(安全技术及工程专业论文)高等级公路驾驶员视认知反应时特性的研究.pdf_第1页
(安全技术及工程专业论文)高等级公路驾驶员视认知反应时特性的研究.pdf_第2页
(安全技术及工程专业论文)高等级公路驾驶员视认知反应时特性的研究.pdf_第3页
(安全技术及工程专业论文)高等级公路驾驶员视认知反应时特性的研究.pdf_第4页
(安全技术及工程专业论文)高等级公路驾驶员视认知反应时特性的研究.pdf_第5页
已阅读5页,还剩87页未读 继续免费阅读

(安全技术及工程专业论文)高等级公路驾驶员视认知反应时特性的研究.pdf.pdf 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

a b s t r a c t a b s t r a c t t h et h e s i ss t u d i e df i o mt h e i t a m ca c c l d e n tf 。a c t o ra n a j y s l s a n d f o u n dd d v e r sv i s i o nc o g n i z e sa f 弛c t 1 et r a 伍cs a f e t y i m p o r t a n t l y e n g i n e e r i n gp s y c h o l o g ym e t h o d sh a sb e e na p p l i e da s m o v i n gv i s u a l ,p e r c e p t i o nt i m ea n ds u c hi n s 觚m e n t a t i o n si nt h e s t u dy t h em e s i st r yt os e e km ei n t r i n s i cr e l a t i o n sb e t w e e n 越v e r s p e r c e p t i o n u n d e rd i f k r e n t拍v i n gs p e e d s b y1 a b o r a t o r y a n d s i m u l a t i o nd r i v i n gt e s t s ,t h e r e b y0 b t a i n e ds o m ep a r a m e t e r so nr o a d s i g l li n s t a l l a t i o na n ds i 曲td i s 协c ed e s i g l l o n ec o n t r i b u t i o no ft h e t h e s i si st oo f f e rs o m ec o n c e p t so n a ds a f e t yi m p r o v e m e n t as e r i e so fe x p e r i m e m sw e r ed e s i g n e di nv i e wo fv 撕e t i e s s p e e d s ,m o v i n gv i s u a l ,f i e l do fv i s i o n ,s i g n a le x p e c t i n g ,d r i v e r s f i e l di n d 印e n d e n c e ,a n dc o m p 撕s o no nf i n i s h i n gc o n l b i n e d 幽v i n g d u 锣e t c t h r o u g hm e s et e s t s ,d r i v e r sc o g n i t i o nc h a n g e sc a i lb e m e a s u r e dp r e c i s e l y t h em o v i n gv i s i o nd i 毹r e n c ew a sb a s e do n 矾v c r sd i v e r s e p e r c 印t i o np e r f b m a n c e s i nr e s e a r c h ,d r i v e r sv i s u a l l e v e l ,g o a l s a p p e a r e df i e l d s a n dc h a r a c t e r so fr o a ds i g l lw h i c hi n f l u e n c e d d r i v e r sc o g n i z e sc a p a b i l i t yo b v i o u s l y f r o 】 i lu n e x p e c t e ds i g nr e a c t i o nt i m et e s t ,t h em l ec a l lb er e a d o u tb e t w e e n “v e r sr e a c t i o nt i m ea n dr o a ds i t l l a t i o ne x p e c t a t i o n ; e s t a b l i s h e dt h er e g r e s s i o ne q u a t i o na n dd e t e m i n e df o r e w a m i n g t i m ef 1 0 re a c h k i n do f p a m sb yc o n s i d e d n gd r i v e r s c o g n i t i o n t h et h e s i ss t u d i e dd r i v e r sf i e l d i n d e p e n d e n c ee f 挹c t s o n d i i v i n gs a f 苦t y i i tp r o v e dm es u p p o s i t i o nt 1 1 r o u g ht w of 0 1 1 0 w i n g “v i n gm o d e le x p e r i m e n t sw i t hr e l a t i v es t a t i s t i c s w em i g h tk n o w w h e t h e rt h e d r i v e rj u d g e dt h ep o t e n t i a ls i t u a t i o np r o m p t ly ,i n a d d i t i o n ,w h a t 蛐n d so f t h ef a c t o r sa f r e c tt h ej u d g m e n t ? u n d e rn o m a l “v i n gc o n d i t i o n s ,d d v e r s o p e r a t i o nm i s t a k e s s 锄r e l a t e dw i t hv i s u a lc 0 9 1 1 i t i o na n de x p e r i e n c em a i n l y s p e e da l s o i n 目u e n c e st h ec o g n i t i o no b v i o u s l y lc o m p a r e d 谢t ha2 5 一k i l o r n e t e r a b s t r a c t d r i v i n gm i s s i o n ,f o u n dt h e s ee x a c tf a c t o r se f 传c to na c c o m p l i s ht i m e a n da c c u r a c y a te n do fm ea p p l i c a t i o np a r a g r a p h s ,e s t a b l i s h e dm er e l a t i o n m l e sb e 艄e e n v e r sc o g l l i z e st i m ea n ds t o p p i n gs i g h td i s t a n c e a n a l y z e dr o a ds i g l li n s t a l l a t i o na n ds a f e t ys i g h td i s t a n c e ,t h e ns o m e t a i g e t sa n dp r i n c i p l e s w e r ed e t e n n i n e do nh i g h s p e e dr o a ds i g n s e t t i n gb ym e a n s o fm e e t i n gd r i v e r s c o g n i t i o np s y c h o l o g y r e o u i r e m e n t s k e yw o r d :s u a lc o g n i t i o n s ,r e a c t i o nt i m e ,d r i v i n gs i m u l a t i o n , f i e l di n d e p e n d e n c e ,s i g h td i s t a n c e ; 独创性声明 独创性声明 本人声明,所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。尽本人所知,除了文中特别加以标注和致谢 的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不 包含为获得北京交通大学或其他教学机构的学位或证书而使用过的 材料。与我一起工作的同志对本研究所做的任何贡献已在论文中作了 明确的说明并表示了谢意。 本人签名:童i 至 日期:过年月卫日 堕堡 1 绪论 1 1 研究背景 高速公路具有通行能力高、安全舒适、运输成本低、经济效益好 等特点,现已成为我国综合交通运输系统的重要组成部分。同时也一 直以它的高事故率、高事故损害困扰着我国高速公路的管理者和使用 者。因此探究高速公路交通事故发生机理、内在规律,分析高速公路 交通事故致因因素,对于减少交通事故,改善交通安全控制,保障高 速公路行车安全具有重要意义。 高速公路交通系统是由人、车、路、环境等因素构成的环节复杂、 影响因素较多的动态系统,交通事故作为这一动态系统的随机事件, 是在高速公路交通系统处于失衡状态下的产物,是多致因因素联合 效应作用下的结果。 1 9 9 8 年世界灾难报告表明,自汽车问世以来,世界公路交通 事故已造成3 ,0 0 0 万人丧生,每年至少有5 0 万人死亡,l ,0 0 0 多万人 受伤。而分析事故发生的主要原因,8 0 以上和驾驶员的操作行为有 着直接的关系,如表卜1 。 表卜1 交通事故中驾驶员因素 国家驾驶员因素国家驾驶员因素 英国 5 6 1 0 法国 8 5 5 0 俄罗斯 5 2 7 0 南美洲 8 5 7 0 西班牙 9 2 0 0 瑞典 b 1 1 0 日本 4 0 o o 南斯拉夫 6 9 7 0 资料来源世界灾难报告,1 9 9 8 造成驾驶意外事故的原因很多,由人为因素造成交通事故的比列 极高。驾驶车辆上路时,驾驶者必须觉察预测周围的状况是否改变, 北京交通大学硕士学位论文 如:遇到十字路口、转弯、出现行人、前面车辆刹车等。遇到十字路 口或转弯时,驾驶者必须事先考虑到可能出现的状况。如:这个转角 会不会有人或车辆出现? 驾驶者依据自身的预测,判断做出决定,并且命令手脚进行正确 的操作。然而,若眼前突然发生危险的状况,驾驶员必须在瞬间做出 反应,当真正踩到刹车板的时间,常常是交通事故发生的关键。 随着车辆数的增加,道路状况变得十分拥挤,从交通安全的角度, 如何协调驾驶员与车辆,道路及周边环境间的相互关系,使其能安全 地行使于道路上,其中仍有相当多的问题必须深入探讨。 1 2 交通事故的致因分析 高速公路交通事故致因机理非常复杂,但依据人机工程学原理 运用人一机一环境系统安全性分析方法,从控制事故原因的角度,可 以将高速公路交通事故表示为人、车、道路环境( 交通设施和气候等 不可抗力) 三大致因因素的多元联合效用函数。 由对高速公路交通事故的一项统计表明,造成事故的原因比列大 致如图1 1 所示。 图1 _ l 高速公路事故原因分类统计 单从2 0 0 3 年某市交通事故统计数据中可以看到,9 5 7 起一般以上 事故成因归类情况看,按照事故起数从高到低依次是属驾驶员原因的 8 1 1 起,占8 4 7 8 ,属机动车原因的8 起,占0 8 4 ,属非机动车原 2 绪论 因的6 0 起,占6 2 7 ,属行人原因的4 2 起,占4 3 9 。在8 1 1 起驾 驶员原因引起的事故如图1 。2 所示。 图卜22 0 0 3 年第一季度造成事故的各类驾驶员原因分布比例图 数据来源:全国道路交通事故统计资料汇编2 0 0 3 可以看到,由于违章行车,超速,酒后失控三项发生事故的比例 远远高于其他原因。而违章行车除了驾驶员安全意识不强,还有更多 更复杂的深层次问题。 根据墨迪姆( m o m m c r ) 的研究结果,交通事故中8 0 的事故是 发生在对前方车辆的速度判断不准的情况下发生的”1 。随着我国经济 水平的提高,越来越多的城市道路机动车辆密度逐年提高,而节奏加 快的社会生活,使更多的汽车驾驶员因为争取时间作出一些冒险的行 北京交通大学硕士学位论文 为,间接导致了交通事故。 行车速度变化前后的事故率情况又会呈平方关系变化,尼松 ( n i l s s o n ) 根据这一原理和经验数据得出下面这个公式: 鸣:4 2 kq 式( 1 1 ) 式中:v 1 一转换前的平均速度 v 2 一一转换后的平均速度 a 1 一原来的事故变化率 a 2 一后来的事故变化率 将不同车速下的跟车制动反应时带入公式,计算得到事故率的可 能变化规律: 表1 2 车速反应时与事故率的关系 车速( k r n m )反应时( s )事故率( ) 3 22 3 1 5 4 83 3 74 5 6 45 6 28 5 交通事故中汽车车速和行人相撞的关系曲线,可以如下图表示: 事故死亡率 , , | l , “一一 o1 口2 03 04 05 0 e o7 08 0暑o1 0 a 碰撞时车速( k i ,h ) 图l 一3 汽车车速和行人相撞的关系曲线 4 , 啦 o 绪论 更多的经验数据表现出对这个公式的吻合。n i l s s o n 等人在一定 数量的事故统计中发现,当反应时间增o 1 秒,事故的发生率变化情 况如下表: 表l 一3 反应时与事故变化率 o 5 秒 o 7 秒0 8 秒0 9 秒1 秒1 2 秒 一般伤害事故 4 0 0 2 9 0 2 5 0 2 2 0 2 0 0 1 7 0 严重伤害事故 6 1 0 4 3 0 3 8 0 3 4 0 3 o o 2 5 0 致命伤害事故8 2 0 5 9 0 5 1 0 4 5 0 4 1 0 3 3 0 通过这个表可以看出,增加1 的速度的变化率,导致2 的一般 事故率的增加,3 的严重事故的增加和4 的致命事故增加率。 而行车速度导致的驾驶员反应时变化的原因还很多,直接人的因 素并不能揭示出特定的信息加工机制。例如,超车、争抢道路等这类 决策失误,其事故致因往往是由很多因素造成的,如感觉缺陷、重要 信息和知觉错误、经验和有关知识等。 在道路驾驶系统中,尤其在高速公路上,车速很快,驾驶员反应 速度的影响有时候就是致命的。如果能在不同行车条件下找出驾驶员 用以判断决策行为的驾驶环境因子和所出现的驾驶行为,将会有助于 了解事故的原因和增进道路安全。 1 3 研究问题的确立 随着道路交通的发展,国内外学者对道路交通事故原因的分析进 行了广泛的研究。对交通事故产生的过程分析表明:道路交通事故产 生的原因不但需要对驾驶员的错误操作进行分析,更要从诱导错误操 作的更深层因素来考虑,分析产生错误操作的环境信息输入,探寻导 致交通事故的深层因素,以从根本上提高系统的安全水平。 影响驾驶员反应能力的众多因素中,国内外许多学者对反应时的 研究从“外部”原因着手的研究较多,比如:驾驶员的性别、年龄, 行车气候环境,如温度、照明、车外道路景观,疲劳驾车、酒精药物 北京交通大学硕士学位论文 等影响因素。这些因素一些是驾驶员客观条件,还有一些是交通安全 法规里明令禁止的违规行为,而对于影响每一位驾驶员视认知反应特 性的深入分析研究还不够。 驾驶员视物有的会导致事故的发生,有的则没有发生,所以仅用 事故数据记录是无法给驾驶失误分析提供适当的信息的。本文对驾驶 员视认知一反应时特性的深入研究就显得尤为必要。在复杂多变的驾 驶环境中,驾驶员的视认知及其行为表现是本研究的重点,也是现如 今交通安全问题解决的关键。 1 。4 研究的内容和目的 本文利用驾驶模拟器进行研究,分别设计了五个不同的实验,包 括运动兰道环实验、现场独立性实验、不同预期信号反应实验、不同 跟车模型实验、综合驾驶任务对照实验,以讨论在不同运动速度下, 不同视力水平、不同行车经验的驾驶员视认知能力的变化。 由这五个实验的数据收集,统计分析找出这些因素间的关系,并 由方差和回归分析建立预测模型。利用建立的这些模型,可以让我们 了解在跟车的时候,驾驶员会依据什么状况出现刹车反应以及影响驾 驶员反应行为决策的视认知原因有哪些。 有了上述模式之后,我们可以利用这些模式来预测驾驶员的行为 和绩效,改善行车道路环境。 高速公路上的交通事故绝大部分与车辆的行驶速度联系紧密,事 故的鉴定中通常认为应该由驾驶员负完全责任。实际上交通标志设置 不当或交通标志设置安全感过高,以及不适当的视距设计路段都容易 引发不自觉错误驾驶行为发生。所以道路标志标线的布设对驾驶员视 认反应的影响是本研究的内容之一。 而对于同样的道路标志和行车条件,不同的驾驶员反应时的差异 也很大,影响驾驶员反应差异的视认知情况,以及什么可以帮助减少 这种影响,就也是我们要研究的内容。 这些模式亦能提供给自动驾驶系统( 例如:自动公路系统a h s ) 研究之用。”。所谓a h s ( a u t o m a t i ch i g h w a ys y s t e m ) ,自动公路系统 是i t s ( i n t e l l i g e n tt r a n s p o r t a t i o ns y s t e m ) 各项子系统中最先进的 一项子系统,它利用道路旁设施的布置使车辆得以自动驾驶。a h s 的 目的是通过先进的通讯技术及自动控制技术的应用,协助驾驶人开 车,以降低驾驶人开车时精神及体力上的负荷,并提升交通安全与运 输效率。这些项目的开展,都离不开对驾驶员视认知系统的深入了解 和探究,掌握驾驶员视认知反应的内在规律。 本研究的目的在于回答这样一些问题: 1 驾驶员的反应时间和视认目标的可认读性有没有关系,影响 的程度和规律怎样? 和驾驶员的视力水平有怎样的关系? 2 在不同跟车行驶作业中,驾驶员判断是否刹车的决策受到什么 因素的影响? 有没有改进的办法? 3 驾驶员对路面各种信息处理失误是不是简单的“粗心”驾驶的 必然结果? 和驾驶员的经验有什么关系? 4 道路标志设置的距离对驾驶员反应时的影响如何? 如何提高 道路标志的指示校度? 5 道路视距设计应该遵循怎样的原则? 1 5 研究的意义 视认反应的不明显和不确切性对驾驶员行车安全有非常大的影 响,如果驾驶员在行驶中能注意这些因素:道路设计者在道路线型和 视距设计、道路标志设计中有全面考虑,便能提高行车的安全性,保 障自己和人民群众生命财产安全。 对汽车驾驶视认知一反应时行为的形成过程进行分析、测试、建 模与实验的研究,其目的在于揭示驾驶员认知能力素质、道路情况和 道路交通事故的相关性规律,并实现定量识别道路人机界面中信息传 递、转化和处理的过程,从而为道路建设与改进、汽车安全性设计、 道路交通事故防范等基础性工作提供理论依据。 北京交通大学硕士学位论文 2 国内外研究综述及本文思路 预防交通事故是当今全球关注的问题。随着我国市场经济的发 展,车辆迅猛增多,交通事故频频发生,给国家和人民的生命财产造 成了巨大损失。前苏联交通心理学家o b 格卢什科认为“,在直接影 响交通事故的所有心理品质中,最重要的是驾驶员对道路情境变化的 反应速度,而反应速度又常常以反应时间作为指标。因此关于驾驶员 反应时间与交通安全关系的研究,倍受国内外学者的重视。 道路行车条件下对驾驶员反应时的设定,是包括视距和道路标志 等安全设施在内的道路设计基础。在交通工程学上这种反应时经常指 的是“认知一反应时”。在很多文献和资料中,这个值就是经常被探讨 的热点,但是这些程序和研究往往只对其中一些方面进行考虑,或是 这些数据针对于某一种情况,非常有典型性。 在高速行驶的道路上,个别不常出现的视距不足路段常具有较大 的危险。现代道路设计往往根据沿路线绘制的视距变化图,”。驾驶员 可以预先了解沿途的视距情况;做到心中有数,在行至那些视距不足 的地点时,提前采取必要防范措施,以安全车速行驶,可最大限度地 避免事故的发生。 传统道路设计对安全的考虑仅限于一些基本理论计算,比如最小 半径,最大超高和最小视距的要求,。而仅考虑这些道路设计的基本 元素远远不能满足道路安全的要求,更需要一套采用科学方法计算的 定量的参数和方法,在研究驾驶员视认知状况的基础上、理论和实践 上都经过验证。 2 。1 国内对视认反应时的主要研究 对驾驶员视认知的研究是国内外交通心理学的主要研究部分,我 国学者对视认知等高级知觉过程的研究还显不足。 这其中的研究,包括张建东等对汽车司机视深度知觉的研究,表 国内外研究综述及本文思路 明安全行车状况不同的司机之间深度视知觉差异显著。”。 沈玮等的研究表明,信号刺激在6 1 0 个范围内,事故组与安全 组的注意广度有显著差异,同时注意广度不受性别影响。“。 李小华等对驾驶员在4 种车速条件下的速度估计正确性进行测 量,发现驾驶速度和距离对估计正确性有影响,事故多发组与安全组 在高速和低速长距离条件下均有显著差异。“ 彭楚翘等的研究发现,事故组卡车驾驶员在视觉、听觉简单反应 时上比安全组卡车驾驶员长,但差异不显著,而在视觉、听觉选择反 应时与决策时间上比安全组卡车驾驶员长,且有显著差异。“ 2 2 国外对视认反应时的主要研究 交通工程很久以来就关注驾驶员的反应时间,对于不期望的道路 情况设计或紧急事态都要求驾驶员有一个快速的反应。美国的a a s h o ( a m e r i c a na s s o c i a t i o no fs t a t eh i g h w a y0 f f i c i a l s ) 就曾经采集 大量的实际数据,去处理对那些可以用于交通工程设计的参数值,建 立边际约束。“ 1 9 6 0 年瑞查德( r i c h a r d s ) 提出,道路信息刺激的反应时间几乎 没有被关注过,在澳大利亚的道路安全专家组给联邦部长的建议报告 中才被关注,他们在一份题为澳大利亚交通事故形势( 1 9 7 5 ) 的 报告中,给出了一个明确的建议:在道路设计中要使用更合理的驾驶 反应时数值。“ 在美国由麦克吉,摩尔,奈普,和山德( m c g e e ,m o o r e ,k n a p pa n d s a n d e r s ) 等人继续了实验工作,“”“”认为如果长期建立设计标准, 这些数据就不能被当做为固定的值。比如对不同驾驶情况的研究,反 应时的取值就应该在不到1 秒至7 秒的范围内。驾驶员教育手册通常将 驾驶员反应时设定在1 秒,变化范围在o 5 “2 秒,这是对驾驶员能够较 好掌握前面信号的变化,能够提前作出反应的情况下进行的。例如格 林施德( g r e e n s h i e l d s ) “”提出时间一距离的影响可能会因为在高速 公路和市区公路的不同,相差2 0 秒到2 、3 秒之多。 澳大利亚国立安全署( t h en a t i o n a la s s o c i a t i o no fa u s t r a l i a n 9 北京交通大学硕士学位论文 s t a t er o a da u t h o r i t i e s ,n a a s r a ) 使用了根据驾驶员反应的最小值 为依据的道路几何线型设计标准。最初这一标准设定在1 5 秒,后来 为了适应美国标准,这一值扩大到2 5 秒。但是在新北威尔士是例外 的,对双道乡间道路和市区公路仍然保持1 5 秒,同时设定的制动滞 后时间也很短,对于卡车的制动滞后时间设定在1 4 秒。“ 在标准的选择中还涉及到商业考虑。反应时间选择的越长,要求 驾驶员安全辨认前方路况的可视距离就越长,反之,视距越短就意味 着道路成本越低。道路结构的花费会受到垂直和水平曲线半径的大小 影响,而这些又受到视距要求的限制。缪林( m u l l i n ) 提出用1 5 秒 的反应时长作为设计标准,认为用一段短的垂直曲线易产生较短的可 视距离比用大的垂直曲线并插入一段长的、造价高昂的道路来达到中 等的视距距离要好得多。“ 3 对视认反应研究的一些实验 交通工程中的事件,比如交通信号、道路标志等,无预知的反应 时,这些都是n a a r s a 道路标准设计的特征值。而这些数据则很少在野 外的情况下获得。 佛格森( f e r g e n s o n ) 测定了8 7 5 名驾驶员的简单反应时与选择反 应时,探讨违章、事故与驾驶员决策时间的关系。“”结果发现发生事 故或违章次数多的驾驶员的决策时间( 选择反应时与简单反应时之 差) 长,表明他们的信息加工能力差,而无事故或无违章的驾驶员, 他们的决策时间短,对紧急情况的反应快。 崔特( t r e a t ) 等人在印第安那大学对驾驶员的决策时间与事故 的关系进行了研究。“在这项研究中,崔特等人比较了三组被试的简 单反应时与选择反应时的差异。结果发现,无事故组驾驶员的选择反 应时与简单反应时之差为0 0 5 2 秒,非责任事故组驾驶员为0 7 8 秒, 而责任事故组驾驶员为o 9 7 秒。这一研究结果表明,驾驶员的决策时 间与交通事故关系密切。 古茨达姆克( g o t t s d a m k e r ) 在对一组年龄为1 8 9 3 岁的成人 被试者的研究中注意到,随着年龄的增长,视认感觉一运动反应时间 1 0 国内外研究综述及本文思路 逐渐延长。“ 而弗萨德( f e s s a r d ) 曾对1 0 0 0 名男性成人被试者作视觉简单反 应时间的测定,结果发现反应时间的均数分配大致上呈常态。但是老 年组的变异系数较显著地高于青年和中年组,说明老年组在感觉一运 动反应速度方面存在着较大的个别差异。“ 这些实验的进行,都对如何去研究反应时给出了非常有意义的指 导和建议。 2 4 本研究的思路 本研究的思路流程如下: 1 研究背景和选题确立; 2 收集文献和方法研究:收集大量的相关驾驶行为文献,并加以 整理: 3 研究理论分析:仔细研究相关理论和概念,以及般规律,从 中找出适合本研究、实验的方法; 4 实验设计:依据研究目的,设计各个实验,标定实验初始条件 和实施办法; 5 实验数据分析:将所得的实验数据利用统计分析的方法,找出 影响驾驶视认行为的因素; 6 实验结论分析:探讨实验数据得出的结论背后的原因;找到影 响的一般规律; 7 建议与应用事实:找到此类事故预防的一些办法;将所得的结 果应用到道路设计实践中,定性地建议一些道路设计原则,并 为今后的研究提出方向。 北京交通大学硕上学位论文 3 研究的基本理论和概念 31 信息认知理论 汽车驾驶可阻认为是对刺激所含有信息的反应。信息连续不断地 传递给驾驶员,因此驾驶汽车需要掌握连续变化的信息。但是驾驶员 处理信息的情况受到其个人能力的限制。当信息量增加或者驾驶员注 意力被分散,或处理信息过多,传递的信息往犍只能是在一定程度上 被处理。( 图3 1 ) 。1 j 输出信息( b y t e ) l o 1 02 03 04 05 0 图3 1 信息处理过程图 这一过程就是驾驶员的信息处理过程。通过信息的可视化,可以 帮助驾驶员对道路情况的辨别。x e r o xp a l oa 1 t o 研究中心学者c a r d 等人提出了可视化可以增强认知的六种主要方式:扩大用户对信号的 可处理信息资源量;减少对信息的搜索过程;使用可视化提高对信号 模式的发掘;调动感知推理分析:把感知注意用于监控;把信息编码 为可操作的媒介。 从人类信息加工方面来看,它们之间的典型加工关系可以归结为 两个对信号反应过程的交叠,其实验研究模型是交叠作业实验方法。 两个对信号反应过程的交叠,其实验研究模型是交叠作业实验方法。 研究的基本理论和概念 依据人类工效学和交通工程心理学原理,一个完整的操作反应可分为 刺激识别、反应选择、反应( 即s o r ) 三个信息加工阶段。“驾驶 操作是多系列s o r 并行复杂交叠的活动过程。它以方向追踪驾驶操 作为主作业,主作业随机与速度、刹车、离合器等控制操作交叠并行 处理。因而驾驶操作是典型的连续交叠作业方式。 对于驾驶员来说,他的情绪、身体条件、疲劳程度以及疾病、药 物等对情报处理正确与否有很大影响。驾驶员的操作特性是非线性 的,不但决定于驾驶员本身而且与环境条件相互作用。 道路交通标志是用图形形状、符号、文字等向驾驶人员及行人传 递法定信患,用以管制、警告及引导交通的安全设旋,它在现代道路 交通管理中发挥着重要作用。现在我国汽车保有量逐年增加,每年都 会增加许多新司机,虽然在拿到驾照之前都会进行交通标志的培训和 考核,但在实际驾驶中仍对于一些“不直观”的交通标志不能快速、 准确地反应出它们的含义,这无疑是交通事故的隐患。 3 2 视认知反应的概念 人们在观察物体时,视线的移动对看清和看准物体有一定规律, 掌握这些规律,可以在道路交通视觉设计中更好的满足人机工程学的 设计要求。 驾驶员基本视认知特征主要是通过视觉特性、反应特性和选择特 性加以表现的。但驾驶员在行车中的视觉实际上还受生理、心理和环 境因素的影响,而驾驶员在行车中获得的道路情况信息有8 0 一9 0 以上是依靠( 瞬间性) 视觉。因此,驾驶员的视觉特性与交通安全有 密切关系。 由于驾驶员的失误而引发的交通事故,从表面上看原因是各种各 样的,但分析其内在原因却发现,主要是由于感知迟缓( 或感知错误) 、 判断不准确( 或判断过慢) 和操作反应不当三方面的原因造成的。“ 例如在驾驶员刹车反应时间研究中,w a r s h a w s k y l i v n e 和s h i n a r 的研究中将反应时间分为目标察觉反应时间和刹车移动时间,即刹车 反应时间= 察觉反应时间+ 刹车移动时间。“它可以随着驾驶技术的不 北京交通大学硕士学位论文 断熟练和驾驶经验的不断丰富而有所改变。另外,反应时间的长短反 映出驾驶员的视认知、个性特点和任务状态。 驾驶员对道路情况的反应,还和驾驶员的认知心理感受有很大关 系。认知心理学把全部认知过程统一起来,它认为注意、知觉、记忆、 思维等认知现象是交织在一起的,对于一组现象的了解有助于说明另 一组现象。而且还和驾驶员的情绪、动机、个性等方面有紧密联系。 其中对驾驶员运动视认知反应有较大影响的两个方面是: l 、观察能力:运动视觉的视认知反应; 2 、知觉能力:驾驶员的场依存一独立性。 3 3 运动视觉的概念 3 3 1 运动视力 对驾驶员视力的判断,首先要引入视角的概念。视角与观察距离 及被观察物体的两端点间的直线距离有如下关系: 删嘴芸 式( 3 _ 1 ) 式中:a - 一一视角,用( 分) 表示,即1 6 0 ( 度) 单位; d 一一被观察物体两端点间的直线距离; l 眼睛至被观察物体间的距离。 驾驶视力也叫视敏度,是指分辨细小的或遥远的物体或物体的细 微部分的能力。在一定条件下,眼睛能分辨的物体越小,视觉的敏锐 度越大,视敏度的基本特征在于辨别两点之间距离的大小,因此也可 以把它看作视觉的空间阈限。 静视力是指人和注视目标都在不动状态下检查的视力。我国通用 e 型视力表,规定驾驶员的两眼视力( 中心视力) ,被试者距视力表 5 m 远,在标准照明条件( 2 0 0 1 0 0 l 】【) 下,两眼视力( 包括矫正视 力) 各为0 7 以上即允许报考。用这种方法检查的视力反映驾驶员在 静止状态下视力,即静视力。 动视力是指人和注视目标处于运动( 其中的一方运动或两方都运 动) 时检查的视力,汽车驾驶员在行车中的视力为动视力。 1 4 研究的基本理论和概念 另外眼睛至焦点的视认距离也随车速变化,车速提高1 3 ,而视 认距离将减少1 ,3 。车速对视力的影响,是肇事的生理原因之一。 值得注意的是,虽然静视力好是动视力好的前提,但是静视力好 的人不一定就会有好的动视力。“ 驾驶员的动视力与交通事故有更密切的关系,所以在视力检查 时,不仅要检查静视力,还应重视对动视力的检查。 3 3 2 运动视野 人的眼睛注视前方,头部的视线固定时,所能看到的范围称为视 野( 静视野) 。如仅将头部固定,眼球自由转动时能够看到的全部范 围称为动视野。 视野按眼球的工作状态可分为静视野、注视野和动视野三类,在 人的三种视野中,注视范围最小,动视野范围最大。 静视野在头部固定、眼球静止不动的状态下自然可见的 范围,如图3 1 所示。 注视野在头部固定,而转动眼球注视某一中心点时所见 的范围; 动视野头部固定而自由转动眼球时的可见范围。 当驾驶员驾驶汽车高速行驶时,会感到车外的树木、房屋等固定 物体的映像在人眼视网膜上停留的时间太短,人眼来不及仔细分辨物 体的细节,因此随着车速的提高,驾驶员眼睛的有效视野会越来越狭 窄。 1 0 0k i l ,h4 0 席 图3 1 不同车速下驾驶员有效视野 资料来源:交通安全心理学 北京交通大学硕士学位论文 表3 1 不同车速下驾驶员有效视野圆锥角 车速| 6 4 k n 汕1 8 7 k r r l i l| 9 7 k i r l l l 1 2 5 h n mj 1 6 0 k i n l 视野圆锥角1 3 7| 2 9| 2 0 1 3j 9 资料来源:驾驶员动态视野与行车安全可靠度“5 眼睛注视一个目标,注视点以外一定空间的物体也能看见,这个 空间范围称为视野。驾驶员的视野大小与车速有关,车速越快,视野 就越小,注意点向远伸展,周围景物就难以看清。 所以当车速越快,驾驶员视力减弱,视野变窄,观察前方交通情 况的能力就越差,对前方突然出现的险情,难以及时、准确、妥善地 进行处置,容易引发交通事故。人眼的视野可利用视野计进行检查。 3 4 视知觉的规律 虽然每人都具有视知觉能力,但由于处境以及生活经验、兴趣爱 好等不同,不同人对于同一视觉的加工和解释可能有所不同,因而产 生出不同的视知觉。人的视知觉具有如下特点: 1 ) 视知觉。人能根据眼睛获得的视觉信息进行加工和解释,从 而更深刻地认识客观事物,这就是人的视知觉能力。例如当汽车在山 区弯道上行驶时,由于山坡的遮挡驾驶员眼睛看到的只是弯道的一部 分,但驾驶员根据自己经验知道道路并非到此为止,而是继续向前延 伸。这样驾驶员通过自己的视知觉,对山区弯道这一客观事物有了全 面的认识。 2 ) 运动错觉。一般认为,汽车驾驶员不必看车速表,只根据周 围景物的移动身体的感受和听到的风声就能判断汽车的行驶速度。实 际上这种判断并不准确,带有明显的倾向性,特别是在高速短距离行 驶时更是如此。 引起驾驶员产生运动错觉的视知觉因素主要有两点:即连续对比 感觉的影响和适应性的影响。当人连续受到有差异的某种刺激后,所 产生的差异感往往比差异本身实际的客观物理量差别大,这就是连续 对比感觉的影响。 研究的基本理论和概念 英国道路研究所曾对汽车驾驶员作过“车速减半”实验,即首先 让驾驶员将汽车加速到某一规定车速( 以车速指示为准) ,然后要求 驾驶员立即凭自己的主观感觉,将车速减低到当前车速的一半。当车 速变化时,驾驶员主观感觉到的速度差别总是比实际大。 人对距离的判断也往往有很大误差。国外曾作过一次实验,在夜 间1 0 0 名驾驶员轮流坐在静止的汽车里,凭主观感觉判断停放在前方 的一辆载货汽车的距离。载货汽车的真实距离为2 3 m 。实验结果,只 有3 名被试者判断正确。有4 5 名被试者判断的距离比实际距离短4 8 0 ,5 2 名被试者的判断超过实际距离4 1 2 0 ,可见凭主观 判断距离的偏差很大。“” 在光线充足的白天,驾驶员在行车中对距离的判断同样有很大误 差。驾驶员对前方来车的速度和距离难以做出正确的判断,而且对方 车速越高,判断的误差越大。很多超车时发生的正面碰撞事故就是由 于驾驶员对距离判断错误造成的。 3 ) 驾驶员注意力。当驾驶员有操纵汽车行驶时,注意表现为对 行将出现的交通情况产生方向性的认识,是衡量驾驶员心理特征的一 项基本指标,可以用来评定驾驶员行车时的心理状态。对驾驶员来讲, 重要的不是看见目标,而是要了解看见的目标。 注意是视认知活动对一定对象的指向和集中,大脑皮层上的优势 兴奋中心是注意的生理机制。驾驶员的注意力往往和驾驶员的视认知 活动有密切联系,诸如: 优先发现自己关心的、想要注意的事物,例如驾驶员很容易 注意到在前面行驶的自己同伴的汽车: 容易知觉曾有过亲身体验的事物,例如行车中曾见过同方向 行驶的车辆调头猛拐,以后对同方向行驶的车辆的转弯便格 外注意; 对于自己认为关系重大的事物容易知觉,例如在路口转弯时, 有的驾驶员只注意其他的机动车辆而忽视了行人; 对于移动的、变化的事物容易知觉,例如闪烁的灯光比亮度 不变的灯光更容易引起注意。 不注意的驾驶员即使看见危险情况也不理解其状态。不注意是驾 驶员措施不及或采取错误决定的主要原因之一,它将导致交通事故。 北京交通大学硕士学位论文 3 5 反应时的概念 人由眼睛等感觉器官获得情报、传入大脑,经大脑处理后发出命 令而产生动作,这一段时间称为反应时间。1 8 7 9 年,w 冯特在莱比 锡大学创建了第一心理学实验室。冯特认为荷兰生理学家邓德斯创立 的选择反应时间的实验,认为反应时和注意、知觉、联想和选择等心 理过程有确切的相关性,但是没有测得有关反应时间。冯特之后,很 多心理学家相继在德国和美国对反应时问的科学和实用技术作了量 研究,获得了许多成果。 反应时间是从刺激开始到做出反应之间的时距。显然,反应时间 是知觉反应时间和动作反应时间之和。驾驶员信息处理过程的速度可 以用反应时间来衡量。反应时间是整个信息处理过程所需要的全部时 间,即包括: 信息感知时间 判断时间 操作反应时间 通过对反应时问长短的测量,也就是信息处理过程的快慢,可以 知道驾驶员对信息感知、判断决策和操作反应各过程的快慢。 3 5 1 反应时的分类 车辆运行中,驾驶员的速度一反应特性所经过的心理过程,就是 信息输入一判断一输出的传递过程。根据汽车道路驾驶的路面事故特点, 对交通标志的视认知和驾驶经验是影响反应时的重要因素。本论文通 过道路驾驶模拟实验,研究了驾驶员在不同行车速度下,不同信号类 型对反应时的影响程度。 根据刺激与反应的复杂程度,可以把反应时间分为简单反应时、 选择反应时和辨别反应时等多种。 1 、简单反应时简单反应时间说明了从感受器到效应器之间神经 传导所需要的时间。最初几次测得反应时间可能较长,可达o 5 秒之 久,测试几次后,即可缩减到2 0 0 _ 屯5 0 毫秒,但无论如何练习,都 研究的基本理论和概念 很难把对光的反应时间降到2 0 0 毫秒以下。在一定训练以后,对声音 或触觉反应时间大约是1 5 0 毫秒,某些人经过大量练习之后,甚至能 降到1 0 0 一1 2 0 毫秒,这似乎是随意的或习得的运动反应潜伏期最小 的极限了。 2 、选择反应时选择反应时又称复杂反应时,当呈现的刺激有两 种或两种以上,要求被试对每一种刺激作出的反应也各不相同时测得 的反应时间。被试必须要看到刺激后并加以辨别,选择相应的反应键 作出反应。所以,选择反应时包含了被试辨别刺激和选择反应两个心 理过程所用的时间部分。 3 、辨别反应时辨别反应时实验呈现的刺激有两种或多种,但只 有一种刺激与反应相联系,被试要从两个或多个刺激中辨认出要求反 应的刺激。辨别反应时测量的缺点是,在步骤上不能防止被试陷入简 单反应,也不能防止被试为了避免“抢先反应”而不恰当地延长反应 时问。所以本论文的反应时研究中,选择反应时已取代了辨别反应时。 3 5 2 反应时对视距的影响 由汽车的制动距离与车速计算公式,按初始车速进行计算空走时 间车辆所行驶的距离: s = ( t 1 + t 2 ) v o ,式f 3 2 ) 式中:t l 是反应时间,指驾驶员从发现情况到右脚踩上制动器 踏板的时间,据测定,一般为0 5 5 一1 5 3 秒之间; t 2 是协调时间,制动协调时间是指制动踏板开始下行到制 动器开始起作用的时间。它包括制动传动力机构和车 轮制动器消除间隙的时间和制动力达到所需值前的 制动力增长时间。增长时间与载荷有关; v 0 是制动前初始车速。其距离与制动前车辆初始速度的 平方成正比。 在道路驾驶中,影响驾驶员行车安全的因素很多,而驾驶员对交 通环境信息的反应时间是重要的因素之一。反应时间从开始制动到车 辆停止是要有一个过程,有一定距离的。除去制动空走的时间,对于 1 9 北京交通大学硕士学位论文 车速为3 0 k m m 的汽车,如果反应时间延长o 1 s ,汽车就要往前行驶 仅1 米,此距离在一定条件下就成为威胁生命的重要因素。 由此可见,通过对驾驶员在不同标志信号和道路行车环境下的反 应时研究,可以有效评价道路标志信号设计和设置对行车制动距离的 安全性要求。 3 5 3 影响反应时的因素 影响反应时间的因素很多,有些和刺激有关,有些和反应者的特 点有关,这方面的研究结果非常丰富,其中一些主要的影响因素有: l 、反应过程中的心理不应期。在相继给予两个刺激并对两个刺 激分别产生反应时,反应时间与两个刺激的间隔时间有关,如果两个 刺激的间隔时间短,第二个反应的反应时间就会延长。 2 、反应时间与刺激的强度、大小、久暂有关。刺激的性质对反应 时间有直接影响。一般来说,当刺激强度很弱时,反应时间较长,刺 激强度增至中等或高强度时,反应时间可大为缩短。 3 、反应时间与个体的诸因素有关。一个人反应速度的快慢还要取 决于他的动机水平。通常动机水平过低或过高都不利于一个人快捷地 作出反应。很低的动机水平往往使个体达不到应有的紧张水平,肌肉 松弛,注意力涣散。太高的动机水平则使个体过于紧张,肌肉僵硬, 动作不灵活。一般来说,中等强度的动机水平最有利于个体尽快地作 出反应。 4 、选择反应时间与刺激物的数量和差异程度有关。在进行选择

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论