2020年小学经典诵读工作计划.doc

小学经典诵读工作计划 中华经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶是我们民族文化的瑰宝诵读它可以修养身心增加智慧开启成功之门;诵读它可以让人认识美、领略美、欣赏美享受快乐人生以下是关于小学经典诵读工作计划仅供参考 一、指导思想 为了继承和发扬中华民族的灿烂文化让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养实现人的全面发展在小学生中开展诵读经典很有必要诵读经典就是让小学生从懂得孝敬父母、尊老爱幼、关心他人、关心社会成为人们眼中的好孩子、好学生诵读经典的目的在于用经典沐浴学生心灵净化学生内心世界培养学生高尚的人格此外激发学生的读书热情培养学生的读书习惯使学生在诵读经典中感受传统文化魅力汲取智慧德智并行快乐健康地成长 二、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读弟子规和14首古诗让他们在一生记忆力最好的时候以便捷的方式获得主流文化的基本熏陶和修养 (1)培养小学生的注意力和记忆力 (2)帮助小学生养成良好的行为习惯心地向善修养提高 (3)提升学生语文水平培养学生良好的语文素养 (4)培养小学生读书兴趣增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养 (5)引导父母子女一起诵读增进亲子感情提升家庭文化品位 三、时间安排 早晨到校后开始五分钟的诵读; 每节课预备铃响后两分钟大家一边念一边等其他小朋友进教室帮助安静教室气氛从而帮助学生尽快进入学习状态; 中午的xx分钟用于诵读; 与各学科教学相结合灵活安排充分利用时间; 校内向校外延伸激励学生开展多种形式的诵读活动 在时间上灵活安排充分利用零碎时间寻找机会让学生多接触经典诗文多读多背从而多用不增加负担使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事 四、具体措施 1、采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合 2、创造性地开展小型而灵活多样的活动不断激发学生的诵读兴趣如：采用比赛的形式看看五分钟的时间内谁背的多 3、诵读为主领读、齐读、分组读、个别读、默读等多种形式进行教学中要加强范读抓尖子生带动后进学生积极参与到诵读活动行列中 4、创设一种经典诵读学习特色的班级文化氛围开展诵读积累的主题系列活动如：古诗文配乐朗诵、开展多样的游戏诵读法(配曲唱诗、诗句接龙、归类对诗、你问我答擂台赛)、拍手歌游戏等 5、继续建立好学生的诵读档案积累好实验的一系列过程性资料(如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等) 6着重面向家长进行相关的宣传赢得家长的理解和更多支持多向家长征询意见和建议形成校内校外的合力促进诵读活动卓有成效地开展下去 一年级的通过古诗诵读活动我们大有收获也充满信心我们会继续坚持并不断摸索出更新更好的方法为学生的发展奠定坚实的基础这学期我们将继续努力让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中健康幸福地成长 一、指导思想 经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝源远流长为深入实施素质教育创建良好的校园文化营造浓郁的读书氛围我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动使学生阅读经典亲近书籍享受阅读的乐趣让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养弘扬祖国优秀的传统文化提高广大学生文化和道德素质增强民族自信心和自豪感 二、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读让他们在一生记忆力最好的时候以便捷的方式获得主流文化的基本熏陶和修养 (1)培养小学生的注意力和记忆力 (2)帮助小学生养成良好的行为习惯心地向善修养提高 (3)提升学生语文水平培养学生良好的语文素养 (4)培养小学生读书兴趣增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养 (5)引导父母子女一起诵读增进亲子感情提升家庭文化品位 三、时间安排 早操后开始五分钟的诵读;与各学科教学相结合灵活安排充分利用时间;校内向校外延伸激励学生开展多种形式的诵读活动 在时间上灵活安排充分利用零碎时间寻找机会让学生多接触经典诗文多读多背从而多用不增加负担使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事 四、具体措施 (一)制定实施活动方案用制度和机制来保证经典诵读活动的开展 1、组织学校全体语文教师认真学习讨论分析学生目前语文学习和课外阅读的现状要使广大老师充分认识到开展此项活动的重要性和必要性同时要通过家长学校向家长宣传经典诵读活动的重要意义取得家长的理解与支持 2、建立组织机构 学校成立经典诵读活动指导小组： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 指导小组制定相应的工作职责把活动与学校各项工作紧密结合起来做到有计划、有布置、有检查、有落实、有总结 3、完善考评机制认真做好经典诵读活动的检查与评比工作把诵读活动与“优秀班集体评比”有机地结合起来提高经典诵读的实效 (二)积极营造开展诵读经典活动的氛围 每天利用晨读前5分钟、课间以及校本课时间组织学生诵读学生全员参与回家后鼓励学生和家长诵读5分钟充分利用零碎时间寻找机会让学生多接触优秀诗文多读多背从而多用不增加负担使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事 (三)开展各种形式的经典诵读活动 1、各班定期组织各种形式的诵读竞赛活动“看谁背得好”“看谁背得多”“看谁背得快”营造浓厚的文化氛围争创书香班级 2、学校每学期至少举行一次背诵经典、古诗词评先表优活动让学生在活动中受到感染受到启发受到教育进一步激发吟诵兴趣 3、将经典诵读活动与优秀班集体建设、特色学校创建结合起来引导学生学会做人养成行为道德好习惯 4、把经典诵读纳入到学生的评价体系中通过多种方式激励学生调动他们参与活动的积极性 通过古诗诵读活动我们大有收获也充满信心我们会继续坚持并不断摸索出更新更好的方法为学生的发展奠定坚实的基础这学期我们将