《四季之美》ppt课件 部编版课件2.ppt

,22.四季之美,统编版五年级上册,教学目标,1.认识5个生字，会写9个生字，正确读写词语。2.正确、流利地朗读课文，背诵全文。3.理解课文内容，懂得四季最美的时候分别是何时，分别写到了哪些景物。4.体会景物的静态描写和动态描写，学习作者动静结合的写法。5.感受语言特点，体会作者笔下四季之美的独特韵味。,第一课时,课时目标,1.认识6个生字，会写9个生字，正确读写词语。2.正确、流利地朗读课文。3.理清层次，明白写作顺序。,谈话导入,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。空山新雨后，天气晚来秋。墙角数枝梅，凌寒独自开。,四季之美,认识作者,清少纳言（约966约1025），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，是平安时期的三大才女之一。,认识作者,四季之美选自清少纳言的随笔作品枕草子。,学习生字,我会读,窠k凛冽lnli闲逸y,晕,ynyn,夜幕降临暮色羡慕,形近字,黎,学习生字,幕,漆,lynqm,晕,逸,愈,免,怡,旷,ykungyymin,书写要点,黎,l,“黎”字右上只有一撇，下面不是“水”字。“漆”字左右结构，不要写成上下结构，下面不是“水”字。,漆,q,理解词语,基本字义为昆虫、鸟兽的巢穴，借指人安居或聚会的处所，还可指文章所依据的老套子，陈旧的格调。太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。指的是极为寒冷，严寒刺骨。心境开阔，精神愉快。,窠：夜幕降临：凛冽：心旷神怡：,整体感知,读课文，找出表示时间的词语，理清写作顺序。春天、夏天、秋天、冬天。时间顺序。课文一共有几个自然段？每段写的是什么？找出每段的中心句。课文共4个自然段，每段第一句为中心句，描写了春夏秋冬的不同景色。,布置作业,1.抄写生字。2.积累自己喜欢的句子。,时间顺序,板书设计,四季之美清少纳言春天夏天秋天冬天,课时作业,一、读拼音，写词语。lmnghngynqhi（黎明）（红晕）（漆黑）jinglnynghuchng（降临）（萤火虫）wiminxnkungshny（未免）（心旷神怡）,课时作业,二、选择正确的字填空。暮幕慕墓羡（慕）屏（幕）日（暮）（墓）地三、填空。课文是按时间（季节）顺序来写的。,今天的你们很棒哟！明天继续加油！,学习目标以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。领悟并在习作中运用“比照”的写法。背诵积累古诗望岳，提高记忆力，感受泰山美景。课前准备与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。第一课时宽带网明确任务指名读，说一说本次资料搜集的范围。交流方法方法展示台你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？教师随机板书：随时摘抄、剪贴、或复印；查阅或购买书籍、杂志、碟片；查找相关古诗；登录网站查找；调查访问亲朋好友；观看有关的电视节目。资料展示会展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。老师的建议：（）建立资料袋，分类收藏；（）组成合作小组进行收集与整理；（）要纠正一些不当作法。课后实践进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。第二课时口语交际激情引入，揭示话题长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。你有什么感受？板书：口语交际保护文物展开讨论，提出建议人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。创设情景，模拟交际交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。课堂小结，表扬激励第三、四课时习作创设情景，有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？要求：（）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；（）写出并熟悉导游词。交流资料你想介绍哪一处“中