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文档简介

府谷县第五小学教学设计小学 美术 “激情五步”课堂导学设计年级二（3）课型设计-应用主备教师备课时间9.6上课时间9.12课题美丽的叶子使用教师杨晓英课时一使用说明 紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要，充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养。学习目标1、能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面；感受叶子 网状纤维纹理的美感。 2、在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验线描、色绘、 剪贴的不同美感。 3、体验尝试发现的乐趣；在展示中，体验创造的乐趣。重点/难点尝试与运用线描、色绘表现叶子形态美、纹理美。 运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。 教师模块学生模块激情导入听歌曲视频树叶歌，找一找歌曲中唱到几种不同的树叶？ 快 乐学习一、欣赏图片，激发想象 1、课件出示两幅不同的树叶，让学生找不同。 1）、有的叶子平滑整齐 2）、有的有细齿 3）、像锯子一样 2、课件展示不同的叶子的图片，让学生想象并概括叶子的形状。 形状：多种多样 3、观察不同的叶子的叶脉 叶子的表面有很多细脉 ，分布得像网一样 4、课件出示不同叶子，观察叶子表面各种奇妙的叶脉。 5、不同颜色的叶子： 颜色：五彩缤纷 二、欣赏其他小朋友们心中漂亮的叶子。 课件出示不同种类的学生作品：儿童画 黑白画 剪贴画 三、教师示范 四、布置作业 五、展示、评价 采用自评、互评、教师评的形式进行。 六、总结、延伸激情演练作业要求：你心中叶子是什么形状的，叶纹是怎样的呢？小组合作设计不同种类的美丽的叶子。激情展示总结、延伸太神奇了，一片小小的叶子在同学们的手中能有如此多的变化表现，老师真是太高兴了！你们知道吗，叶子还可以通过光合作用释放氧气。有些叶子能泡茶饮用，还有些叶子可以做药材。所以
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