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文档简介
欢迎来到美术课堂,1,.,了解美术发现美,2,1、我要理解美术是什么?怎样来表现?2、我要了解毕加索的作品及作画特点?3、我会知道美术的分类及特点?4、我要知道美术课上我要提前做好那些准备,及美术课的重要性。,学习目标,3,美术小故事,你有何启示?,故事一:,绘画要用心观察,4,美术小故事,故事二:,启示:艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动,理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。,绘画没有标准,5,毕加索,西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。,6,毕加索的黑白作品,7,亚维农的少女,8,毕加索自画像,9,毕加索的创作特点:简洁的线,概括的形表现自己的想法,画出与众不同的作品。,10,美术的线索,请同学们想一下,你认为美术是怎么产生的呢?,11,看看那些艺术家们怎么说?,模仿说:人类对自然的最初模仿。劳动说:人们在劳动过程中不小心画出痕迹。游戏说:艺术活动起源于人类的游戏。巫术说:狩猎前进行祭祀,祈祷狩猎成功。,12,提问:美术就是画画?,NO!,目的在于审美!,审美解释:“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界,当然也包括艺术作品”,13,美术课的精髓敢想敢画敢做,14,美术:美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.,15,美术欣赏的方法,一般观察艺术观察心灵感应(最高境界)(感觉)(真正理解作者的创作意图,形成共鸣),16,美术一般可分为:,1.绘画,2.雕塑,3.设计、工艺、建筑,4.书法、摄影,17,绘画,按材料和功能分:,按内容和题材分:,按形式语言分:,中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、漫画,人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画,具象绘画、意象绘画、抽象绘画,18,雕塑,按形态分:,按工具材料分:,圆雕、浮雕,石雕、木雕、泥雕、金属雕塑(钢铁、铜等)、根雕、冰雕、雪雕、沙雕,19,设计、工艺,按内容和材料分:,按形式语言分:,服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计,建筑,园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑,(按功能):,平面设计、立体设计、构成设计,20,摄影,(按形式语言分):,按内容分:,按形式语言分:,楷书、隶书、草书、行书、篆书,人物、静物、风景、动物,具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影,书法,21,试一试:它们属于哪些分类?,22,试一试:它们属于哪些分类?,23,试一试:它们属于哪些分类?,24,试一试:它们属于哪些分类?,25,试一试:它们属于哪些分类?,26,试一试:它们属于哪些分类?,27,试一试:它们属于哪些分类?,28,试一试:它们属于哪些分类?,29,试一试:它们属于哪些分类?,30,试一试:它们属于哪些分类?,31,试一试:它们属于哪些分类?,32,神奇的美术,33,34,35,36,37,38,版画,版画的制作现场,ART,39,ART,呈现在我们面前的是一位年轻姑娘鲜活生动的面庞。你能感受到这轻快的笔触和湿润的色彩吗?,水彩,40,插画,41,42,43,44,剪纸,泥人阿福,你还了解哪些民间工艺品?,民间美术,ART,45,荷花青蛙风筝,沙燕风筝,使用什么材料做风筝,如何放风筝?,民间美术,ART,46,疯狂的石头,47,48,49,蛋壳也能如此美丽,50,我的奇思妙想,51,52,53,一、工具的准备:,1、图画本,2、绘图铅笔,3、彩笔、彩铅或颜料,二、课堂的要求:,三、作业的标准:,如何开始美术之旅,54,1)提前三分钟做好上课准备,安静等候老师上课;2)上课须携材料工具;3)认真完成作业,及时交作业;4)积极参加学校美术活动;5)自觉维护班级教室的环境卫生。,享受美术的前提:,55,.,需要准备的材料工具:,绘画铅笔、橡皮、记号笔、画笔、图画纸等,56,一笔画接龙游戏,游戏要求:每位同学依次在黑板上画一笔,且只能是一笔,规则是:笔画不能重叠与删除,并猜猜最后会出现什么样的图案?,57,必须有目的、有主题地先想、再画。,要团结、心齐,才会做好事情。,58,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现,就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美,审视美,享受美
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