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信息技术教学中的几点体会 作者：杨流善 关键字：信息技术、教学方法、教学内容 信息技术是一门新兴学科融知识与技能于一体列入教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）计划作为高一年级的必修课其目的是为了使学生了解计算机的基础知识学会计算机的基本操作和应用能力由于计算机技术的飞速发展和计算机自身的性质,决定了它有着区别于其他学科的特点因而对于信息技术教师来说探讨该学科的教学内容、方法及计算机辅助教学以适应社会的需要和学生的发展就显得更为重要 动手（上机操作）是本学科一个最大的特点在整个教学中占有重要地位然而盲目的上机不仅达不到教学目标的要求还可能导致适得其反的效果这就要求我们不断的探索教学方法以便在有限的时间里提高我们的教学效果 一、教学方法的探讨： 现代教学最主要的指导思想是以学生为主体问题是怎样才能真正做到以学生为主体 1、首先要激发学生的学习兴趣 子曰“知之者不如好之者”认为“好学”对教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）非常重要世纪初欧洲著名进步主义教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）家德可乐利把兴趣作为其教学法的中心他指出：“兴趣是个水闸门借助它注意的水库被打开并规定了流向”赫尔巴特学派甚至将兴趣视为教育（.xfhttp.雪风网络xfhttp教育网）过程必须借助的“保险丝”杜威也把兴趣作为儿童成长的“指示器”可见将兴趣作为学生学习过程发生的运行机制是所有教师的共识我在讲到word97文档润色时不是直接去讲课文中的知识点而是先作好一张贺卡并在上课时说明这是一位学生寄来的贺卡至于email用法以后还会学习也为以后的教学打下伏笔这时大家对于如何制作这样一张贺卡就有了兴趣了而通过分析贺卡的制作也就将这节课的内容讲清楚了同学既学到了贺卡的制作也学到了该学的内容 有些老师会认为学生学计算机的兴趣很高其实不然刚开始的键盘指法练习、鼠标练习就是很枯燥的这时我们就用“寓教于乐”的方法打字游戏,如青蛙吃虫、打田鼠、射击精英等让学生兴奋不已双击鼠标猜图,拖动鼠标拼图来练习鼠标的基本操作一个不规则运动的小球让学生去点击并记分从而达到练习鼠标的目的 2、激发学生积极思考 学任何知识如果不经过自己的加工那么学到的永远都只是别人的知识永远都只能跟在别人的后面 下面的excel题目没有明确的说明要用到筛选而事实上它是将筛选和填充相结合的题目这个题目在一定程度上激发了学生对于筛选这一知识点的理解和运用 单元目标检测 姓名得分评价 杨一84.5 刘二89 张三28 李四98 王五49 赵六69 要求：85以上评价为“优秀”60以下为“差” 讲了排序的一般操作及注意事项之后在上机时对学生给出了如下任务要求学生按成绩总分排序再排名次最后还要重新排成原来的顺序关键就在最后一个要求激发学生去思考什么才是原先的顺序呢如何才能达到这一要求为了这一要求
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