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文档简介

_活动目标: 1探索用不同的方式演奏碰钟。 2学习用碰钟进行乐器合奏表演。 3培养幼儿集体演奏的能力。活动内容:好玩的碰钟活动准备:音乐CD、碰钟人手一对活动重点:会用碰钟为歌曲伴奏活动难点:幼儿会用碰钟的不同演奏方式进行合奏活动过程: 一、问好 | 小朋 友们 早上 好 老师 老师 早上 好师：“请你像我这样做” |用拍手、拍腿的方式打击节奏，并适当变化速度，渐快、渐慢 二、身体乐器演奏师: 现在我们一起来复习歌曲小小碰钟 边拍手边演唱师: 刚刚小朋友是用拍手的方式来表演歌曲的，那我们还可以用哪些其他的身体乐器来表演歌曲呢？师: 对，还可以拍腿. 拍腿“小小碰钟” 拍肩“小小碰钟” 跺脚“小小碰钟”师: 现在老师要请小朋友用两种不同的身体乐器来表演歌曲，我请女小朋友用拍肩的方式，男小朋友用拍腿的方式一起来演奏歌曲小小碰钟师: 刚才小朋友都能按照老师的要求进行表演，表现特别的棒，老师要送给小朋友一个大拇指。 三、乐器演奏 1）师: 听！你听到了什么声音？师: 对，你们的小耳朵真厉害，是碰钟！今天老师还请了小碰钟来和小朋友交朋友，小碰钟说它喜欢坐姿漂亮的小朋友教师发乐器 2）师: 小朋友拿到碰钟以后，请你试一试，碰钟还可以怎样发出声音？ 师: 请小朋友展示一下你是怎么做的？ 金属铃口对敲师: 好，现在我们一起试一下这种演奏方式，“小小碰钟.”师: 谁还有其他不同的方法？师: 好，小朋友展示一下你是怎么做的？ 倒拿碰钟撞一撞 现在我们一起试一下这种演奏方式，“小小碰钟.” 3）师: 你们的小脑袋真厉害！可以让金属铃口对敲，也可以倒着拿让它们撞一撞来发出好听的声音。现在我请女小朋友像老师这样，男小朋友用敲击金属铃口的方式，跟着音乐一起来演奏小小碰钟师: 拿好你的小碰钟，准备 四、活动结束 师:小朋友刚才都能按照老师的要求来演奏，表现特别棒，给自己棒一个！ 师:今天我们和小碰钟就玩到这里，请大家一个挨一个轮流将手里的小碰钟放
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