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我愿意半命题作文5篇 我品尝了大自然的芬芳 河北省围场县棋盘山中学张爽指导教师武文强 咦，小鸟怎么在我的身旁？咦，怎么还有花的清香？咦，原来我已经处在大自然的怀抱。哇，好香的杏花，它与大自然的泥土味融合了，好清香，好甘甜！迈步在大自然的胸膛，心情开朗而明亮！ 捡起一颗石头，轻轻敲击，仿佛听到了远古时期的声音；摘了一片树叶，又嗅到了树叶里那浓浓的清凉；吃一颗野果，酸甜的味道立时让人心情舒畅。 这山中的一切，哪个不是我的朋友。快听快听，小鸟叽叽喳喳的是让我和你们一起唱歌吧！汩汩的细流，是让我与你们一起唱和吧！悠悠的白云，飞来飞去在做什么呢？是想带来飞上云端吧！高险的崖壁，你宽宽的额头上仿佛刻满了智慧；飞荡的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音是那么的气执磅礴！ 大自然你是那样的形神兼备，五彩缤纷！ 我赤着脚在大自然的怀抱中飞舞跳跃，清新的空气吮吸在鼻孔里，沁人心脾。花瓣与杏花酒的气味在风中酝酿，让我如痴如醉。 玩累了，轻轻倚靠在一棵大榕树旁，迷迷糊糊中，感觉自己也变成了一棵榕树。四肢变成了树枝，身体变成了树干，头发变成了叶子和花朵，我的血管变成了树的叶脉，在年轮里旋转，流淌? 不一会儿，下起了蒙蒙细雨。雨丝落在树枝上，花朵上，泥土里，散发出浓浓的新绿味。雨滴落在脸上是那样的轻柔，仿佛风中飘起的柳絮。雨，是那样的清凉，是那样的轻柔，是那样的甘甜。 天清了，直到夕阳亲吻着西山时，清脆的鸟鸣声把我从想像和憧憬中唤回来。这大自然的一切哪个不是我的朋友呢。我愿意牵着你，一起去品尝大自然的芬芳！ 我明白了人生的真谛 河北省围场县棋盘山中学李欣茹指导教师武文强 海阔天空，做最坚强的自己。题记 有的人，因为太小而错过了童年，有的人因为幼稚而懵懂了青春，而有的人，却深深的明白了人生的真谛? 那天，我去爬山，小路旁的萋萋荒草、块块岩石，让人感觉到静的恐怖。偶尔一声鸟鸣，也让人感到阵阵惊悸。 忽然路边的一抹绿色吸引了我的目光，定睛看去，原来是几棵嫩嫩的小草正在奋力的顶起头上的“巨石”。她们已经让石头的一边离开了地面，露出的棵棵嫩苗仿佛正在欢呼雀跃。我感觉小草是不是需要我的帮忙呢？我正想拿走这块“巨石”时，内心却被狠狠的抽了一下。凭什么要靠别人呢，她自己完全有这个能力的。 我没有帮助这柔嫩的小苗，但我似乎听到了小草的加油声，呐喊声。是的，她们不需要别人的怜悯，她们自己已经很坚强。 看到了这个景象，内心真得受到很大触动，余下的路我还有什么可担心的呢！ 走着走着，路边的一朵白色的小花又一次引发了我的思考。她生长在一棵松树的底下，她其实不美，但她仍然活的精彩。她没有荷花那样引人注目，她没有玫瑰那样灿烂芬芳，但她仍然活的纯洁，活的坚强。 人生就像一棵小树，只要找准向上的方向，我们就应该努力生长，努力去见到天空的太阳。 人的一生要经历很多的风雨，不要在遭遇挫折后而失去方向。坚定信心，要相信，黑暗过去以后，阳光总是那么灿烂辉煌。 有的人，认为自己不美丽而伤心，有的人，因为自己不够聪明而抱怨。但有的人，她深知自己永远都要做那最真实最坚强的自己。 52届作文审题训练 1、一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。 请根据以上材料作文。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 2、一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 3、中国作家丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家赫胥黎说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。 美国作家菲尔丁说，世界将失去海底王国，一般失去这一伟大的王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。论点：分论点一：分论点二：分论点三： 4、有人说：过一种平衡的生活学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。文体自选；不得抄袭，不得套装；用规范汉书书写。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 5、生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字； (3)不要写成诗歌。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的咬文嚼字开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 7、你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若 水任方圆。 要求；以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 8、材料作文：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？ 要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。 9、根据顾城的忧天：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。 文体不限不含诗歌不少于800字。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 10、大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 11、科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。 科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。 科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 12、有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？” 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 13、“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的两怕。” 这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 14、有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：（1）自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。（2）不要脱离材料内容及含义的范围。（3）不少于800字。（4）不得套作，不得抄袭。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 15、高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 论点：分论点一：分论点二：分论点三： 16、半命题作文：_而知之 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过： “人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“_而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 八年级第一学期期中考试语文试卷 说明:1.全卷共四大题，共6页,考试时间100分钟,满分100分。 2.答题前,请将考号、姓名和班级写在在试卷密封线内，不得在试卷上做任何标记。 一、基础知识及其应用（14分） 1、加点字注音有错误的一组是（）（2分） A、歼灭(qin)溃退(ku)阻遏()锐不可当(dng) B、差使(chi)仄歪(z)悠闲(yu)深恶痛疾(w) C、瓦砾(l)地窖(jio)鞠躬(j)荡然无存(dng) D、狼籍(j)颓唐(tu)琐屑(xi)擎天撼地(hn) 2、下列词语中没有错别字的一组是（）（2分） A、箱箧荒谬晨曦诚皇诚恐 B、疮疤脏物劫掠恍若月宫 C、制栽簌簌寒噤情郁于衷 D、渴慕孤孀踌躇不可名状 3、下面加点成语使用不当的一个句子是（）（2分） A、我们单位的老林工作积极肯干，任劳任怨，得到了全单位人的尊重。 B、天空刚才还是艳阳高照，不一会儿就黯然失色，下起了瓢泼大雨。 C、听到这个好消息，他激动得一晚上翻来覆去地睡不着。 D、看见它，我便想起了那个夏天，母亲在烈日下挥汗如雨、辛勤劳作的情景。 4、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入最恰当的一项是（）（2分） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，多一些和谐与温暖，多一些真诚与团结，。 A、少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散。 B、少一些指责与误会，少一些争吵与冷漠，少一些欺瞒与涣散。 C、少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠，少一些指责与误会。 D、少一些指责与误会，少一些欺瞒与涣散，少一些争吵与冷漠。 5、根据你的理解与感悟，仿照下面的句子续写比喻句。（2分） 友谊是天上的风筝，牵挂飞翔的你，牵挂奔跑的我。 友谊是，。 6、小明看春节联欢晚会时，觉得晚会上的对联对得非常好，他当时就记了下来，不过由于匆忙记得太乱。请你帮小明一下（共有三对，写出其中一对即可）三海九门，京华迎奥运；八百里洞庭，凭岳阳壮阔；独门绝技少林寺，天下无双；两千里赤壁，览黄鹤风流；万里长城山海关，龙头为首；一江两岸，世博靓申城；上联： 下联：（2分） 7、阅读下面这则新闻，为它加一个标题。 扬子晚报6月1日消息，今日零时，世界上最大的水利枢纽三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于变为现实。 （2分） 二、古诗文阅读（22分） 8、古诗文默写填空。（9分） 1)感时花溅泪，_。 2)_，一览众山小。 3)晴川历历汉阳树，_。 4)_，老大徒伤悲。 5)乡泪客中看，_ 6)_，猎马带禽归。 7)坐观垂钓者，_。 8）货恶其弃于地也，不必藏于己；_，。 9、下列句子中加点字的意思相同的一组是（）（2分） A、群响毕绝/夜久语声绝B、八分有奇/男有分 C、有仙则名/不能名其一处也D、讲信修睦/盖简桃核修狭者为之 10、下列句子和成语中加点字意思相同的一组是（）（2分） A、是故外户而不闭/温故知新 B、缘溪行/缘木求鱼 C、欲穷其林/山穷水尽 D、香远益清/良师益友 阅读桃花源记，完成1115题。（9分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终，后遂无问津者。 11、解释下面句中的加点词。（2分） 1）便要还家，设酒杀鸡作食（）2）延至其家（） 3）率妻子邑人来此绝境（）4）处处志之（） 12、用现代汉语翻译下列文言句子：（2分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： 13、最能说明桃源人生活和平快乐的句子是（1分） 14、渔人“处处志之”，却又“不复得路”，你怎样理解作者的写作用意？（2分） 15、作者对桃花源环境、人民生活情景的描写，表达了作者怎样的思想感情？（2分） 三现代文阅读（24分） 阅读下文，回答16-24题。 （一）（13分） 1我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探 2可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。3他用两手a着身下去，尚不大难。 上面，两脚再向上b；他肥胖的身子向左c,显出d的样子,这时我看见他的 4我赶紧拭干了泪5怕他看见，也怕别人看见6我再向背影，我的泪很快地流下来了 7过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了 8到这边时，我赶紧去搀他9他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在下，再抱起橘子走 10于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的11过一会说：我走了，到那边我的皮大衣上 12我望着他走出去13他走了几步，回头看见我，说：14等来信！“进去吧，里边没人 他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了 16、把“微倾、努力、攀、缩”四个词分别填入第3句a-d四处的横线上（2分）a处：b处：c处：d处： 17、文中描写父亲背影的句子是哪几句？（3分） 答：第句、第句和第句 18、文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的思想感情？（4分） 答： 19、对文中句子意思理解不恰当的一项是()（2分） A、我赶紧拭干了泪。（我怕父亲因我流泪而伤心，写出了我对父亲的理解和爱戴） B、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已经做到了，尽管人很累，但心里觉得塌实） C、“我走了，到那边来信！”（朴素的话语中，饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情） D、“进去吧，里面没人。”（父亲怕我东西丢失，表现了他对社会世态的不满和无奈） 20、对选文内容的理解不正确的一项是（）（2分） A、回忆往事，追述车站离别情景，表现父爱子之情，儿子十分感动。 B、父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。 C、因为儿子在家经常看见父亲的背影，所以等父亲的背影出现在买橘子时，觉得离情别绪，儿子舍不得父亲离开。 D、上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住了人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨做具体细致的刻画。 (二)天职（11分） 1海尔曼这个倔强老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。 2一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提 兜里准备带走。不巧，慌忙中的小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来了。这是，海尔曼和助手从楼梯上下来，助手说： 3“打电话让警察把他带走吧！” 4“不，在我的诊所的病人不能这样出去！” 5把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带，一直在 诊所里把他彻底治好才着手交给警察。 6助手说：“他偷走了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？” 7“救死扶伤是医生的天职。” 8小偷自然感激得五体投地，惟在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子。我愿意再次得到您的拯救，不到那阴森的牢房里去领面包? 9海尔曼博士的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。”0这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉格，一个盖世太保头目被波兰地下战士1 一枪打中了胸部。随军医生没人能做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所，海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知道有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自叹息，这也是上帝的旨意啊！ 11海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西 服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心上? 2在受审时，德国人说：1“你玷污了你的手术刀。” 3“没有，它用得其所。1” 4“你忘记了医生的天职。1” 5“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！1”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。 21、第段“您怎么还如此给他治疗呢？”句中的“如此”指代