（外国语言学及应用语言学专业论文）英语语块化教学的认知负荷研究.pdf

摘要外语教学的目的就是在尽可能短的时f 日j 内尽快提高学生的语言能力，使其能够运用所学外语进行流利准确地交流。为此许多学者花费了大量的精力来研究如何利用语块即单词的组合来达到这一目的，并提出了词汇教学法，因为“词汇是人际交流的基础”，这一方法强调了词汇是构成语言的基础以及在促进交流方面所起的作用。b e c k e r 和b o l i n g e r 把那些具有固定或半固定模式的结构称为预制语块，是由多个单个词汇构成，在长期的使用过程中逐渐形成具有特定形式和功能的语言结构。单个单词是英语学习的基础，但是要想记住成千上万个孤立的单词并不容易，而语块通常由多个单词构成，具有相对固定的结构和含义，易于提取和使用，可以促进语言的输出的流利性和恰当性。本文研究如何以认知负荷理论为指导，探讨将学生的认知负荷与预制语块相结合，以帮助外语教师在教学过程中取得更好的教学效果。文章介绍了认知负荷理论和语块结构所包含的主要理论以及众多学者对两者所作的研究。为了充分证明语块教学从认知负荷方面对学生语言能力的促进作用，作者从沈阳航空学院分别选取了一名美国人、一名英语教师、英语专业三年级的一个班及计算机专业一年级新生两个班，各为2 0 人。两个新生班级一个为实验班一个为对照班。实验的目的是将具有较高语言能力与较低语言能力的两者进行对比，统计语块在语言输出中所占比率，然后将两个新生班进行了为期一学期的试验，以对比语块化教学对减轻学生认知负荷及促进语言学习效果的影响。经过将实验结果总结对比证明，参与实验的人对语块的作用都具有认同感，语言能力越高，对语块的掌握和意识程度也就越好，语言的交流能力也就越强。词汇是外语学习的基础，与孤立的单个词汇相比较，语块结构具有提取速度快，结构相对固定，容易加工处理等特点，对语言诸方面包括词汇的记忆与运用及提高语用能力和语占表达能力促进交际等方面都有帮助，而采用由词汇构成的语块实行语块化教学是对词汇教学法的一种创新，同时从认知负荷的角度分析语块教学的优势，从理论上来说丰富了语言教学的新观念，丌创了一条研究语占教学的新途径，同时从实践来说，为语占教与学提供了一种有效学习的新方法。关键词：语言能力，认知负荷能力，预制语块，语块化教学a b s t r a c ti n s i g h ti n t ot h es t u d yo fl a n g u a g et e a c h i n ga n dl e a m i r l gh a sb e e nm o r et h a no n eh u n d r e dy e a r s ，a n dg r e a ta c h i e v e m e n th a sb e e ng o t ，o fw h i c ht h es t u d yo fr o l eo fc h u n ks t r u c t u r ei nl a n g u a g et e a c h i n ga n dl e a r n i n gi sav e r yo b v i o u sa n de f f e c t i v ee x a m p l e t h et h e s i si st os t u d yh o wt ob yc o m b i n ec h u n ks t r u c t u r ew i t hc o g n i t i v el o a dt ot e a c hl a n g u a g e st os t u d e n t sm o r ee f f e c t i v e l ya n de f f i c i e n t l y i nt h et h e s i s ，t h ea u t h o ri n t r o d u c e ss o m et h e o r i e sc o n c e r n i n gc h u n ks t r u c t u r e sa n dc o g n i t i v el o a d ，a n dt ot e s tt h ep o s i t i v ei n f l u e n c eo fc h u n ks t r u c t u r eo ns t u d e n t s w o r k i n gm e m o r y , t h ea u t h o rs e l e c t ss u b j e c t sf r o ms h e n y a n gi n s t i t u t eo fa e r o n a u t i c a le n g i n e e r i n gt oc o n d u c te x p e r i m e n t s t h r o u g hc o m p a r i s o no ft h et e s tr e s u l t s ，i ti sc l e a rt h a ts u b j e c t sw i t hh i g h e rl a n g u a g ep r o f i c i e n c yc a nb eb e t t e ra tu s i n gc h u n ks t r u c t u r ei nl a n g u a g eo u t p u t i n d i v i d u a lw o r di st h eb a s i sf o rl a n g u a g el e a r n i n g ，b u ti t sh a r df o re v e r y o n et or e m e m b e rt h o u s a n d so fw o r d si nt e r m so ft h e i rm e a n i n g sa n du s a g e s ，w h i l ec h u n ks t r u c t u r ei sg e n e r a l l yc o m p o s e do fm o r et h a no n ew o r d ，p r o c e s s e da saw h o l ew i t hr e l a t i v e l ys e tm e a n i n g sa n du s a g e s ，e a s i l yr e t r i e v e d ，a n dh a sah i i g hf r e q u e n c yf o ra p p l i c a t i o n ；t h e r e f o r e ，e f f e c t i v eu s eo fc h u n ks t r u c t u r ec a nn o to n l ye n h a n c ew o r d sr e m e m b r a n c e ，b u ta l s oc a ns a v et i m et op r o c e s sl a n g u a g ed u r i n gu s et op r o m o t el a n g u a g eo u t p u t c o g n i t i v el o a dt h e o r yd e a l sw i t hs o m ef a c t o r sc o n c e r n i n gl e a r n i n gp r o c e s s ，s u c ha sh u m a n sw o r k i n gm e m o r y , l o n g t e r mm e m o r y , s c h e m a - f o r m a t i o n ，e l e m e n t - i n t e r a c t i v i t y , a n di n t r i n s i ca n de x t r a n e o u sc o g n i t i v el o a de r e h u m a n sw o r k i n gm e m o r yc a p a c i t yi sl i m i t e d ，w h i l el o n g t e r mm e m o r yh a sv a s tv o l u m et os t o r ev a r i o u ss c h e m a t a o fa l lt h ep e o p l e so r a la n dw r i t t e no u t p u t ，p r e f a b r i c a t e dc h u n k sc o v e rq u i t eap e r c e n t a g ew i t ha l l i t sa d v a n t a g e sa n dr o l e t h e r e f o r e ，e f f e c t i v eu s eo fc h u n ks t r u c t u r ec o u l dm a k et e a c h e r sg r e a t l yp r o m o t es t u d e n t s l a n g u a g ea c q u i s i t i o ne f f e c ta n df l u e n c ya n da c c u r a c yi nl a n g u a g ep r o d u c t i o nf o rc o m m u n i c a t i o nb yr e d u c i n gt h e i rc o g n i t i v el o a d i nt h et h e s i s ，t h ea u t h o rs t r e s s e st h ei m p o r t a n c eo fc o g n i t i v el o a dt h e o r yi np r o m o t i n gl a n g u a g et e a c h i n ga n dl e a r n i n gp r o c e s st oe x p l o r eh o wt oh e l pt e a c h e r sm a k eu s eo fs t u d e n t sc o g n i t i o nt oi m p r o v et e a c h i n gm e t h o d st op r o m o t es t u d e n t s l a n g u a g ep r o f i c i e n c ys o o t i e ra n db e t t e r t h e r e f o r et h em a i ng o a lo ft h i st h e s i si st of i n do u ta ne f f i c i e n ta n de f f e c t i v es o l u t i o nb ym a k i n gu s eo fc h u n ks t m c t u r e st or e d u c et h ec o g n i t i v el o a di m p o s e db ye x t r a n e o u sl o a d ( t e a c h i n gp r e s e n t a t i o nm o d e s )t oe n l a r g es t u d e n t s w o r k i n gm e m o r y sp r o c e s s i n gc a p a c i t yt op r o m o t el a n g u a g ea c q u i s i t i o na n da l s op r o v i d es o m ei m p l i c a t i o n sf o rp e d a 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u r e sa n ds o u n da d v i c ea n dh e l pt h r o u g hm yt h r e e - y e a r ss t u d yi ns h e n y a n gn o r m a lu n i v e r s i t y ,w h i c hm a d em eb e n e f i tal o ti nm ya c a d e m i cs t u d y i t sag r e a tp l e a s u r et oh a v et h et e a c h e r f o r e i g n e r , a n ds t u d e n t sf r o ms h e n y a n gi n s t i t u t eo fa e r o n a u t i c a le n g i n e e r i n ga sm ye x p e r i m e n ts u b j e c t s ，ia md e e p l yi m p r e s s e db yt h e i re n t h u s i a s t i cc o o p e r a t i o na n dc o n t r i b u t i o n h e r e b yig i v em yh e a r t f e l ta p p r e c i a t i o nt ot h e m 1w o u l dl i k et oe x t e n dm yf o r e v e rt h a n k st om yw i f e ，f o rh e ru n s e l f i s hh e l p ，s u p p o r ta n de n c o u r a g e m e n td u r i n gm ys t u d y f i n a l l y 1w o u l dl i k et oe x p r e s sm yl i f e - t i m es i n c e r eg r a t i t u d et om yp a r e n t sa n dp a r e n t s - i n - l a w t h a n kt h e mf o rh e l p i n gt a k ec a r eo 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o c e s s i n gs y s t e mi n t e r a c t i n gw i t hl i n g u i s t i cs t m c t u r e si sac e n t r a lc o n c e r no fm u c hr e s e a r c h t i l ln o wp r e v i o u ss t u d i e sc o n c e r n i n gc h u n ks t r u c t u r e sa r em a n y ,b u tf e wa l ef r o mt h ep o i n to fc o m b i n i n gc h u n ks t r u c t u r e sw i t hc o g n i t i v el o a d u n d o u b t e d l y , i t st r u et h a tw eh a v en ow a yt om e m o r i z ea l lt h en o t i o n so c c u r r i n gd u r i n gas h o r tp e r i o do ft i m e ，b u tw ec a np a ya t t e n t i o nt ot h e i ro c c u r r i n gf r e q u e n c ya n dk e e po nr e p e a t e da n dr e g u l a rp r a c t i c et oi n t e n s i f yt h em e m o r y ；t h u sw ec a l lg r e a t l ye n h a n c et h ee f f i c i e n c yo fc o n n e c t i o no fw o r d sf o rr e t r i e v a la n da p p l i c a t i o n d u r i n gt h ep r o c e s s ，c o n c e n t r a t i o no fa t t e n t i o na n di d e a l i z a t i o no fp r a c t i c e dc o n t e n ta r 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i st h et h e s i sh a sb e e nm a d eu po ff o u rc h a p t e r s ，a n de v e r yc h a p t e rp r e s e n t su sw i t hac o m p l e t ep i c t u r eo ft h ec o n c e r n e dd a t a ：c h a p t e r1i si n t r o d u c t i o no ft h ew h o l et h e s i s ，i nw h i c ht h ea u t h o rp o i n t so u tt h es t u d yt r e n da n dt h es i g n i f i c a n c eo ft h i ss t u d y ；c h a p t e r2i sl i t e r a t u r er e v i e w , i nw h i c ht w om a i nt h e o r i e sc o n c e r n e d ：c o g n i t i v el o a dt h e o r ya n dp r e f a b r i c a t e ds t m c t u r e s ，a n do t h e rr e l e v a n t t h e o r i e ss u c ha sb a s i cv o c a b u l a r y , l a n g u a g ep m f i c i e n c ya n ds oo nh a v eb e e ne x p l o r e da n dc l a r i f i e d ；c h a p t e r3i st h em a i nb o d yo ft h i st h e s i s ，a n di nt h i sc h a p t e r , t h ea u t h o re x p o u n d st h er e s e a r c hm e t h o d o l o g y , i n c l u d i n gc o n d u c t i n go r a la n dw r i t t e nt e s tp a p e r sa n dq u e s t i o n n a i r e ，e t c ；t h el a s tc h a p t e rd e a l sw i t hs o m ef i n d i n g s ，i m p l i c a t i o n s ，l i m i t a t i o n so ft h i ss t u d ya n ds o m es u g g e s t i o n sf o rf u r t h e rs t u d y 3垒! ! ! 塑! ! ! ! 型竺! 呈坐! ! ：! ! 竺璺! ! ! 里! ! ! ! ! g ! ! 壁! ! 翌鱼鲤! ! ! 兰型c h a p t e rt w ol i t e r a t u r er e v i e w2 1i n t r o d u c t i o ng i v e nt h ea r b i t r a r yr e l a t i o n s h i pb e t w e e nl i n g u i s t i cs i g n sa n dw h a tt h e yr e p r e s e n t ，l a n g u a g e sm u s tb eh i g h l yo r g a n i z e ds y s t e m st of u n c t i o na sr e l i a b l ev e h i c l e so fc o m m u n i c a t i o n w i t h o u tc e r t a i np a t t e r n st ot h ew a yc o m m u n i c a t o r sv o i c et h e i rt h o u g h ta n df e e l i n g s ，a ni n s u r m o u n t a b l eb a r r i e rw o u l db ef a c e db yb o t hc o m m u n i c a t i n gp a r t i e s p l e a s a n t l yt h e r ei sn os u c ho c c o r r e n c ea r i s i n g i n s t e a d ，a n yl a n g u a g ei n c l u d i n ge n g l i s hi sas e to fe l e m e n t sw i t has y s t e mt oc o m b i n et h e mi n t op a t t e r n e de x p r e s s i o n st ob eu s e dt oa c c o m p l i s hs p e c i f i ct a s k si ns p e c i f i cc o n t e x t s t h e r e f o r e ，k n o w i n gt h ee l e m e n t sa n dt h ep a t t e r n sf o rp u t t i n gt h o s ee l e m e n t st o g e t h e rt of o r mc e r t a i nc h u n ks t r u c t u r e so rm o d u l e si sak e yf a c t o rf o rl a n g u a g eu s e c o n d u c t e df r o mt h ep r e v i o u sv i e w p o i n t s ，r e s e a r c hi n t ot h ef i e l d so fl a n g u a g el e a r n i n ga n da c q u i s i t i o ns t r a t e g i e sb e g a ne a r n e s t l yi nt h e1 9 7 0 s ，w h e nf o c u so fs t u d yo np r e d o m i n a n t l yt e a c h i n g - o r i e n t e dp e r s p e c t i v eh a sg r a d u a l l yc h a n g e dt ol e a r n e r - c e n t e r e d ：h o wt h ea c t i o n so fl e a r n e r sm i g h ta f f e c tt h e i ra c q u i s i t i o no f