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文档简介
淄博高新区第一中学合作学习教案设计主备人班级七年级时 间第七周课时1课时二次备课课 题硬笔书法基本笔画之点一、课标要求（或者核心素养要求）要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的能力，提高书法审美水平。二、教学目标1.学术性目标学习并掌握硬笔楷书“点”的书写技法2. 合作性目标学习并掌握硬笔楷书“点”的书写技法三、目标分解图示1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔楷书的书写要领；3.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”；4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；5.进一步培养学生良好的书写习惯。四、合作学习策略（例如三步采访法、切割拼接法等）五、合作技能（例如倾听、问候技能；表示感谢技能等）问候，倾听，感谢六、教学步骤 学习行为提示 或学法指导（一）导入新课 回顾上节课所学内容： （1）正确坐姿“三个一”； （2）掌握正确的握笔方法； （二）目标认知1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔楷书的书写要领；3.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”；4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；5.进一步培养学生良好的书写习惯。（三）合作探究1.讲解“点”书写要领。(1)老师示范书写。(2) 再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。(3) 教师分析讲解：点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 图示：左点写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。图示：长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。 图示：竖点：(4)指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。(5)师边讲解边示范。2.学生练习书写“点”，师行间巡视辅导。3.学习书写带“点”的字。 展示优秀的学生作业。4. 学生练习，教师行间巡视、指导。（四）巩固提升收缴学生作业。教师对学生作业进行等级评价。评价结果由课代表登记到记录表。学生临写写字课课练。（5） 评价总结指名同学谈一谈本节课的收获。（6） 作业布置 预习硬笔楷书“钩”的写法 七、教学反思（一）成功之处（2） 不足
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