年新学期班主任工作计划3例.doc

年新学期班主任工作计划3例 一、学生概况 二年级三班原有44名学生转走两名学生转来一名男生现有21名女生22名男生每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良好奇心强求知欲强经过一年半的学校教育学生们的精神面貌、行为习惯、常规表现、学习风气等方面都有了明显的变化班干部队伍已经建立起来但还需进一步提高工作能力但是由于年龄小自制能力差小学生时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯大部分学生能较自觉完成学习任务个别学生缺乏主动性书写有待于加强 二、管理目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育有效提高学生的思想道德素质 2、端正学习态度明确学习目的提高学习兴趣使学生主动学习鼓励学生大胆创新勇于探索 3、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育 4、形成团结向上的良好班风班干部分工明确提高学生的管理能力 5、健全和完善班级的科学管理制度班规奖罚分明落到实处 三、管理措施 （一）常规教育方面 1、开学初的常规训练非常重要要严格要求违者必究便学生尽快收心恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要 2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为班干部做工作记录及时记在家校本上每周一班会进行总结教师根据总结完成每日的学生评价表对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育 3、利用升旗仪式加强学生的德育教育升旗结束后对上周得流动红旗的情况进行总结根据学校主题班队会安排开展相应的活动继续开展综合实践研究让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体比如：可以利用校园电视节目对学生进行思想教育另外还要充分发挥教室内板报的教育作用根据每月教育宣传主题分组办出小报开辟一块语文学习园地展示学生的学习收获；根据一月评价将班级之星的照片粘贴在教室的显眼处 （二）班级纪律方面 1、潜在班规每日一语 根据班级的纪律情况写一句习惯儿歌表现好的给予奖励好习惯天天有：”星期一礼貌日早晨见面要问好下午放学说再见有礼貌人人夸”；”星期二排队日下课排队要迅速上下楼梯要安静课间做操要用心”；”星期三读书学习日大声读书认真听讲专心学习天天向上”；”星期四卫生日不丢垃圾教室干净热爱劳动我们开心”；”星期五友好相处日不说脏话不打架友好相处互相帮助同学情深开心相伴”每天这样简短的一句话每天早晨让他们齐读一次孩子们就牢牢地记在心里面了习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定 2、课堂纪律 严格遵守课堂纪律如果有违反纪律的现象则将名字画哭脸在黑板上表现好的同学则写在笑脸板上 3、课间纪律 开展丰富多彩的课间活动是解决课间纪律乱的法宝我将开展”跳绳、做游戏、踢毽子”等活动随时提醒学生要注意的危险活动和场地课间违纪由班长、中队长记录楼内不大叫、不跑跳、不打闹 4、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活将在班级开展”路队”评比活动使学生不仅做到快、齐、静而且能够进行自主管理排队慢走安静每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向副班主任汇报路队情况记录在“文明行为”中及时监督管理 （三）卫生方面 1、个人卫生 每周一检查个人卫生平时抽查要求衣着整洁桌屉干净物品整齐由劳动委员记录表现情况记录在“卫生劳动”中 2、班级卫生 每天下午分派值日生清扫由劳动委员负责设立卫生监督岗由卫生委员负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行表扬加星记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育 （四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人是不够的班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录每周五班会总结进行班干部工作评价不能胜任的同学要进行调整期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 （五）家校结合分类施教 1、经常主动找学生谈话点出不足提出希望明确发展方向让学生感受到关爱对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心尤其在抓住问题时 2、对于学习后进生每节课都要提问作业中有错要单独进行辅导与家长联系共同帮助提高学习兴趣 3、对于行为后进生发现闪光点要大力表扬树立信心在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面越要让其引起重视比如当班干部 4、家校互动 （1）电话联系除了家长咨询外要主动与家长联系把孩子的情况及时反馈给家长 （2）面谈基本不采用此方式如实在需要先上报教导处再与各科教师沟通好让家长来有所获 5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各种活动如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动在这些活动中大力推出新人、新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心 我相信用欣赏的眼光去看孩子多关爱和宽容他们他们会健康快乐地成长在今后的工作中我将不断地改进以上措施争取把工作做得更好 二二年级班主任工作计划 一、情感道德 1、习惯的培养 教育就是帮助人养成良好的习惯良好的习惯是终身享用不尽的财富为培养学生良好的行为习惯我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范以“懂礼仪、守诚信、负责任、会感恩”为目标结合学生年龄特点开展文明语言、文明行为等活动通过学习教育学生从身边小事做起养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯树立人人争做合格小学生的意识加强学生队伍的管理包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等培养学生良好的学习习惯包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等大力提倡“三不一弯腰”活动不准追逐打闹、不攀高折枝、不乱扔纸屑、弯一弯腰捡起地上的垃圾 2、道德情操 合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活 3、培养措施 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育另外还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用采用“小组竞赛”等栏目进一步规范学生的行为习惯 二、班风班纪 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳、做游戏”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活将在班级开展“路队小标兵”评比活动使学生不仅做到快、齐、静而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理 三、环境卫生 1、个人卫生 常洗澡、常洗头勤剪指甲养成早晚刷牙的好习惯每天穿着校服衣着整洁做好“三勤”桌箱勤清物品勤摆两操勤做 2、班级卫生 每天分派一组学生进行清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育 四、班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手这学期我采取班干部竞选制使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人,使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理 五、问题生的转化 1、关爱学生 充分尊重爱护学生不能伤害学生的自尊和自信因为只有对学生发自内心真挚的爱才能给他们以鼓舞才能使他们感到无比的温暖才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火 2、说话技巧 对学生宽容但不放纵严格但不苛刻这很重要学习能力差的孩子他们往往看不到自己的优点和长处容易自卑孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉从而产生上进的源动力 3、创设氛围 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合让他们多关心、指导帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时取得家长的理解、信任和支持做好坚强的后盾 六、家校互动 孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长在校外我会经常和家长联系交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大也不缩小采取与家长共同研究和商讨的态度争取和家长配合推动家庭和校外教育促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受做到人人互动 上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进若有不足之处敬请领导和老师批评、指正 三小学班主任工作计划 新的一学期又要开始了上半学期可以说我的班主任工作做得很不好学生成绩不理想我想这与我的管理有着非常大的关系新学期我希望我的班级有新气象所以我有以下几个设想： 一、以理服人以情感人 注重平日自己的身正为范在日常教学中要求学生做到的自己首先做到与学生一起参与到学习活动中与他们一起做题一起打扫卫生等课上我是一名严肃的老师课后也与学生打成一片赢得学生的信任与好感为了更好地开展工作课后要经常与学校的老班主任交流学习他们的管理方法和经验努力以学生为主以情感人以理服人遇事与其他老师协商解决处理好每一件小事工作中关爱每一名学生对一些调皮的男孩要能和颜却又是严肃地批评教育他们争取能在集体中教育他们也用个别来影响他得到学生的信任让我班的学生在我的严肃中又受到关爱 二、保持学习上进心提高学习成绩 利用班会课等时间教育学生正确对待学习与分数的关系平时一定要养成良好的学习习惯在平时的教学工作中除了自己教学的功课以外对其他功课成绩做到经常了解与其他老师经常沟通了解个学生进步了个学生在行为习惯上需要注意结合班会课进行思想教育使每一个学生都有一颗上进的心想要把自己的学习成绩搞好让学生在班集里形成学习上的小团体互相激励共同进步对于学困生我给他们不同的台阶登让日常的教学中也给他们发言的机会课后及时关心他们的学习情况让同学帮助他们让他们在一个学期中也觉得自己有了进步 三、做好任课教师的后勤工作 对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调在这学期的工作中我主要做好如下几项工作： 1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作 平时多与任课老师沟通、交流及时了解班级学生的上课情况课后作业完成情况发现问题及时解决并了解在各学科中些学生进步了些学生退步了及时掌握学生学习动向 2、使学生充分尊重教师 保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重通过一个学期的努力四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障引导学生学会从生活上做到切实地关心老师 3、使学生踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作 不论老师在与不在不论是任课教师还是待课教师亦或是实习教师都一律认真对待上好每一节课准备好每一个活动 4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等 5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间 鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流因此在与任课教师交换了意见之后在学生的期末学期鉴定上学