2020年三年级语文上学期期末质量检测试卷及答案

2020年三年级语文上学期期末质量检测试卷及答案一、积累与运用。（43 分）1.读拼音，写词语。（8分）2.读句子，给加横线的字选择正确的读音，用“”表示。（4 分）1.山上落(lo lu) 下的石头正砸中王伯伯腿，使他落(lo lu)下了残疾。2.这次人员调(dio tio)整，组织上又把李叔叔调(dio tio)回了教研室。3.暑假(ji ji) 里，我和表哥一起看了真假( ji ji) 美猴王这部电影。4.大（d di）火烧着了窗帘，火苗向手术台扑过来，白求恩大（d di）夫仍然争分夺秒地给伤员做手术。3.照样子，加偏旁变新字组词。（6 分）申（申请） 朝 （ ） 总 （ ）伸（伸手） （ ）（ ） （ ）（ ）4.判断下列说法是否正确,正确的画“”。（5 分）（1）阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据,要跟故事的实际内容一样。 （ ）（2）不懂就要问的主人公是列宁。 （ ）（3）理解词语的方法只有查字典。 （ ）（4）识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。 （ ）（5）“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语都含有身体部位名称。 （ ）5.下列加横线的成语使用不正确的一项是( )。(2分)A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。B.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是( )。(2分)A.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥-样高挂在雨后的天空。C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。7.精彩回顾。（10 分）这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:(1)当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵_写的望天门山:“天门中断楚江开,_”诗中 写到的楚江是指_ 。（1.5 分）(2) 课 文 还 让 我 们 认 识 了 一 些 温 暖 有 爱 的 人 : 破 缸救人的_,冷静又沉着；用_鼓励残疾同学的孩子们; 炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战_ 。是他们让我们感受爱的温暖。（1.5 分）(3)当我们一起做事情遇到困难时,会用“_”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。（1 分）(4) 卖火柴的小女孩和拇指姑娘是世界名著_中 的人物，白雪公主是世界名著_中的人物，他们伴随我的童年成长。（2 分）(5) _，暖于布帛；_，深于矛戟。(2 分)(6) 一时强弱_，万古胜负_。(2 分)8.开心练句子。（6分）（1）用关联词合并成一句话（2 分）小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。_。（2）照样子，写句子。（2 分）例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。姐姐笑得_。（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变） （2 分）_。二、实践与创新。（5 分）某市土地沙化面积变化表我的发现：_（2 分）我的建议（至少写两条）：_（3 分）三、阅读与感悟。（20 分）阅读（一）(8 分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。1.在括号里填上恰当的动词。（3 分）2.在文段中找出下列词语的反义词。（2 分）喧哗（ ） 冷清（ ）3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）（1 分）A.小动物们十分懂事。B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。4.请你在文段中用“”画出描写窗外安静的句子，用“波浪线”画出描写下课时热闹的句子。（2 分）阅读（二）（12 分）狼和兔子有一只小兔，长得又聪明又可爱，坏心眼的狼成天盘算着要吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。” 狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。A: 小兔知道狼在装死，_B: 小兔知道狼在装死， _1猜一猜，小兔会怎么做?结果会怎样？请作出 A、B 两个预测，写在上面的横线上。（4 分）2联系上下文，写出下面词语意思。（2 分）自言自语： _3兔子的聪明主要体现在两个方面：（4 分）一是：_二是：_4这则故事主要讲什么？选择正确的答案，在括号里填上序号。（2 分）（ ）A小兔很聪明 B狐狸会骗人 C狼很凶狠四、习作与表达。（30 分）1.作为学生，应该“好读书，读好书，多读书”。在读书过程中, 你获得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢?请你自拟题目写一写你与书的故事,要写出自己的真实感受。题目：_2.根据开头，自己命题编写一个童话故事。开头:小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了题目： _评分标准及参考答案一、积累与运用。（43分）1.（8分）摇晃 或者 宝贵 旅行 墙壁 蜘蛛 翅膀 演奏2 （4分）lu lo tio dio ji ji d di3 （6分）答案：略 每空1分。4 （5分） 赋分标准：写正确一词语得1分，有错别字酌情扣分。5. （2分） 答案：B6. （2分）答案：B7. （10分）（1）李白 碧水东流至此回 长江（每空0.5分）（2）司马光 掌声 白求恩（每空0.5分）（3）写有关团结的谚语即可（1分）（4）安徒生童话 格林童话 （每空1分）（5）与人善言 伤人以言 （每空1分）（6）在于力 在于理（每空1分）8. (6分) 略,有错别字酌情扣分。二、实践与创新。（5分）我的发现：该市土地沙化情况越来越严重。（意思相近即可，2分）我的建议：略，每条建议1.5分。三、阅读与