秋季.小学一年级入学测试题汇总.doc

试题一30分钟完成，共10道题，一定要独立完成！1 比一比，算一算（1）有6个苹果，梨比苹果多3个，梨有（ ）个（2）有9个苹果，梨比苹果少4个，梨有（ ）个2 看下图回答问题(1)一共有（ ）只小动物 (2) 把左边的4只小动物圈起来（3）从左往右数，排第（ ）；从右往左数，排第（ ）3 把下面的数按从大到小的顺序用“”排一排18 35 72 43 64 29 89 55顺序是：（ ）4 数一数，下面的图形各有几个？ （ ）条线段 （ ）个正方形 （ ）个长方形 5 根据前面几幅图的规律，接着画“？”的地方： （1）？（2）6. 根据下面给出的时间 ，在钟面上画出时针和分针7 填一填8一张三角形的纸，剪去1个角，现在还剩几个角？ 9 小朋友排队做操，小红的前面站着4个小朋友，她的后面站着5个小朋友，小红这一队共有（ ）个小朋友试题二1、2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？3.自己读谜面，然后猜A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷4.一张纸撕一次 变成三张5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人6. 评价一下自己在幼儿园里的情况7.春夏秋冬的区别和特征8. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？11. 小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？12. 小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。 （1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？ （2）你家住在哪里？你家有几口人？ （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？ （4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？ （5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？14. 一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?15. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘16. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征17. 四根牙签摆出3个三角形18. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？19. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？20. “1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字；21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。 A B A B22. 有1到9这9个数 将他们分类例如 1，3，5，7，92，4，6，8是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问 1，3，7，8 5，9 2，4，6是按照什么将他们分成3类的呢？23. 数数检测（1）用实物从数到（2）个个的数，数到（3）个个的数，数到（4）个个的数，数到（5）个个的数，数到24. 一组数字，请看规律，然后填写后3种规律： 1 11 21 121125. 这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。26. 如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?27、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？28、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。29、你喜欢什么运动？30、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。33.英语题、汉语拼音连线题（从略）请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。 试题三测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”)1、独立、连续地平地行走2030分钟，不觉得疲倦。是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否3、能独自坐在硬的靠背椅上2030分钟，不觉得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否5、能用铅笔书写、画画。是否6、能使用剪刀。是否7、能独立从距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否点评上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。测试结果：至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。第二关：“生活自立”关测试题1.有“自己的事情自己解决”的愿望。是否2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否4.能自己大小便，并能自己做好清洁。是否5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是否7.能自己整理文具、书籍。是否8.会认钟表上的整点。是 否9.会开、关门窗。是否10.会扫地、擦桌椅。是 否11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是 否点评上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。测试结果至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。第三关：“学习自立”关测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地握笔写字。是否7.爱护书本及学习用品。是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是 否10.按时交作业。是 否11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是 否12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是 否13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是14. 能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是 否17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否18.能用自己的话复述熟悉的故事。是 否19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否21.能按物点数至100左右。是否22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是 否点评上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。第四关：“社会交往”关测试题1.会自己独立评价自己。是否2.能比较细致地评价他人。是否3.除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否6.会有羞愧感。是否7.能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否8.理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。是 否点评上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。测试结果至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。恭喜你！你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。往年面试题型（据孩子口述，家长整理）仙林南外07级一年级入学面试题1、一个有刻度的水杯，放入小球3个后刻度到了4，问方几个球可以到6；2、一堆棋子，数个数后，均分两份，数个数，然后问拿掉一个棋子后，问：是否还可均分；3、一张方块纸，均分四份，有几种方法；（方法越多越好）；4、一张摞起来的积木照片，有些挡住的，象切下金字塔的一角，问：共有多少块？5、一首儿歌，老师说两便，要求你重复背诵；6、一堆东西，问哪些可以浮在水上,而那些不能；7、找不同；8、老师讲一句英语，要小朋友复述一遍；9、几个三角形拼出正方形、三角形、平行四边形；10、问喜欢吃什么，并描述该东西；（重点是：形状、颜色、味道等要全面）考题：下午第6场的题，排列不分先后！1、找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！（给的备选里面有些有欺骗性）2、记忆找相同：电脑先显示3个图，孩子根据语音先看若干时间，然后跳到下面一张图，请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个，每个完全一样的那张周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片（细小区别）！3、常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事4、观察分析：3张图片。每张上有两个汽车（汽车有颜色），这些汽车是有一定关联的（如黑的在红的前面、红的在白的前面等等）；最后请孩子说出看了3张图后，确认哪个车子在最前、哪个最后（最快、最慢）。5、记忆与表达：就是倒顺序说提出的数字！123说321 这样的6、观察与协调：一个有若干个格子的方形图（有所20也有所30个的）；每个小格子里面有一个数字，他们是随机乱排的，请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来！7、英语模仿：老师讲一个，孩子学一个，主要看语感和模仿能力8、听力模仿：给孩子听一些声音，电脑会说：小朋友仔细听好了，请把他们重复一遍！声音很多，关键是看孩子记住几个，模仿出几个9、生活常识：小朋友，你热了怎么办？ 回答应该是越多越好。2009年面试题一、通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。女儿学的是狗叫。 二、通过耳麦听题目，在电脑上作答：1.按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？女儿的答案是：三个三角四个圆。2.屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字。3.一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。4.先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来。女儿说是变成菱形，并挑出来。5.记忆题，先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形。这个题好像一共做了四组。6.老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来。如1234，小朋友要回答4321，类似颠倒话。女儿说有有5组，从2位数倒数到6位数到数。7.问红色的福娃叫什么名字，女儿说叫欢欢。8.四幅画面：棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨伞，让小朋友编个故事。9逻辑分析题，看三幅图，判断出哪辆车跑的最快，哪辆车跑的最慢。三、英语跟读女儿说是2个单词，5个句子，共有7题。题目没回忆出来。客观的说面试将上那些什么奥数啊拼音啊等等，都不会涉及！据悉，上下午题目基本形式没大变化，可仔细研究发现，就是家长知道了上午的题突击给孩子练，实际上在下午答得时候帮助也有限的很；都是考孩子临场发挥的！综合往年仙外的面试题不难发现一下规律！考核听觉记忆，听觉广度，听觉分辨的：1英语跟读 2老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来 3通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学4英语模仿：老师讲一个，孩子学一个，主要看语感和模仿能力5听力模仿：给孩子听一些声音，电脑会说：小朋友仔细听好了，请把他们重复一遍！6一首儿歌，老师说两便，要求你重复背诵 考核视觉分辨，视觉移动，视觉记忆的：1先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来2先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形3屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字。（有名的舒尔特方格）4一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。关于思维能力和语言表达的：1一张摞起来的积木照片，有些挡住的，象切下金字塔的一角，问：共有多少块？2生活常识：小朋友，你热了怎么办？ 回答应该是越多越好。3逻辑分析题，看三幅图，判断出哪辆车跑的最快，哪辆车跑的最慢。4按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！（给的备选里面有些有欺骗性）5常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事其他：考查孩子知识面的1、一个有刻度的水杯，放入小球3个后刻度到了4，问方几个球可以到6；2、一堆东西，问哪些可以浮在水上,而那些不能；3、问红色的福娃叫什么名字？小学入学模拟测试题（二）第一部分面试小朋友，你好！1今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？ 得分：评分标准：回答正确即可得分。每问1 分，共2 分。2我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己好吗？得分：评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10 分。礼仪举止：3 分得分：语言表达：4 分得分：现场发挥：3 分得分：3如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？ 得分：评份标准：考察应变能力，总分3 分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。第二部分语文1请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟后） 得分：（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2 分，共10 分。2请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。得分：（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20 分。逻辑思维：5 分得分：创造想象：5 分得分：语言表达：10 分得分：第三部分数学1 有多少个樱桃？有多少个花生？ 得分：（图片可自己画，20 个樱桃，两个一组，画十组，30 个花生，五个一组，画六组）评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10 分。答对樱桃20 个：3 分得分： 两个两个地数：2 分得分：答对花生30 个：3 分得分： 五个五个地数：2 分得分：2你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6 个，从后面数你是第5 个小朋友，请问一共有几个小朋友？ 得分：评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5 分。答“10”得5 分，答“11”只得2 分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。3请在空格中（*处）画上正确的图形。得分：评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4 分，总分8 分。 * * * * * * * *4请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。得分：评份标准：考察空间想象能力，每题4 分，总分8 分。（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）第四部分英语1请你跟着老师读单词。得分：评份标准：每个词1 分，发音清楚、准确即可得分，总分6 分。Head nose cat banana bee black2请你跟着老师读句子。得分：评份标准：每个句子2 分，发音清楚连贯即可得分，总分6 分。This is a book. Hangzhou is a nice city. See you next time.第五部分自理能力这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。得分：评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5 分。第六部分个人特长小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。得分：评份标准：20 分（附加分）幼升小试题精选代表作：考试题为“小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小明是谁？”答案是：姚明。更多传说中2010年幼升小试题：1.谜语: 一间小房，有门没窗，外热里冷。2.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？3、为啥北极熊不吃企鹅？4.一张纸撕一次变成三张。5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？6.评价一下自己在幼儿园里的情况。7.春夏秋冬的区别和特征。8. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？11. 小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？12. 小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？14. 一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?15. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘。16. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。17.四根牙签摆出3个三角形。18. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？19. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？20. “1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。21.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。22. 有1到9这9个数 将他们分类例如1，3，5，7，92，4，6，8是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问1，3，7，85，92，4，6是按照什么将他们分成3类的呢？23. 数数检测（1）用实物从数到（2）个个的数，数到（3）个个的数，数到（4）个个的数，数到（5）个个的数，数到24. 一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：111211211（ ）（ ）（ ）25. 这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。26. 如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。29.你喜欢什么运动？30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？幼升小入学测试题1. 一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（ ）答案：12评：能做出这道题的幼儿，将来一定能拿诺贝尔数学奖了！ 2. 一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？答 （8+1+1）X(1+3)=40人3. 108?答 18 4. 老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？答：8-1-4=3人 5. 有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？答：2+0.5+0.5=3杯 7. 草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？答：草莓 4个 桃子 3个 10. 自己读谜面，然后猜A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪答案：蜜蜂评：有几个大人能猜出呢？ 11. 数学填数 2 +( 11)=13; 13-( 5)=8; 3+ 5=( ) 4 +6=( ); 8- 6=( ); 13- 8=( ) 13. 幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？答：20+20=40个 16. 一张纸撕一次 变成三张 答：对折后从折角处往对角撕评：呜呼！这是幼儿应做的题吗？ 18. 六根牙签摆出5个正方形答：摆“田”字形 19. 四根牙签摆出3个三角形答：等边三角形中间加一根 20. 梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？评：我也不知还有什么用！ 21. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？评：真是越问越恐怖了！ 23. 根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。答：黑白黑黑白白24. 小明能推动汽车，为什么答：车在坡上评：不知这算什么答案了。25. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征答：小明是男生 ，小明个子高26. 小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人答：40人29. 河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子答：7-4=3只 30. 公共汽车上，第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人，问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票答：车剩下5-2+3=6人 一共卖了5+3=8张票评：简单要把幼儿考疯！ 31. 打节奏，( 嗒 嗒 嗒嗒)问：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打评：晕！ 37. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？答：6+5-1=10人 39. 妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？答：3岁 40. 两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？答：5+5=10块 41. 小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？答：7+8-1=14人42. 小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？答：6+4=10角 合1元评：这才是幼儿应该做的题目！ 43. 黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢? （）跑得最快，（ ）跑得最慢。答：黄兔跑最快 白兔跑最慢 46. 为啥北极熊不吃企鹅？答：企鹅在南极评：这叫什么题目？北极熊不吃企鹅？试试看！出题目的人，自己的脑筋都乱了！47. 一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?答：3个或者6个48. 常识题：鸡和鸭有什么不同?答：一个在岸上，一个在水里评：出题的人脑筋一定有问题鸭一定要在水里的？！倒不如说“它们的妈妈不同”。 49. 小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？答：放水进坑里。评：小鸡有手，可以提水？真要脑筋急转弯了！50. 请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成： 854126 712214 532462 192457 654781 357812评：叫出题的人自己记记看！1、 自我介绍2、 介绍父母3、 一个有刻度的水杯，放入小球3个后刻度到了4，问方几个球可以到6；4、 一堆棋子，数个数后，均分两份，数个数，然后拿掉一个棋子后，问：是否还可均分；5、 一张方块纸，均分四份，有几种方法；（方法越多越好）；6、 一张摞起来的积木照片，有些挡住的，问：共有多少块？7、 一首儿歌，老师说两便，要求你重复背诵；8、 一堆东西，问哪些可以浮在水上,而那些不能；9、 找不同；10、老师讲一句英语，要小朋友复述一遍；11、用几个三角形拼出正方形、三角形、平行四边形；12、问喜欢吃什么，并描述该东西；（重点是：形状、颜色、味道等要全面）13、找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！（给的备选里面有些有欺骗性）14、记忆找相同：电脑先显示3个图，孩子根据语音先看若干时间，然后跳到下面一张图，请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个，每个完全一样的图片周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片（细小区别）！15、常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事16、观察分析：3张图片。每张上有两个汽车（汽车有颜色），这些汽车是有一定关联的（如黑的在红的前面、红的在白的前面等等）；最后请孩子说出看了3张图后，确认哪个车子在最前、哪个最后（最快、最慢）。17、记忆与表达：就是倒顺序说提出的数字！123说321 这18、观察与协调：一个有若干个格子的方形图（有所20也有所30个的）；每个小格子里面有一个数字，他们是随机乱排的，请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来！19、英语模仿：老师讲一个，孩子学一个，主要看语感和模仿能力20、听力模仿：给孩子听一些声音，电脑会说：小朋友仔细听好了，请把他们重复一遍！声音很多，关键是看孩子记住几个，模仿出几个21、生活常识：小朋友，你热了怎么办？ 回答应该是越多越好。22、通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。 23、通过耳麦听题目，在电脑上作答：按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？