dt h e c o n t e x t u a l a s s u m p t i o n s 。t h e i d e as h e d st h en e wl i g h to nt h es t u d yo ft h e d i f f i c u l t i e si nf o r e i g nl a n g u a g e ( f l ) r e a d i n g f lr e a d i n gi sak i n do fi n t e r - l i n g u a l c o m m u n i c a t i o nt h a th a sc r o s s c u l t u r a la n dc r o s s d i n g u i s t i cf e a t u r e s e n g l i s h ，a s t h et o o lo ft h ei n t e r - l i n g u a lc o m m u n i c a t i o n ，i st h er e f l e c t i o no ft h ep r a g m a t i c a s y m m e t r i e s f l l e a r n e r sa r e ，m o r eo rl e s s ，i nt h ep a s s i v ep o s i t i o ni np s y c h o l o g y t h e r ea r em a n yc o n n e c t i o n sb e t w e e nf a c t sl e f tu n s t a t e di nt e x t sb e c a u s et h ew r i t e r w i l ln o tw a s t et i m ei n s p e l l i n g o u tm u t u a l l ym a n i f e s ta s s u m p t i o n st h a t s h e a s s u m e sa r ea l r e a d yi nt h er e a d e r sc o g n i t i v ee n v i r o n m e n t ，p r o b l e m sa r i s ew h e n t h e r ei sam i s m a t c hb e t w e e nt h ec o n t e x te n v i s a g e db yt h ew r i t e ra n dt h a tb yt h e r e a d e rd u et ot h ei n f l u e n c eo fc u l t u r a ld i f f e r e n c e s ，t h ed e g r e eo fd i f f i c u l t i e si n s e a r c hf o rr e l e v a n c eb e c o m e se v e ng r e a t e rt h a ni nt h ef i r s tl a n g u a g er e a d i n g 。 t h e r e f o r e ，t h ef a i l u r eo ff lr e a d i n gc o m p r e h e n s i o nc a nb et r a c e dt ot h es o u r c e t h a tt h e m u t u a l l ym a n i f e s t f a c t o r si nt h ep a r t i c i p a n t s c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t s ， e s p e c i a l l yt h o s ea s s u m p t i o n sa b o u tl i n g u i s t i ci t e m s ，t h e s o c i o c u l t u r a lc o n t e x t i m p l i e di nm a t e r i a l sa n dt h es t y l eo f t h et e x t ，c a n n o tb eb r o u g h tt op l a yi nf u l l t h er e a s o ni st h a tm o s to ft h ef o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n go c c u r si nt h ec l a s s r o o m ， i t sm a j o rl i m i t a t i o ni st h a tt h ec o m m u n i c a t i v ec o n t e x ti sn o tt r u l ya u t h e n t i c 。s u c h d i s t o r t e d l i n g u i s t i c e n v i r o n m e n t sa n du n r e a l i s t i c t e a c h i n g m e t h o d sc a n o n l y p r o v i d et h en o n a u t h e n t i cc o g n i t i v ee n v i r o n m e n t sf o rt h el e a r n e r s ，c o n s e q u e n t l y p r o d u c et h ed i s t o r t e dr e s u l t s ，t h e r e f o r e ，t h er e l e v a n c e - t h e o r e t i c a la p p r o a c h t o c o n t e x t ，e s p e c i a l l yt h ei d e a o f c o g n i t i v ee n v i r o n m e n t a n dm