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文档简介

中班数学活动等分操作教案 活动目标： 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份 2、探索物体等分的多种方法激发幼儿对等分的兴趣 3、发展幼儿的观察能力、比较能力 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、激发幼儿学习兴趣体验数学活动的快乐 活动准备： 小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干 活动过程： 1、用变魔术的形式引入课题 今天我们班来了一位小丑现在请小丑为我们表演变魔术好? 2、教师出示一根绳子 小朋友看这?(绳子)多少根绳子?(一根、)小朋友想学小丑变魔术? (1)请个别幼儿表演变魔术由一根绳子变为两根一样长的绳子 (2)、再请个别幼儿表演变魔术由一根绳子变为四根一样长的绳子并说说你是怎样变来的?你是知道它们是一样长? 3、教师继续以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干并教师示范圆形的二等分请个别幼儿示范四等分 4、比一比等分后的部分是否一样大以及原来的图形和分后的每一部分个大?个小? 5、幼儿操作请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法 6、教师小结 7、操作活动 幼儿人手一张正方形、圆形的纸先折二等分、再折四等分仔细观察等分线是在里的 教师黑板上画图形让个别幼儿上来画等分线 活动反思： 本次数学活动的目标是引导幼儿学习用折剪的方法将平面图形二等分、四等分并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系在活动的一开始学习二等分的时候我刚说完让幼儿帮助小熊来分蛋糕(圆形的)大家的兴趣一下子就被调动了起来都努力的想办法来帮助小熊充分的融入到了活动氛围当中孩子们争先恐后的举起了手回答说“可以用笔在中间画一条线”“用手指在中间把它撕开”(另外一个小朋友立刻就问：你知道里是中间呢?)这个问题已经被小朋友们发现了 带着他们自己的问题孩子们又一次的展开了讨论和尝试“只要把这个圆形对折一下就知道了”又是孩子们自己的总结在整个的活动中我都大
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