玩教具制作.ppt

玩教具制作,主讲教师：刘洪岩,当今的幼儿教育中人们通常把教师、教材、教具统称为“教育中的三大基本条件”，它们一直以来都是幼教过程中的核心和基础部份。进入二十一世纪以后，是不是所有的传统教具就该全部抛弃呢？我认为无论科技怎样发展，传统实物教具都应该在幼儿教学中占据一席之位。下面就结合自己的教学实践谈谈幼儿园玩教具的制作使用及其意义。,制作和选用教具是为幼儿教育服务的，帮助孩子学习消化知识的教具，就是我们应该追求的好教具。下面重点谈谈纸工、泥工、布艺、废旧材料、自然材料等制作玩教具的体会，与各位老师分享！,一、什么是玩教具玩，是学前儿童生活中的主要内容，而学前儿童大多数游戏都离不开玩具，玩具是学前儿童的亲密伙伴,学前儿童在玩玩具过程中认识世界、培养能力，所以对于学前儿童来说，玩具既是教具，教具有时亦是玩具。在学前儿童教育活动中，玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。,二、制作玩教具的材料制作玩教具就是幼儿在教师的指导下，用纸、布、泥、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具，使幼儿在这种动手动脑的活动中理解简单的科学原理，掌握粗浅的科技知识和操作技能。,三、制作玩教具的原则1、科学性原则2、直观性原则3、安全性原则4、因材施教的原则,第一章纸材料玩教具,第一节折纸玩教具,纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。,一、基本方法,1对边折：方形纸相对的两边对折,2对角折：正方形相对的两角对折,3集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折,3集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折,4向中心折：,正方形相对的两角向中心折,4向中心折：,正方形相对的两边向中心折,5双正方形：,正方形对边折,一角向前折,另一角向后折,从中间撑开压平,外形呈方形,6单菱形：,7双菱形：,在双正方形的基础上两面作对角集中折出折痕,依折痕把两正方形两边内折,双面向上折起压平,反正面呈菱形,8双三角形：,9反正折：,10反折：,10反折：,2会眨眼的小孩：,2会眨眼的小孩：,2会眨眼的小孩：,玩法：用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏,3大嘴巴：,基本布骤：(1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成(2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象,3大嘴巴：,3大嘴巴：,玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张一合，可表演角色游戏，讲故事,7三角插：,基本布骤：取长宽比例为4:1的长方形纸条，两端依虚线向中间折翻转图形，下端两正方形分别依虚线对角折把折好的三角形依虚线向上折三角形依虚线左右对折,7三角插：,7三角插：,7三角插：,7三角插：,第二节纸雕塑玩教具,纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等,一、基础造型方法,1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性,用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度,把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发,用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状,2.切折,利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面,3.围合,利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法,二、基本制作形式,(一)纸浮雕装饰画1先在素描纸上画出形象的基本造型2依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸、卷曲、粘贴组合,制作范例:白雪公主（1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出切口，把脸部嵌入头发。粘上发带。头发的边缘，做卷曲造型（2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相同方法作四肢造型。（3）把各部分组合粘贴在底板上完成,欣赏,（二）头饰、面具头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高幼儿参与的兴趣。,材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸工具：剪刀、笔、粘结剂制作方法：1头饰(1)平面头饰在卡纸或绘画纸上画出形象，剪下。形象的设计要特征鲜明，富有童真童趣,(2)立体头饰梯形立体透视画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等,三角形立体头饰三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的动物，如老鼠、狐狸等,2.面具面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩，形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它五官(1)剪切面具,(2)气球面具,把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球，留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰，就是逼真的面具了,(三)纸塑玩偶1.纸筒玩偶材料:质地较硬的纸张基本方法步骤：（1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。（2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴，塑成人物、动物、植物、建筑等,玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等,2.剪折纸立体玩偶剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌面教具，用于幼儿游戏、学习活动中材料：各色绘图纸、卡纸工具:剪刀、粘结剂、水彩笔,鹤（1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下，并标出折叠线（2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立,红蓝猫（1）长方形纸，依实线切割。（2）身体、腿部分，依虚线折,乌龟（1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。（2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部,你能折剪出下面的造型吗？,欣赏：,3.插结纸玩偶插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定的体积，使形象更加丰富材料工具：硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀,步骤:剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线，每条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半剪开切口线(3)切口线对应插结,4.纸袋玩偶纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组表演。材料:选用纸质稍韧的纸或旧纸袋玩法：把纸袋套在手臂上，手指撑起动物嘴巴，使其一张一合，仿佛在说话。,5会动的纸偶拉线玩偶拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。材料工具：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀,范例：爬爬虫将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上，用左右手交替拉，小瓢虫就会慢慢地向前爬。同样的原理还可以做其他可以爬行的动物,欣赏：,第二章泥材料玩教具制作,培养孩子亲近泥土，亲近自然的人类天性。在人类成长的最初阶段，与泥土的亲近是人类发展不可缺少的活动。无论是人类生产劳动的需要，还是儿童游戏的活动，或是民间文学，神话故事等文化元素的组成，都不同程度的与泥土有着不可分割的渊源。,作为艺术素质教育之一的泥工教学，可以从一个侧面反映出儿童天真和独特的个人视野和艺术概括能力。同时为学生的情感表达和创造应冲动提供一个展示自我的平台。,泥玩具欣赏：,第一节传统泥塑,一、工具材料：,(一)材料：泥土，一般选用带些粘性又细腻的土。目前，随着科技的发展，有各种代替泥土的材料出现，如：陶土、纸粘土、软陶、面包土等。（二）工具：,二、基本方法：,（1）揉泥：泥土经过捶打、摔、揉，在民间泥塑中有时还要在泥土里加些棉絮、纸或蜂蜜以增加泥土的黏合性和耐张性（2）塑成泥胎：又称“制子儿“，就是制出原型，找一块和好的泥，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，经过修改、磨光、晾干后即可，有些地方还要用火烧一下，加强强度。,2019/12/12,71,可编辑,（3）涂底色：一般着色之前先上一层底色，以保持表面光洁，便于吸收彩绘颜色（4）彩绘：最后一道工序是着色，素有“三分塑，七分彩”之说。彩绘的颜料多用品色，调以水胶，以加强颜色附着力,三、制作范例：,1花瓶的制作步骤：（1）取一块泥揉成圆形压成饼状，用针状工具切出圆形底座（2）搓泥条进行盘条，注意泥条要均匀有韧性，盘是可以在底座派上抹一些泥浆,（3）盘条时注意泥条的衔接要牢稳，可以根据事先设计好的花瓶的形状制作。如果盘条罗列太高时回影响花瓶的坚固性，可以稍停一会再进行。期间可以用手把花瓶的内壁抹平以增加花瓶的稳定性。,第二节橡皮泥塑,橡皮泥是幼儿喜欢的一种手工材料，它色泽鲜艳，柔软易塑，价格便宜，可以作为幼儿捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的作品，既锻炼了孩子的小手，有丰富了他们的审美体验。,二、橡皮泥雕塑,用传统泥塑的方法，搓、压、揉、捏、贴、接等塑造自己喜欢的动物、水果，注意颜色的搭配和谐,第三章布艺玩教具,布是一种柔软的材料，安全耐用，因此布艺玩教具深受幼儿的喜爱。由于布料选材方便，制作简便，布艺玩教具至今仍是学前教育中常见的玩教具。,第一节布艺玩教具制作技巧,一、粘贴,粘贴是布艺制作过程中经常使用的技巧。传统的绣球、布老虎、针插也是用这种技术制作的,二、缝制,缝制是布艺制作的主要技巧。布艺玩教具制作的过程中，根据不同的部位与不同的需要，采用不同的针法，以保证手缝的质量与效果,三、填充,填充也是布艺制作中常见的技艺。布料本身不能成为立体的，只有填充一定的材料，才能成为立体的。填充物也是多种多样，一般都是颗粒状或者棉絮状。根据玩教具的实际用途，填充物也不相同。例如沙包可以填充玉米粒、干豆子、大米等粮食作物，而布偶则要填充棉花、丝棉、PP棉等柔软的材料。,第二节布偶玩具的制作,一、怀抱布偶,布艺玩教具一般分为布偶类玩教具、环保类玩教具以及其他形式的玩教具。布偶类玩教具分为怀抱布偶，布袋布偶、指套布偶,指用来摆设、把弄、玩耍的布偶，属于封闭式结构。例如布娃娃、泰蒂熊，都是幼儿乃至成人喜闻乐见的怀抱玩具,（一）怀抱布偶的制作步骤：1.下样：根据需要制作的玩教具设计好纸样，包括形状、尺寸、准确地画出来。排料、剪裁布样：选择好布料之后，把纸样剪下来，排在布料上，用针线疏缝固定好。然后用剪刀沿着纸样剪下来，注意多剪出缝制的余地。,2.粘贴或缝制：把两片布料对好，粘贴或峰值。从反面缝制，就用平针；从正面缝制，就用缲针。反面缝制的布料，要留一个小口。缝制完毕，就把布料从这个小口翻过来,3.填充：把填充物填进反好口的布料口袋中即可4.缝合：把留好的小口用缲针缝合好5.钉眼睛，鼻子：用针线钉眼睛的方法：针线从布偶侧面顶入，引至眼睛或鼻子的位置，钉牢。也可以用丙烯颜料画，或者用针线绣上也可以,制作范例：,“白兔小姐”,制作步骤：,一些造型简单的布艺玩偶，例如水果、蔬菜、小动物等布艺玩偶，既可以当作幼儿的玩具，又可以当作认知教具，一举两得,二、手套布偶,又称布袋布偶、手偶，主要指可以把手伸进布偶身体内，可以操纵玩耍、表演的布偶。例如以下图中的小鲤鱼、小乌龟、大灰狼、小兔子一家、乌鸦以及狐狸等都是手套布偶,三、指套布偶,指套布偶指的是套在手指上进行游戏表演的小型布偶。由于用材少、形象可爱，操作简单，深受幼儿的喜爱,二、其他形式的玩教具,第四章废旧材料玩教具,日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。如果把废旧品变废为宝，利用废旧品的特点制作幼儿的玩教具，不仅可以节约玩教具制作成本，还可以增强幼儿的环保意识。可以利用的生活废旧品有很多种，包括纸制品，（纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料纸杯、空药瓶）、金属制品，（铝的啤酒罐、铁皮罐头罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等许多东西都可以拿来充分利用，成为孩子们的宝贝玩具。,利用废旧品制作玩教具：首先从玩教具的用途出发，选择安全、环保的废旧材料。其次选择合适的工具；然后利用材料的外形、结构、材质特点进行设计玩教具；最后制作。无论什么材质的废旧物，从改造方式上大致可以分为以下三种方法：原型利用，结构重建和综合利用。,第一节原型利用,原型利用是指在保持废旧材料原型的基础上，简单加工之后，做成可以利用的玩教具。,1高跷铁罐玩教方法：让小朋友们踩着铁罐，拉着铁罐上的尼龙绳，控制自己的脚步，看谁走得远,2打滚的猫咪同样的铁罐，利用它圆柱体的形状，还可以制作别的玩教具。例如打滚的猫咪，适合托班小班的幼儿玩耍。,3大嘴狮子把两个奶盒顶端一面剪掉，用即时贴连接起来，装饰上狮子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以用手操纵嘴巴张合的狮子了。这款玩教具适合用于表演性游戏。,第二节切割重构,切割重构是指在原材料的外形与材质的基础上，把材料的结构进行切割、拆解，重构组成新的结构和造型。制作范例：1贪吃的猪宝宝大号的饮料瓶子剪开一个大嘴巴，粘贴上小动物的脸，就成了培养幼儿爱心的最佳玩教具。,2手摇铃玩教方法：手持铅笔杆，轻轻摇晃，小摇铃就会发出动听的声音。,第五章乡土材料玩教具制作,幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然，大社会都是活教材”，生于乡土的五谷杂粮，野花野果，飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具，是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。,比长短,飞环,藤编球,立体装饰画,第一节树叶玩教具,树叶是幼儿最易得的天然玩具，它颜色丰富、形态各异。可以用绳子连起来做一条长龙，也可以作为游戏中的果盘、扇子,一、树叶头饰,二、树叶面具1.用纸剪一个面具，放在脸前面，在你眼睛的地方做上标记。从脸上移开，然后将眼洞剪下来。2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上，不要盖住眼洞3.在面具边缘上小心地钻两个孔。用两截等长的线绳或者缎带穿在,第二节秸秆玩教具,秸秆玩具是深受幼儿，尤其是北方幼儿喜爱的地方性玩具。秸秆包括高粱秆、麦秆、芦苇秆等，是农村幼儿园制作玩教具的有利资源,一、高粱秆插接制作要点：1.浸泡：高粱秆用清水浸泡，利于瓤皮分离，且外皮韧性增大2.剥皮：将高粱秆外皮剥开，外皮可根据需要分成细条,3.切：用小刀，边转动秸秆，边切，把瓤截成所需长短。4.削：削的操作如同削铅笔，削尖可以作为动物的嘴部。5.组合：用外皮穿插成型，技艺较高的方法有咬扣法，如民间鸟笼、蝈蝈笼的做法,二、麦秆粘贴制作要点：1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）,第三节竹木、树枝玩具,竹木、树枝线条清晰、坚韧挺拔，可做成多种线体造型，作为儿童的玩具或教具，启发儿童的想象力，并锻炼儿童的动手能力。竹木、树枝玩教具的制作方法主要有以下几种：一、捆扎利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。,二、粘帖把较粗的枝条截成段，形成圆圆的截面，组合粘贴成各种形象。,第四节蔬果玩教具,蔬菜水果的造型和色彩，能引起我们丰富的联想，它绿色环保，适合作为幼儿玩教具制作的材料。,一、蔬果塑型基本方法：1.切割：根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，稍作切割做成鳄鱼的形象2.插接：把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型,黄瓜鳄鱼,苹果小猪,萝卜桌椅,蔬菜娃娃,佳作欣赏：,二、蔬果印章基本方法：1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开，截面要平整。2.在切开的平面上，绘制