初级中学汉字听写大赛活动方案.doc

初级中学汉字听写大赛活动方案一、 指导思想汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中国传统文化的重要组成部分，具有很高的审美价值。字形不仅仅是表音表义的符号，更是一门艺术书法艺术。为积极响应和推动我校“语言文字规范月”工作，正确引导全体学生感受中国汉字音、形之美，鼓励学生说普通话，写规范字，做文明人。弘扬中华汉语言文化，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。二、 活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、组织机构及分工教务处做出安排，语文教研组实施。 组长：张会哲（教务主任 总负责）副组长：王雪红（负责七年级）刘改翠（负责八年级）祝小龙（负责九年级）成员：语文组全体教师三、参赛对象79年级全体学生四、活动时间2017年4月7日2017年4月29日五、活动地点班级选拔赛在各班教室，年级预选赛和年级决赛在学校会议室。六、实施阶段及办法本次活动分年级、分阶段实施，共分为四个阶段。第一阶段：班级选拔赛（4月7日2017年4月11日）由各班语文教师在班级中听写，选出班级前五名推荐到备课组参加年级比赛。第二阶段：年级预选赛（4月16日2017年4月22日）由各年级备课组长在大会议室听写，最终联评选出各年级前十五名。第三阶段：年级决赛（4月23日2017年4月25日）各年级选出的优胜学生参加学校组织的汉字听写大赛，评选出各年级一二三等奖。第四阶段：确定参加县级汉字听写大赛选手。（4月28日2017年4月29日）各年级优胜的学生，由教务处和语文组继续择优筛选，确定参加县级汉字听写大赛选手，并针对性训练，为参加县级汉字听写大赛做好准备。七、活动内容及要求1、课本中出现的汉字及词语和成语作为汉字听写的题库，义务教育常用课程用字表、中学生必背古诗词及推荐名著。2、各备课组提前命题，确定时间，听写时间为30分钟。4、书写正确、端正规范、整洁美观。5、统一装订，备课组组织教师联评。6、确定参加县级汉字听写大赛选手，内容增加汉语字典、汉语词典中的部分二类字词。八、评奖办法：1、组织奖：3个班级（奖励班级，每年级各1名）2、优秀辅导员奖：3名（教师）3、个人奖：各年级设立一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。*初级中学教务处2017年4月3日:*初级中学“汉字听写大赛”获奖名单 为积极响应和推动我校“语言文字规范月”工作，学校举行了汉字听写大赛，79年级全体学生均参与了此次比赛。经过班级选拔赛、年级预选赛、年级决赛，评出组织奖3个班级、优秀辅导员3名，个人奖30名。并推荐个人一等奖6名同学参加县级汉字听写大赛。现将获奖名单公布如下：组织奖 七三班 八五班 九四班优秀辅导奖 杨红娟 李颖 亢晓霏个人一等奖 季之韵 吴何乐 赵 寻 黄苍昊 陈 喆 王子丹 胡悦灵 王硕彦 吴翔宇 刘思安 邢明洋 吴宣廷 姜颖昕 段佳妤 张烨阳 牛琨琬辉 个人二等奖 孙 竹 周怿飞 周 昕 陆子豪 高睿涵 李康如 夏雅璇 周滕宜慧 曹博睿 徐秋祺 黄园舒 高安雅 党海蓉 章亦骁 龙浩飞 吴文婷 詹兴翱 蒋涵益 李文婷 段奕萌 鲁彦涵 袁培钦 高清玥 费晓妍 个人三等奖 奚羽捷 石安迪 姚晓寒 许译文 朱成文 曾文荣 李树蓉 祝秋然 赵慧敏 朱一夫 陈文锴 胡瑾瑜 刘则希 陈湛卢 蒋浩博 余若诚 徐天一 能 杰 刘元浩 张宸杰 金睿晗 吴凌菲 李开元