怎样写好校园广播稿.doc

怎样写好校园广播稿 我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上 年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为理想一个最美的字眼 理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬 金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真 长大后才渐渐地明白：“理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护” 的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神俗话说：“有志者事竟成”我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真 理想是石敲出星星之火;理想是灯照亮夜行的路 理想是火点燃熄灭的灯;理想是路引你走向黎明 当然理想也是一股动力推动着我们前进用不气馁 让我们为理想插上翅膀让我们一起放飞自己的理想 怎样写好校园广播稿篇2 男：敬爱的老师亲爱的同学们大家好欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人XXX 女：我是主持人XXX 男：中国是文明古国有“礼仪之邦”的美称礼貌待人是中华民族的优良传统周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模有一次周恩来请一位理发师给他刮脸一不小心刮了一个小口子师傅忙说：“对不起”笑着宽慰他事后还一再向那位师傅道谢尽力消除了他的顾虑 女：我们小学生就应该讲文明懂礼貌对长辈对老师表示尊敬时要称呼“您”请求别人做什么或给予帮助时要说“请”别人帮助了自己时要说“谢谢”当别人感谢你或有事向你道谢时要说“别客气”或“没关系”当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时要主动说：“对不起”早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时要主动打招呼说“您早”“你好”分手时互相说“再见”说话时要和蔼、谦让、文雅、得体决不可以说脏话、粗话男：可是有些同学是怎样做的呢在家里稍不如意对长辈就任意发脾气在学校不但对老师不理不睬甚至给老师起绰号同学之间打架骂人说脏话的现象到处可见明明是自己不对却死不承认当别人不对时不能原谅别人的过失当别人对自己表示歉意时更是得理不让人 女：礼貌要怎样培养呢我们应该在日常生活中加强学习努力提高自己的文化水平增强自己的素质修养见到叔叔阿姨问声好不小心撞到别人要道歉和长辈说话要说您总之,我们要注意养成文明待人的好习惯 男：我要奉劝那些不讲文明不懂礼貌的同学改掉自己的坏毛病希望通过学习中小学生日常行为规范使同学们的日常行为真正规范起来同学们让我们共同努力争当新世纪的文明少年吧！男、女：我们本次广播又要和大家说再见了谢谢大家 怎样写好校园广播稿篇3 学会为自己鼓劲就是给成功增添砝码 学会为自己鼓劲就是给成功之路上多放置一块垫脚石 任何人都是被上帝咬过一口的苹果上帝是公平的正因为如此才让乌龟顶着自不量力的骂名自信地接受了高傲的兔子的挑战路途漫漫乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子为自己鼓劲让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲让自己稽留在成功的王国中 让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中变对成功眷恋不舍为牢牢把握让我们为自己鼓劲让我们穿越障碍走向成功 一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的而剩下95%的行为都是习惯性养成良好的学习习惯按时上课勤学好问作业认真及时总结等对你的学业上提高具有重要意义科学研究表明：个性决定人的一生我想一个坚忍不拔不畏艰难困苦孜孜不倦奋斗的人一定会有美好的人生 物竞天择适者生存是自然规律社会也一样时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件为了我们的幸福生活奋斗吧拼搏吧向着重点中学冲吧. 怎样写好校园广播稿篇4 作为一名中学生应该怎样学习 进入初中阶段随着知识范围的扩大学习内容的加深学习方法也较小学有很大改动要适应初中的学习必须有科学的学习方法今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习” 首先我们应该培养学习的兴趣这是学习好的基础平时应该看些课外书扩大知识面多读书读好书这样就会逐渐被科学的魅力所吸引我们要对十万个为什么、宇宙起源等自然科学产生兴趣按书上内容动手做了许多小制作小实验后就会被自然科学的魅力深深吸引在对科学由喜欢到热爱的过程中我们的物理、化学成绩也会取得很大进步 其次学习重在课堂课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的上课要认真听还要讲究课效率对于老师讲的知识点首先要听懂对于不懂的问题不能用课堂时间去想应做上记号课后再思考范文(url)对老师讲的例题我们不主张题题都记应选择重点、难点尤其是易错的题目记当然在课堂上老师有时只构建了一个知识的框架对这个框架的充实还靠课外正如上面所说有了对知识的兴趣平时充实这个框架也就更加丰富多彩“框架”中有对知识的理解有重点、难点有错例分析还有课堂知识的补充把这些东西记下来适时温习等于自己又巩固了一遍复习时也方便得多 学贵有疑学习中最重要的是会提问题一是不会做的题二是对概念的理解不清的地方对于第一种问题我们一般不轻易提出也就是说对于一道难题如果你不会做但仍要自己思考把自己的思路写下来怕求不出答案甚至导出矛盾直到实在无法解决才去问老师同学把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间同时易于让老师指出谬误可以说这样做一题胜过做百题对于第二种问题对概念的理解不清的地方才是真正要问的对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍我们要把新学的知识与旧的知识相比较用新的要领来解决旧的问题看是否能顺利解决经过思考不能解决再去问老师 在学习过程中科学用脑也十分重要在长时间做一门作业后换一种作业做也是一种休息初中作业多难度大时间紧我们在做作业时用这种方法效果会很好 最后再谈谈考试心理问题我们不主张考前临时抱佛脚”应轻松复习减少压力多看概念多思考少