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小学音乐理发师说课稿 小学音乐课能够活跃孩子们在学校的学习氛围下面就是小编为您收集整理的小学音乐理发师说课稿的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 小学音乐理发师说课稿 一、说教材 理发师是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌采用D大调,2/4拍,单乐段结构旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的XXXX的节奏相配合,生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象,反映了劳动时的快乐及成功的喜悦 二、说目标 1、能理解劳动给我们带来的愉快; 2、用轻松愉快的声音边唱边表演理发师; 3、通过编创小歌谣、动作和表演,培养学生的参与意识、创造意识 三、说重点:能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会 四、说难点:在歌曲中加入动作的声音 五、说准备:电子琴、多媒体 六、说教法： （一）组织教学： 孩子们你们喜欢做游戏下面我们一起来做个小游戏吧！你们看老师这有个非常 漂亮的小盒子我请一位孩子上台来在盒子里抽出一张纸条然后你要把纸条上写的内容用动作表演出来让其他孩子猜猜看你做的动作是在做什么（刷牙、扫地、洗衣服、擦桌子） 今天老师要给大家介绍一位新朋友他来自澳大利亚今年60多岁了他有一双巧巧手老师来表演动作大家猜一猜他是干什么的呢（剪头发） 老爷爷是一位理发师他用这双灵巧的手为客人理发！ 今天我们就一起来学习一首歌曲名字叫理发师（板书课题） （二）学唱歌曲： 1、初听歌曲： 我们一起来欣赏一下这首歌听一听歌曲中都唱了些什么 2、理发店里都有些工具各发出什么样的声音比一比谁的小耳朵最灵 剪刀：咔嚓咔嚓梳子：刷刷 喷壶：沙沙吹风机：呜呜 3、节奏练习： 要学好这首歌曲我们首先要掌握这条节奏我们一起来打一下 XXXXXXXXXX 刷咔嚓咔嚓刷咔嚓咔嚓 XXXXXX0 沙沙沙沙沙 4、熟悉歌词： 我们再来欣赏一遍歌曲看谁能记住歌词,仔细听,看谁记得多 5、按节奏朗读歌词 6、跟老师模唱歌谱 7、自己跟琴演唱歌词 8、完整地演唱歌曲 9、歌曲处理： 大家应该用怎样的情绪来演唱这首歌曲呀 10、演唱练习： （1）男生唱女生唱 （2）师生合作轮唱 （3）齐唱 （三）歌表演： 老爷爷工作非常勤劳他的理发店顾客非常多让我们一起来帮帮老爷爷吧！下面谁想来当理发师呀看看我们班孩子们的小手能不能干为客人设计出漂亮的发型！ 1、我们一起来设计一下动作吧！ 2、同位合作练习一下 3、请表演好的孩子上台来表演 （四）拓展： 当了一回理发师孩子们觉得辛苦不辛苦啊在我们的生活中每个人所从事的工作都不一样像环卫工人、忙碌在高楼大厦上的建筑工人、每天为我们做可口饭菜的厨师等等各行各业的劳动者都值得我们去尊敬他们都通过自己的劳动在做着有意义的事情老师还给大家准备了两首与劳动有关的歌曲我们一起来
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