（汉语言文字学专业论文）《型世言》中的处置式研究.pdf

福建师范火学硕一 = 学位论文 摘要 型世言是明代崇祯初年刊行的拟话本小说集，全称峥宵馆评定通俗演义 型世言，共十卷四十回，明术陆人龙编撰。型世言的创作动机是惩恶扬善、 “树型今世”，有着强烈的教诲和劝诫意识。经学者考证，该书版本可靠，刊行时 代及其语言所反映的时代较为明确，编撰者身份确定，语言口语性强，具有鲜明的 时代特色，因而具有较高的语言学特别是历史语言学研究价值。 处置式及其派生句式是汉语中的一种特殊句式，而且使用频率很高，近年来学 术界较为注重唐宋处置式来源的研究，并取得了丰硕的成果：但对唐宋以后特别是 元明清时期处置式的发展状况的研究重视不够。鉴于此，我们选取反映明代语言现 象的型世言作为语料，试图在前修时贤研究成果的基础上，对其中的处置式进 行考察、分析和描写。 本文借鉴了已有的研究成果，运用共时语料、历时语料和方言进行比较的方法， 运用了数据统计的方法，对型世言中的各种形式的处置式进行全面的描写分析， 探讨了型世言时代处置式的特点、各语义类型处置式的流变、在元明产生并兴 起的动词带偏称宾语的处置式产生的原因及发展情形，以及从更大的时间范围内考 察处置式内部的兴替现象；拿前后代的语料作对比，从更大的历史区间内考察近代 汉语处置式的流变，探讨了型世言语料的汉语语法史研究价值。 关键词型世言，处置式，结构形式，语义类型，语法化，比较 福建师范人学硕十学位论文 中文文摘 本文正文共五个部分，包括绪论和四个章节。 在绪论部分，我们分别对处置式的研究和型世言的研究作了概要地描述和 总结，点明了本选题的意义、研究目标、拟采取的研究方法、创新之处，并对相关 语料作了简要说明。 第一章考察了型世言处置式的形式方面的特点。我们主要从型世言处 置式中处置介词的词汇形式和处置式的结构特征两个方面入手，同时佐以辽海丹 忠录的语料，在对汉语史语料的考察和借鉴前修时贤研究成果的基础上，经过鉴 别析取，我们得出型世言中处置介词的词汇形式主要有“把 、“将”、“以 三 个。根据它们的使用频率，可以得出：“把”字在型世言时代已开始成为汉语处 置式介词的主导形式。我们将型世言中处置式的整体结构格式归纳为： s + p + n p + s + a + v + c + n p ，通过对型世言中各种可能的旬式结构的分析和对各个成 分的充任元素，我们发现，这些处置式结构上已初具现代汉语处置式的规模，结构 多变，成分复杂。单纯动词作谓语的结构似乎不那么单纯了，出现在这个位置的动 词可以是单纯的单音节或双音节动词，也可以是新产生的复合式动词( i s 宾式、述 补式、联合式等等) ，也有名词活用做动词的，甚至还有结构凝固、功能等同于词 的成语和并列动词短语等；谓词前面的状语的充任成分可以是各种词和短语、词或 短语的组合，甚至可以是复句形式；谓词后的补语则有粘合式和组合式的，由各种 或简单或复杂的结构成分充当；谓词后的动态助词有“了”、“得 、“着”、“过 等： 处置式的主语和处置介词的宾语可以由各种词类和结构充当，有的处雹句是无主句， 个别处置式介词宾语可以省略；有一些处置式在句首或上文出现主语的同时，于介 词短语和谓语之间出现另外一个主语。此外，还出现了一些特殊句式，如：谓语动 词多种重叠格式，两个或多个处置式连用、后面的承前省略处置介词或介词短语， 处置式与连动式共现同一句中，处置式与兼语式共现同一句中，处置介词“把”和 “将”共现一个处置式中，处置式与被动式共现同一句中，处置式与使动式共现同 一句中，介词短语和谓语动词之间用一个“来”连接，处置式省略介词宾语、介词 和谓语动词之问由“来”字连接，等等。我们拿辽海丹忠录佐证型世言中 的处置式现象，是因为两者是同一时代同一作者的作品，从分析中我们发现两者在 处置式现象上有很高的一致性。同时也应该看到，由于它们在体裁、语体风格和字 福建师范大学硕士学位论文 数规模上有不同的表现，因此在处置式上也存在一些差异，如处置式谓语动词的各 种重叠形式在辽海丹忠录中未见用例等。 第二章分析了型世言处置式的语义特征。首先梳理并总结了已有的关于处 置式语义研究的成果：接着考察了型世言处置式语义类型，发现在型世言 共时语料中“把将”存在着与汉语史上处置式产生、演变所经历的五个阶段相一致 的五种功能，为汉语史上处置式的产生与演变经历了“连动式 工具式 广义处置式 狭义处置式 致使义处置式”这样的一个连续的发展过程找到了共时文献语料的证 据。在此基础上，发现还有一些处置式现象已经超出了“连动式 工具式 广义处置 式 狭义处置式 致使义处置式这一演变路径的概括，我们总结出了五点：( 1 ) 致 使义处置式功能的进一步扩展：( 2 ) 致使义“把 字句有表被动义的趋势； ( 3 ) “以”字处置式表致使义：( 4 ) 狭义处置式述语带宾语( “把将”句述语的宾语 与介词“把将”的宾语之间有部分与整体的关系，或述语的宾语说明介词“把将” 的宾语被处置后的情形或结果) ；( 5 ) 处置式中“把将”介词短语中的宾语是处 所词语。这些现象也许在型世言语言所反映的时代之前就已存在，只是目前还 没有恰当的理论对它们的产生和发展提供理论上的解释，我们简单地做了一些说明， 希望起到抛砖引玉的作用。 第三章是为了突出型世言时代处置式的特点和历史地位，我们选取前后不 同时期的两部文献的语言作为对比，即主要反映元代语言现象的全元散曲和反 映清代语言现象的儒林外史。三部语料在形式和语义上都存在着差异，这些差异 为对汉语史上特别是元明清时期处置式的发展演变的研究提供了文献依据。我们分 别就三部语料中的处置介词、特殊形式的处置式、处置式语义类型分布情况以及唐 宋以后处置式语义的新发展在三种语料中使用情况等四个方面进行了比较。通过比 较我们发现：三部语料中处置介词的词汇形式非常一致，都只用“把、将、以”三 个：三部语料中的一些特殊结构形式可从两个方面来看：一是有规律的倾向性发展， 即在三部语料中，有从无到有或从少到多的变化趋势，有从多到少或从复杂到简单 的变化，一是曲折的变化，很难从中寻出什么历时演变的规律，即有的是只见于型 世言而未见于全元散曲和儒林外史的，有的是多见于型世言而少见 于或不见于全元散曲和儒林外史的；对于处置式语义类型分布情况，共时 地看，三部语料中“把”字句和“将”字句在总数和各语义类型上的分布呈现出前 者逐渐由弱到强替代后者成为处置式主要句型的历史倾向，历时地看，元明清的处 i v 福建师范大学硕士学位论文 置式伴随着唐宋以来的发展方向不断地发生着新的变化，首先在处置介词的兴替上， “把”字句在数量上逐渐“将”字句，发展到后来，前者远远地将后者甩在后面， 成为汉语处置式的主导形式，其次在语义类型上，从广义处置式、狭义处置式、致 使义处置式的使用比例来看，狭义处置式的使用数量也远远超过广义处置式，改变 了唐五代处置式语义类型的格局，成为汉语处置式语义类型的主流。致使义处置式 在数量上没有很大的变化，发展平稳，倒是在介词形式上，“将”字句致使义处置式 趋于衰落，这是由处置介词词汇兴替造成的；对唐宋以后处置式语义的新发展在三 种语料中使用情况的比较体现出处置式发展到型世言时代，其语义类型在继承 f i i 代的基础上又有了新的充分的发展，已达到相当丰富的程度，甚至在百年后的儒 林外史中还未见有新超出型世言中各种型式的处置式的新现象。 第四章即结论部分，是对全文主要内容的概括总结。 v 福建师范大学硕十学位论文 a b s t r a c t x i n g s h i y a 刀，s h o r t e n e df o r mo fz h e n g x i a o g u a np i n g d i n gt o n g s uy a n y i x i n g s h i y a ，2 ，i s ac ：o l l e c t i o no fs h o r ts t o r i e s , w h i c hw a sp u b l i s h e di nt h ee a r l yy e a r so fc h o n g z h e nt i m e s i n m i n gd y n a s t y i th a st e nv o l u m n si n c l u d i n gf o r t yc h a p t e r si na 1 1 a n d i t sc o m p i l e ri sl u r e n l o n g w h ol i v e di nt h el a t em i n gd y n a s t y t h ec r e a t i v em o t i v eo fx i n g s h i y a ni s t o p u n i s he v i l d o e r sa n de n c o u r a g ep e o p l et od og o o da n d t os e tu pt y p i c a le x a m p l e s ，w i t ha s t r o n gc o n s c i o u s n e s so fe d i f i c a t i o n a n de x h t o r t a t i o n i th a sb e e np r o v e nb ys o m e s c h o l a r s ，i nt e r m so ft h i sb o o k ，, t h a tt h ev e r s i o ni sr e l i a b l e ，t h et i m eo fi t sp u b l i c a t i o na n d t h et i m e so ft h el a n g u a g ei tr e f l e c t sa r er e l a t i v e l ye x p l i c i t ，t h ei d e n t i f i c a t i o no ft h e c o m p i l e ri sc l e a r , i t ss p o k e nl a n g u a g ei sv i v i da n di sd i s t i n c t i v e l yc h a r a c t e r i z e db yt h e t i m e sa n di st h u so fh i g hr e s e a r c hv a l u e si nl i n g u i s t i c s , e s p e c i a l l yi nh i s t o r i c a ll i n g u i s t i c s t h ed i s p o s a lc o n s t r u c t i o na n di t sd e r i v e dp a t t e r n sa r eu n i q u et y p e so fc o n s t r u f i o n si n c h i n e s el a n g u a g ea n da r eo fh i 曲f r e q u e n c yo fa v a i l a b i l i t y r e c e n t l y , m u c ha t t e n t i o nh a s b e e np a i dt ot h er e s e a r c ho ft h eo r i g i no ft h ed i s p o s a lc o n s t r u c t i o ni nt h et a n ga n ds o n g d y n a s t i e sa n dg r e a ta c h i e v e m e n th a sb e e nf u l f i l l e d h o w e v e r , t h es t a t u so f t h ed e v e l o p m e n t o ft h ed i s p o s a lc o n s t r u c t i o na r e rt a n ga n ds o n gd y n a s t i e s ，e s p e c i a l l yd u r i n gy u a n ：, m i n g a n dq i n gd y n a s t i e s ，h a sb e e na t t a c h e dl e s st h a ne n o u g hi m p o r t a n c e i nr e s e a r c h i n v o l v e d i nt h i sr e g a r d ，x i n g s h i y a n ：，w h i c hr e p r e s e n t st h el i n g u i s t i cp h e n o m e n ai nm i n g d y n a s t y , i s s e l e c t e da sa c o r p u s ，, b y w h i c ht h e i n v e s t i g a t e d ：，a n a l y s e da n dd e s c r i b e do nt h eb a s i so f s c h o l a r si nt h l i sf i e l d d i s p o s a l c o n s t r u c t i o ni st ob e r e l a t e dt h e o r i e sb yt h ea u t h o r i t a t i v e b o r r o w i n gi d e a sf r o mr e l a t e dt h e o r i e so fi n f o r m e dr e s e a r c ha n du s i n gm e t h o d so f c o m p a r i s o no fs y n c h r o n i cc o r p u s ，,diachronic c o r p u sa n dd i a l e c ta n ds t a t i s t i c s t h i sp a p e r g i v e sac o m p r e h e n s i v ea n a l y s i sa n dd e s c r i p t i o no ft h ev a r i o u s f o r m so fd i s p o s a l c o n s t r u c t i o ni nx i n g s h i y a n p r o b e si n t of e a t u r e so ft h ed i s p o s a lc o n s t r u c t i o ni nt h a tt i m e s ， t h ee v o l u t i o no ft h es e m a n t i ct y p e s , t h ec a u s e sa n dt h ed e v e l o p m e n to fm ed i s p o s a l c o n s t r u c t i o nw i t ha ne x c l u s i v eo b j e c ta n di n v e s t i g a t e st h ec h a n g e so fm ed i s p o s a l c o n s t r u c t i o nw i t h i nab r o a d e rs c o p eo ft i m e a j n dw i t ht h ec o m p a r i s o no fc o r p u so f a d j a c e n tp e r i o d s t h ep a p e rm e a n st oe x p l o r et h ee v o l u t i o no ft h ed i s p o s a lc o n s t r u c t i o ni n m o d e mc h i n e s ea n dt or e v e a lt h es p e c i a lv a l u e so fx i n g s h i y a nm a t e r i a l si nt h ef i e l do f r e s e a r c h i n gg r a m m a rh i s t o r yo fc h i n e s e k e y w o r d sx i n g s h i y a n ，d i s p o s a lc o n s t r u c t i o n ，, s t r u c t u r a lf o r m ， s e m a n t i c a l t y p e ，g r a m m a t i c a l i z a t i o n ，c o m p a r i s o n 福建师范大学硕十学位论文 福建师范大学学位论文使用授权声明 本人( 姓名)扬正超学号 2 q q 鱼q 圣! 专业这适言塞主堂所呈交的论文( 论文 题目： 中的处置式研究) 是我个人在导师指导下进行的 研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。 本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校 有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借阅；学校可以公布 论文的全部或部分内容；学校可以采用影印、缩印或其他复制手段 保存论文。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 学位论文作者签名睦4 匕延 j 旨导教师签名 签名日期幽 绪论 绪论 一、处置式研究概况 ( 一) 处置式概念的提出 “处置式这一概念，最早是由王力先生提出来的( 1 9 4 3 ) ，王力先生在中国现代语 法和中国语法理论中曾专章论述了汉语的处置式，他指出：“中国语里有一种特殊 形式，就是用助动词把( 或将) 字，把目的语提到叙述词的前面，如我把他打了 一顿，他字( 目的语) 是在打字( 叙述词) 的前面的。”“大致说来，把所介 绍者乃是一种做的行为，是一种施行，是一种处置。在中文里，我们把它称为处置式。 “假使处置式的意义和普通主动句的意义完全相等，则中国语何必有这两种不同的形式： 仔细体会起来，我们总觉得处置式的语义重些。“处置式不适宜于表示太简单的思想，即 使不把处置式的结果同时说出，至少也要兼及行为的方向、行为的数量或处置的情貌。” 王力先生明确地给处置式下了定义：“凡用助动词把目的位提到叙述词的前面，以表示一 种处置者，叫做处置式。”并初步探讨了处置式在意义、结构上的一些特点，分析了处置 式在使用中的几种特殊情况：北京话里的“把”和吴语里的“拿 字的分别、没有“把 字的处置式( 准处置式) 、处置式的活用( 处置式的转化，继事式【1 】) 等。同时也论及了处 置式的来源和发展 2 1 。 自从王力先生提出处置式这个概念之后，语法学界对“把字句语法功能的认识不断 深入，研究视角不断扩大，研究领域也从现代汉语“把 字句拓展到汉语史上处置式的来 源、近代汉语“把”“将”字处置式的发展演变等方面。同时对外汉语教学领域关于“把 字句的研究和教学实践，也大大推动了现代汉语“把”字句研究的深入。 ( 二) 处置式研究的视角和相关成就 对处置式的研究发展到今天，已取得了累累硕果，研究者之间的认识也是见仁见智， 呈多样化的态势。我们大体可以从共时和历时两个视角来观照处置式研究上所取得的成 果。区分共时和历时，只是为了考察的方便，并非意味着它们是截然对立的。 l 、从共时来看，已有研究的重点是现代汉语“把 字句，尤其是“把字句的语法 意义。现代汉语“把”字句的语法意义大致可以归为表处置义和表致使义两种观点( 我们 将在第二章第一节中具体论述) 。 2 、从历时来看，学术界关注的是处置式的来源、产生年代、语义功能的演变扩展以 【i - j j 中i 玉| 现代语法认为把宁句表示处霹鲅支配，因此称处置式，而另立一个继事式( 如“偏又把风丫头病了) 。 【2 l l ：力( i 9 4 4 ) 中国语法理论【m 】中华书局，1 9 5 4 1 福建师范大学硕十学位论文 及处置介词的兴替等。 关于处置式的来源，根据吴福祥( 2 0 0 3 ) ，主要有四种意见： ( 1 ) 处置式导源于连 动式结构“将把+ n p i + v 2 ”中动词“将把的语法化，代表有祝敏彻( 1 9 5 7 ) 、贝罗贝 ( 1 9 8 9 ) 、王力( 1 9 5 8 ) 等；( 2 ) 处置式承源于上古汉语中具有提宾功能的“以 字结 构，代表有叶友文( 1 9 8 8 ) 、梅祖麟( 1 9 9 0 ) 、蒋绍愚( 1 9 9 4 ，1 9 9 7 ，1 9 9 9 ) 、吴福祥( 1 9 9 6 ， 1 9 9 7 ) 、s u nc h a o f e n ( 1 9 9 6 ) 、魏培泉( 1 9 9 7 ) 、曹广顺、遇笑容( 2 0 0 0 ) 以及刘子瑜 ( 2 0 0 2 ) 等。( 3 ) 处置式有不同的次类，不同次类的处置式来源不同，代表有冯春f f l ( 1 9 9 9 ) 、 杨平( 2 0 0 2 ) 以及吴福祥( 2 0 0 3 ) 等。 关于处置式产生的时间问题，根据张美兰( 2 0 0 1 ) ，主要有以下几种1 2 】：( 1 ) 上古先秦 说( 太阳辰夫2 0 0 3 ) ；( 2 ) 秦代说( 吉仕梅1 9 9 8 ) ；( 3 ) 魏晋南北朝说( 孙锡信1 9 9 2 、潘 允中1 9 8 2 、刁晏斌1 9 8 6 ) ：( 4 ) 隋代说( 梅祖麟1 9 9 0 ) ；( 5 ) 唐代说( 吴福祥1 9 9 6 、1 9 9 7 、 2 0 0 3 ) 。等等。 历史上曾出现过的处置介词的词汇形式将在第一章第一节中论述。 二、型世言研究概况 ( 一) 型世言简介 型世言是明代崇祯初年刊行的优秀的拟话本小说集，全称峥宵馆评定通俗演义 型世言，十卷，四十回，陆人龙编撰。现存孤本，今藏韩国首尔大学奎章阁。 型世言刊刻不久便湮没在明木清初的战乱纷争之中，不为人知，后人能见到的只 有在其基础上重印的三刻拍案惊奇( 又名幻影三十回) 和别本- n 拍案惊奇( 前 十卷采自凌漾初二刻拍案惊奇，后二十四卷采自型世言) ，其实都是利用型世言 旧版拼凑而成。法国国家科研中心研究员陈庆浩和韩国学者、明清小说研究专家朴在渊分 别于1 9 8 7 年和1 9 9 2 年在韩国汉城( 今首尔) 大学奎章阁发现该书的明代刻本。 陈庆浩于1 9 9 2 年1 1 月在台北中央研究院文史哲研究所出版了其影印本，此后大陆多 家出版社根据该影印本陆续出版了排印本( 中华书局、江苏古籍出版社、作家出版社、山 东文艺出版社、岳麓书社等) ，不下二十种，其中影响较大的是1 9 9 3 年中华书局覃君点校 本，本文关于型世言中处置式的探讨所用语料即据此本。 该书编撰者陆人龙，字君翼，浙江钱塘( - 4 - 杭州市) 人，明末通俗小说家，编著有型 世言、辽海丹忠录等，生卒年不详。 l 吴福祥洱论处置式的来源【j 】语苦研究，2 0 0 3 。 ( 3 ) k 1 张天兰近代汉语语言研究 m 】天津：天津教育：i j 版社，2 0 0 1 2 绪论 自型世言被发现以来，大多数人认为陆人龙是型世言的作者，但也有论者指 出陆人龙是型世言的编者而非作者【。笔者认为，型世言是由陆人龙编撰的，这 种说法较妥，因为：4 0 回中每回都署有“撰”、“编 、“辑”、“演”或“演义 等不 同字样来说明其创作过程，“撰”即作者创作的，有2 篇； “编”即由作者改写、加工、 再创作的，共有3 篇：“辑”即是由作者把别人的作品辑入型世言的，共9 篇；“演” 或“演义 是由作家根据历史故事、人物传记、民间传说等予以演说、铺陈以张其义的， 共2 6 篇，基本也为作者所g , j t 2 1 。“撰”、“编 、“辑”、“演”或“演义 可以由编 撰统而言之。 关于型世言刊刻的时间，综合各家之说，大致在崇祯四年( 公元1 6 3 1 年) 前后。 在型世言被发现之前，与其有关的幻影、三刻拍案惊奇、“别本 二 刻拍案惊奇诸书就己被学者陆续发现，但其间关系，却难以澄清。型世言的发现， 解决了这一学术界悬疑已久的问题。陈庆浩所撰导言对这些问题作了详细、精辟的研 究，覃君点校本前言归纳其要点如下f 3 j ： l 、三刻拍案惊奇三十回文字，均自型世言抄来，版面格式字体一致，是知据 型世言原本覆刻而成，但删去回前序和雨侯评，另撰回目，改动版心，故三刻可 视为残本型世言而部分已更动者。 2 、幻影、三刻出现在改朝换代之后、清初文网未密之时。梦觉道人、西湖浪子 很可能都是假名，是书商窃旧本改用新名的瞒天过海之花招，而非实有其人。 3 、别本= - n 拍案惊奇三十卷，入清以后才刊印。前十卷采自凌涿初二刻拍案惊 奇；后二十四卷采自型世言，乃据其原书覆刻，但也略有改动。其中部分册页被抽换、 改动、重刻，有的是有意识的改作，有的是临时拼凑的，因而造成其故事情节与型世言 小有不同。 ( 二) 型世言研究概况 自陈庆浩先生于1 9 9 2 年对型世言做出开拓性的研究即导言一部佚失了四 百多年的短篇小说集 的发现和研究发表以来，学术界渐次展开了对型世言 的研究，涉及文学、古籍整理和语言学诸领域。到目前为止，单篇论文有8 0 多篇，硕博 学位论文也达2 0 几篇，可见其问世之后对学界影响之大。由于本文是从语法角度入手， 我们就主要介绍一下其语言学方面的研究态势。 现在，可以搜索到的散见于各期刊杂志的从语法学角度探讨型世言的文章近2 0 顾克勇髓然陆人龙足型世言的编者而非作者考明明清小说研究，2 0 0 3 ，( 3 ) 1 古下 ：f 型山= 等“探【j 】常州工学院学报2 0 0 4 ( 3 ) p 陈庆浩型世苦导言一部佚失了四西多年的短篇小说集型世言的发现和研究，江苏古籍 i j 版社，1 9 9 3 年 福建师范火学硕士学位论文 篇，研究的内容涵盖了词法、句法和词类等。研究词法的如：崔雪梅 重叠动词 研究( 2 0 0 4 ) 、贺卫国 动词重叠的格式与特点( 2 0 0 5 ) 、陈群 中的a a b b 式重叠词( 2 0 0 6 ) 等：研究句法的如：崔雪梅 中的结果式“得” 字句研究 语法考察之二( 2 0 0 4 ) 、张云峰 特殊“被”字句研究 ( 2 0 0 6 ) 、黄宜凤试析 中带“着”的存在句( 2 0 0 6 ) 等；研究词类的如：艾 尔丽 和 中“把由动词向“授与介词的转化( 1 9 9 9 ) 、郑燕 萍 程度副词句法语义分析( 2 0 0 7 ) 、王月婷 中不定时类时间副词 初探( 2 0 0 7 ) 等。型世言中的语言现象近年来也成为硕士学位论文选题关注的对象， 这方面的论文已有数十篇，多数着眼于词类研究，如施建平 代词研究( 2 0 0 3 ) 、 张云峰 介词研究( 2 0 0 3 ) 、吕传峰 助词研究( 2 0 0 3 ) 、王轶映 助词“了”研究( 2 0 0 6 ) 、陈冬梅 语气助词研究( 2 0 0 6 ) 、王 丽洁 程度副词研究( 2 0 0 7 ) 等；有着眼于句法的，如盛晓楠 疑问 句研究( 2 0 0 5 ) 等；也有从词汇方面入手的，如张锦文 亲属称谓研究( 2 0 0 7 ) 等。 三、本选题的意义 ( 一) 型世言语料的语言学价值 型世言因其版本可靠、时代明确、口语性强而在语言学研究特别是汉语史的研究 上具有较高的学术语料价值。 型世言是“以现实生活为题材的短篇白话创作小说的滥觞 【l 】。其4 0 篇作品所表 现的年代列表如下【2 】： 1 年代 元末明初永乐宜德正统天顺弘治嘉靖隆庆万历天启崇桢我朝 不明朝代 l 篇效 36222 2 4 4413 4 3 可以说反映的完全是明代的现实生活。其中标明“我朝”，不明具体年代的有4 篇。 不明朝代的有1 5 、2 6 、2 9 三回。这三篇虽未点明具体朝代，但从其行文叙事中也可明显 地看出所写系明代事。陈庆浩在导言中首次将型世言与冯梦龙的三言和凌漾 初的二拍并称三言、( - - 拍、一型，陈文指出：“以后我们提到明末的白话短篇 小说集，就不能只说三言、二拍，而是要说三言、二拍、一型”。但是，三 者在语言学研究价值上不能同日而语。冯梦龙的三言，广泛搜集宋元话本故事，加以 改编，“宋元旧种亦被搜刮殆尽。不知一二遗者，比其沟中断芜，略不足陈已 。因而 川陈庆浩型世言校注奉序第4 页 2 1 刘兴汉型世言t i 三言的比较研究【j 】社会科学战线，1 9 9 7 ，( 4 ) 4 绪论 凌漾初等作话本小说，只能“取古今来杂碎事可新听睹佐谈谐者，演而畅之”。陆人龙也 不例外，但他把目光主要集中在明代当时的名人传记资料和野史笔记上，其中包括一些社 会新闻。而且峥宵馆刊本皇明十六家小品拟刻书目中提到：“刊型世言二集，征海 内异闻。”由此可推知型世言中某些篇章的内容也很可能是“征海内异闻”所得。同 时，这也反映了型世言语言整体上的官话取向；而且，其官话取向也可以从其处置介 词的使用上得到证明，如几乎同时同处吴地的“二拍”中“拿”字处置式有1 1 例，而型 世言中“拿”没有处置介词的用法；据鲍士杰说说杭州话【2 】，杭州话不像普通话， 有“把字句”和“被字句”的区别，杭州话里只有一个介词“拔”，承担着“把 和“被 的双重功能，而型世言中“拔 没有处置介词的用法。此外，历史上吴语曾多次受到 中原汉语的影响，春秋时期吴越方言已是华夏语言的一支；东晋北方人南下，使吴语的结 构和分布范围都发生了重大变化：北宋末年，金人南侵，宋室由汴梁( 河南开封) 迁至临 安( 浙江杭州) ，吴语再次受到中原文化的冲击，接受中原汉语的影响，尤其是杭州城里 使用的杭州话，在语音、词汇、语法各方面都起了不小的变化【3 1 。型世言编撰者陆人龙 是杭州人，其书内容势必受到吴语的影响，通观全书和前人对其研究的成果，方言影响主 要体现在词汇方面，语法方面也有吴语的特点，但在处置式的句式结构和处置介词的使用 上，尚未发现有吴语的痕迹。 这样，型世言作为明代的通俗白话小说集，很大程度上反映了当时官话口语处置 式系统的真实面貌，在汉语史处置式研究上有其独特的价值。 ( 二) 型世言处置式研究的意义 从前文的论述我们知道，关于处置式的研究极受学术界的重视并取得了一系列成果， 但同时还存在不少争论不休的问题。这些问题的解决，需要我们引进新的语言学理论，发 掘新的语料，进一步深入已有语料，将历时研究和共时研究结合起来，沟通古今汉语处置 式发展演变的历史脉络。语言共时层面的变异现象，如词类和句式的活用、兼类、词义的 不平衡、歧义等，都是语言演变积累的结果，我们可以从历时研究中找到相关证据，从而 加深对共时现象的认识，总结出更具说服力的语言规律，这反过来又能促进汉语史研究的 深入。我们选取明代的型世言作为研究的文本，通过其可靠的语料，检验前贤时修的 理论的适用性：同时，由于其语料几乎涵盖明代整个历史过程，我们借此以描写和分析明 代处置式的发展状况，考察其与前代和后代处置式的相异之处，分析异同，总结规律，为 汉语史上处置式发展演变的研究做一些努力。 j f 红岩f 生忻“拿弘处置式【j 】语文研究，2 0 0 1 ，( 3 ) j 鲍f ：杰说说杭州话【m 】杭州t t l 版社，2 0 0 5 p j 颜逸i j 曼语概论【m 】杠东师范人学出版社，1 9 9 4 福建师范大学硕士学位论文 四、本选题的研究目标、拟采取的研究方法、创新之处 ( 一) 本选题的研究目标 l 、本选题拟对型世言中的各种形式的处置式进行全面的描写分析，通过内部各 种处置介词分布情况的比较，以探求其兴替情况，同时佐以出自型世言同一作者之手 的辽海丹忠录，以之为参考证据； 2 、通过外部比较即拿反映前代( 元) 语言现象的全元散曲、反映后世( 清) 语 言现象的儒林外史与型世言( 明) 中处置式的使用情况进行比较，以探讨型世 言时代处置式的特点、各语义类型处置式的流变、在元明产生并兴起的动词带偏称宾语 的处置式产生的原因及发展情形，以及从更大的时间范围内考察处置式内部的兴替现象， 从而在整个汉语史的视野内观照型世言语料的语法史研究价值。 ( 二) 拟采取的研究方法 1 、借鉴前贤时修的研究成果。如吴福祥( 1 9 9 6 ，1 9 9 7 ，2 0 0 3 b ) 根据处置式的形式和 语义对其分类，寻求跨语言( 方言) 的平行证据；沈家煊( 2 0 0 2 ) 引进国外的主观化和主 观性理论。他们运用的理论和论证方法对处置式做出了精到的阐释，很值得我们学习借鉴。 2 、比较 共时比较：型世言处置式内部各种处置介词、各种语义类型在分布上的比较等。 历时比较：之前的全元散曲、之后的儒林外史与型世言比较，比较同一 语义类型的使用情况、不同处置介词之间的此消彼长情况以及已消失的与新产生的现象 等。 方言比较：型世言编撰者是钱塘( 杭州) 人，属吴语区，其作品会受到吴语的影 响，比如“拿”在吴语中可以用作处置介词， 型世言中的“拿”有没有用作处置介 词的，我们可以通过比较加以说明。 3 、统计。作为一种辅助手段，直观、明了，并且翔实的统计可以增强文章的实证性、 科学性。 ( 三) 本选题的创新之处 l 、上文已述，处置式研究的成果主要集中于汉语史上处置式的来源和现代汉语“把” 字句的语法意义上，而汉语史专书处置式研究成果较少，我们希望在这方面做一些努力。 2 、关于处置式各种语义类型和形式类型的来源和流变的研究涉及的语料到宋代便戛 然而止，宋以后产生的新的处置式类型如带偏称宾语的都只有描写，未有考证其源流的， 我们将试以说明。 3 、运用新的、解释性强的语法理论，如吴福祥( 2 0 0 3 b ) 、沈家煊( 2 0 0 2 ) 等学者的 6 绪论 研究成果，来阐释型世言中的处置式现象，更完善地反映明代处置式的发展概貌。 4 、拿前后代的语料作对比，从更大的历史区间内考察近代汉语处置式的流变，以证 得明代处置式的历史角色。 五、关于语料的说明 型世言共4 0 回，3 5 万字；作为佐证语料的辽海丹忠录共4 0 回，1 2 万字； 作为比较语料的全元散曲4 5 万字，儒林外史共5 6 回，3 3 万字。各语料参考的版 本分别是： 全元散曲( 今人) 隋树森编，北京：中华书局，1 9 6 4 型世言( 明) 陆人龙著，北京：中华书局，1 9 9 3 辽海丹忠录( 明) 孤愤生撰，上海：上海古籍出版社，1 9 9 0 儒林外史( 清) 吴敬梓著，北京：人民文学出版社，1 9 7 7 本文中，所引型世言中的例子后括号内的数字表示页码，辽海丹忠录( 下文 简称辽) 和儒林外史中的例子后括号内的数字表示回数， 全元散曲中的例子 后括号内是作者、宫调和曲牌。 在选取对比语料时，为寻求语言历时演变的层次性、对比对象数量上的平衡性以及语 料的同质性，我们本着这样的原则： 1 、对比语料之间“将把 字处置式的数量要适当。对比对象在数量上越一致，其比 较结果的客观性和可靠性就会越强；如果语料字数和比较对象数量相差悬殊，就会对比较 结果产生负面影响，从而导致归纳出的语法规律出现偏误。强调“将把 字处置式，是 因为它们是近代汉语时期处置式的主要句型。 2 、对比文本的核心语料所处时代相距型世言百年以上，这样有助于突出它们之 问处置式演变的历史层次性。 3 、尽量选取同一地域反映同一方言属性的作品，以保持语料的同质性。梅祖麟( 1 9 9 8 ) 曾指出：“地域的因素重要，是因为不同的地域可能有不同的方言，而不同的方言可能语 法不同。研究语法史，最好把资料限于同一个方言的先后阶段，否则会错认祖宗。 【l j 我们所选的语料，大致符合第1 项和第2 项；至于第3 项，由于选择范围的限制，所 选作品难免受到作者母语方言的影响，儒林外史作者吴敬梓是安徽全椒人， 全元散 曲作为一个散曲的集子，其作者更是分布全国各地，我们无法完全保证其语料的同质性， 但它们总体上是官话系统的。我们上文曾指出，型世言处置式在句子格式和介词形式 1 1 摊亭 i 麟朱了语类和休宁话的完成态著”字【a 】语言学论丛( 第二十缉) 【c 】北京：商务印书馆，1 9 9 8 7 福建师范大学硕士学位论文 上几乎没有方言影响，但是对于对比语料，我们还需仔细斟酌，尽量寻求语言的致性， 不同之处要描写清楚。我们希望化障碍为突破，对确实存在的方言差异加以说明。 8 第一章型世言处置式的形式考察 第一章型世言处置式的形式考察 第一节型世言处置式中处置介词的词汇形式 一、汉语史上的处置介词 汉语处在不断的发展中，作为汉语的句式之一，处置式也在随着汉语整个系统的发展 而演变，其自身也做着适应性的调整，其中处置介词的替换是较为明显的一方面。根据已 有的研究成果，从先秦汉语到现代汉语曾经出现过的处置介词主要有以、持、取、将、把、 捉、与、拿、给等。在处置式的产生和历史发展中，这些处置介词从无到有，前后累积， 并存竞争，逐次兴替。由此产生的语言现象激发了语言学者们的关注，他们见仁见智，各 抒己见。其中，吴福祥( 2 0 0 3 b ) 把处置式看做一个统一的发展过程，认为不同词汇形式 的处置式是有同一来源的、逐步发展而成的，汉语处置式经历了“连动式 工具式 广义处 置式 狭义处置式 致使义处置式 这样的一个连续的发展过程，并佐以汉语吴方言和西非 语言的平行证据，从而也从跨语言的角度说明了处置介词以、持、取、将、把、捉等经历 了相同的语法化过程。 ( 一) 先秦的“以”字句是汉语处置式的滥觞。在上古汉语中，“以”字最初是个完 备的动词，表示“用”的意思，如： ( 1 ) “我辞礼矣，彼则以之”( 左传襄公十年) 后来“以”字语法化为工具介词，相当于“用 、“拿”，如： ( 2 ) “以子之矛陷子之楣，何如? ”( ( ( 韩非子难一) 再后来，“以”字进一步虚化，语法化为处置介词，相当于现代汉语的“把 字，如： ( 3 ) 天子不能以天下与人。( 孟子万章上) ( 4 ) 吾必以仲子为巨擘焉。( 孟子滕文公下) ( 5 ) 复以弟子一人投河中。( 史记滑稽列传3 2 12 页) ( 二) “持 字句已见于汉魏，如： ( 6 ) 持无常作有常。( 佛说遗目摩尼宝经，1 2 9 页) ( 7 ) 复自破骨持髓与之( 道行般若经，4 7 2 页) ( 8 ) 持手著阿难肩上。( 道行般若经，4 7 8 页) ( 三) “取”字句已见于魏晋六朝时期的佛经文献，如： ( 9 ) 持薪归家，取此香木，分为十段。( 贤愚经，六) ( 1 0 ) 尔时阿阁世王即便差守门人，取父王闭在牢狱。( 增壹阿含经，四十七) ( 四) “将”字句始见于魏晋六朝，如： 9 福建师范大学硕士学位论文 ( 1 1 ) 爱将莺作友，怜傍锦为屏。( 王德：春词，先秦汉魏晋南北朝诗，2 2 2 5 页) ( 1 2 ) 我今可将此女与彼沙门。( 增壹阿含经，四十一) ( 13 ) 灵家在城中，瓒将灵母弟置城上，诱呼灵( 三国志，裴注，53 0 页) ( 五) “把”字句和“捉”字句均只见于入唐以后的文献，如： ( 1 4 ) 有人把椿树，唤作白旃檀。( 寒山：有人，寒山子诗集) i 几许难部宰，捉此 用为心。( 王梵志诗，慎事罪不生) ( 15 ) 若将明月为俦侣，应把清风遗子孙。( 方干：李侍御上虞别业，全唐诗，7 4 9 9 页) ( 1 6 ) 把舜子头发悬在中庭树地。 ( 敦煌变文集，13 1 页) l 这都是不曾平心读圣贤 之书，只把自家心下先顿放在这里，却捉圣贤说话压在里面。( 朱子语类辑略，卷6 ) ( 一) 、( 二) 中例子引自章也1 9 9 2 汉语处置式探源，( 三) 、( 四) 、( 五) 中诸例引自吴福祥2 0 0 3 b ( 六) “与”字句见于宋代，如： ( 17 ) 事业恁地多，都要人与他做。( 朱子语类辑略1 7 5 页) ( 1 8 ) 若只是握得一个鹘嵛底果子须是与他嚼破，便见滋味。( 同上，4 8 页) ( 六) 中两例引自吴福祥2 0 0 3 a ( 七) “拿”字句的产生和发展有较大的地域差异，元代已出现于北方，明代才出现 于南方。如： ( 1 9 ) 张千，你拿那老子高高的吊起! 放下问事帘来，我问这老子! ( 岳孔目借铁 拐李还魂第1 折) ( 2 0 ) 李逵拿殷天锡提起来，拳头脚尖一发上。( 水浒5 2 回) ( 七) 中两例引自于红岩2 0 0 1 浅析“拿”字处置式 ( 八) 处置介词“给”来源于“给予义动词“给”。“给予”义动词“给”至迟在元 代已经产生，明朝逐渐扩展，清代才开始普遍起来【1 1 。1 8 世纪最重要的白话文献红楼梦 中出现了“给”字句处置式，如： ( 2 1 ) 王夫人听了道： “胡说! 那里由得他们起来，佛门也是轻易人进去的! 每人打 一顿给他们，看还闹不闹了! ”( 红楼梦七七回) ( 2 2 ) 且说珍、琏、宝玉三人回去，独有宝玉到贾母那边，一面述说北静王待他的光 景，并拿出那块玉来。大家看着笑了一回，贾母因命人： 给他收起去罢，另, j 4 - 了。”( 同 上八五回) 【1 1 石毓智兼表被动和处置的“给的语法化【j 】世界汉语教学，2 0 0 4 ( 3 ) 1 0 第一章型世言处置式的形式考察 ( 2 3 ) 我给你这一句瞧瞧，