三年级数学教案《数学广角》.doc_第1页
三年级数学教案《数学广角》.doc_第2页
三年级数学教案《数学广角》.doc_第3页
三年级数学教案《数学广角》.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级数学教案数学广角 教学目标： 1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力 3初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识 教、学具准备： 数字卡片、1角、2角、5角的人民币实物、练习本 教学过程： 激趣导入 今天小朋友们比一比看谁最聪明行 动手操作探索规律 1、用1和2两张卡片摆数 （1）生：自己动手摆一摆看一看谁最爱动脑筋谁的小手最巧 （2）独立动手摆然后在班内说一说自己用这两张卡片摆了那些数展示大家看 2、用、1、2、3三张卡片摆数 师：激励学生动脑摆一摆 生：拿出卡片自己动手摆一摆 引导学动脑找规律去摆我们比一比谁摆的数朵而不重复 3、学生摆完后小组交流组长把成员摆的数记下来并总结摆数的方法 4、小组汇报 师生总结指明学生说一说 小组合作巩固发展 （1）三人做握手的游戏每两人握一次手一共握几次 （2）小组汇报三人到台上有规律的握手得出结论（3次） 2、师：我这由三本练习本卖5角钱可以怎样付钱请同学们拿出你的人民币动手试一试谁想来卖 生：用不同的方法到台上来卖 板书学生的方法 课堂小结 这节玩的有趣 第二课时 教学目标： 1、通过活动让学生感受简单推理的过程初步获得一些简单推理的经验 2、培养学生的推理能力 3、培养学生的合作意识和创新精神 教具学具：动物图片、语文、数学、自然等教科书 教学过程： 创设情景： 故事导入：森林王国要举行运动会入场时要组织一个花束队鸡大婶让蓝猫和非非准备一束花鸡大婶说：“他们拿的分别是红花和蓝花”蓝猫说：“我拿的不是红花”鸡大婶说：“请同学们猜一猜蓝猫和非非分别拿的花” 师：今天有许多这样的问题等着同学们去猜大家要比一比谁最爱动脑筋 1、教学例2： （1）出示例2的第一组图让学生注意观察 让学生猜一猜他们拿的书 生：说一说自己是怎样想的 （2）小组活动 a、4人一组两名同学分别拿语文数和数学书其中一名同学说：“我拿的不书”另外两名同学比赛看谁猜得快交换进行 B、同桌活动 拿出准备好的动物卡又一名同学操作左（右）手拿的是（不是）什么另一名学生猜交换进行 2、教学例3 （1）找三名同学配合创设情景根据例题做一做让学生猜一猜说一说是怎样想的 （2）小组活动 a、师：把猜一猜的游戏规则说一说4人一组轮流进行每人至少猜一次 B、进行活动教师不做任何规定让学生撇开思维自己去猜 C、小组交流向全
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论