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文档简介

寻求职业幸福，提升生命境界,读致教师有感,主要内容,2,CompanyLogo,致教师,3,CompanyLogo,幸福在哪里？,幸福应该是在创造中的幸福应该是在服务中的幸福应该是在研究中的幸福应该是与别人分享的教育，恰恰是具有这些共同的特征因此，教育是让人们幸福的事业,4,CompanyLogo,生活单调,工资不高,压力山大,疲于上课,前途渺茫,困扰重重,闲暇稀少,5,CompanyLogo,Diagram,6,CompanyLogo,做幸福的教师，要懂得享受课堂,课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。,7,CompanyLogo,做幸福的教师，要懂得享受学生,教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多因素可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到体现。要让学生感恩你，就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。,8,CompanyLogo,Diagram,做幸福的教师，要懂得研究教学,把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。教师要努力为学生搭建表演的舞台，让学生在学习的舞台上充分展现自己的才能。,9,CompanyLogo,幸福就是早上学生口中的“老师早上好”幸福就是家长们电话那头对孩子的热切期盼幸福就是孩子们每天一句句“老师我们想你了”的留言。幸福就是走在街上一位多年前的学生突然跟自己打招呼。在简单的事情里感受幸福，找到自己职业的幸福感，就会坦然的接受、快乐地面对所有工作。,幸福其实很简单,让我们做一名有幸福
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