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_山西省教练员业务轮训考试题库第一章 教练员职责一.判断题（共24题）1培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。（）2. 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。（）3. 驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。（）4. 尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。（）5. 教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。（）6教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。（）7. 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。（）8教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。（）9. 如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学大纲组织教学。（）10. 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。（ ）11如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。（）12. 教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。（ ）13. 在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。（）14. 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解.示范.指导和讲评等环节来完成。（）15与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。（）16. 在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。（）17对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。（）18教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。（ ）19. 教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。（ ）20. 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。（）21教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。（ ）22在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，提高自身的专业理论知识和教学能力。（ ）23在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。（）24在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。（ ）二.单项选择题（共12题）1.机动车驾驶人在人.车.路.环境和管理等诸多因素中， 是引发道路交通事故的主要原因。（B ） A. 路 B. 人 C. 车2. 在驾驶教学过程中， 是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。（ C）A. 提高驾驶员的文化水平 B. 培养驾驶员的驾驶技巧 C. 推进驾驶员素质教育3. 教练员要重视驾驶员的 ，为社会培养合格的驾驶员。（B ）A. 文化教育B. 素质教育C. 应试教育4. 在教学过程中， 是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。（ A）A. 教练员B. 教学管理制度C. 教学车辆状况5. 教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有 。（ A）A. 良好的教学能力B. 特殊驾驶技术C. 丰富的应试技巧6. 在传授学员驾驶操作技能的同时，注重的培养 ，是机动车驾驶员教学的首要任务。（ A）A. 安全意识和文明行车习惯B. 应试能力C. 节能驾驶技巧7. 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，_是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。（C）A. 严厉要求学员B. 无条件满足学员的要求C. 尊重和爱护学员8. 教练员的义务包括 。（ A）A按教学大纲要求规范教学B无条件满足学员的要求C传授应试技巧9. 教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立 的理念。（ A）A. 遵纪守法，安全行车B. 多拉快跑，效益第一C. 苦练本领，技术第一10. 在驾驶操作训练中，教练员 ，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。（ C）A. 无条件满足学员的要求B. 让学员自由练习C. 针对学员学习状况，及时给予指导11学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应 。（C ）A. 放任对待，不加干涉B. 严厉禁止，责令改正C. 及时纠正错误，帮助分析原因12. 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该 。（C ）A. 严厉责备B. 开展下一教学项目C. 耐心指导，适当增加学员的练习次数三.多项选择题（共13题）1. 教练员应具备的基本素质包括 。（ ABCD）A. 良好的驾驶技能B. 扎实的专业知识C. 良好的教学能力D. 高度的社会责任感2教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的 。（ ABCD）A. 年龄层次多样B. 文化水平层次多样C. 职业多样D. 性格多样3. 对教练员教学过程的严格要求，主要体现在 。（ ABCD）A. 必须按照教学大纲的要求施教B. 保证学员的实际培训时间C. 每次培训结束后，对学员进行客观的评价D. 每次培训结束后，如实填写教学日志4. 教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员 。（ AB）A. 树立良好的安全意识B. 养成良好的驾驶习惯C. 具有较高的文化水平D. 具有高度的社会责任感5. 教练员的基本职责包括 。（ ABCD）A. 培养学员的安全意识 B. 传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识C. 讲授道路交通相关法律法规D. 强化道路交通安全知识教育6. 教练员的义务主要包括 。（ABCD ）A. 尊重学员，服务学员B. 按照教学大纲的要求组织教学C. 规范教学，确保教学过程安全D. 保证学员的有效学习时间7. 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否 。（ABCD ）A. 客观.清楚地传授知识 B. 正确评判学员的学习状况C. 调动学员的学习积极性D. 利用先进的手段和科学的方法施教8. 为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该 。（ABC ）A. 加强修养，文明行车B. 具有较强的安全行车意识C. 严格遵章守法D. 具备很高的文化水平9. 教练员的职业行为规范主要包括 。（ABCD ）A. 培养学员的安全意识和安全行为B. 诚实守信，服务学员C. 文明教学，保证教学效果和质量D. 努力学习，不断提高自身的教学能力10. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：前方是凹凸不平路面。学 员：教练，怎么办？教练员：减速减挡！学 员：（松加速踏板，踩离合踏板，加挡）教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是 。（ACD ）A. 使学员更加紧张B. 有利于学员及时纠正错误C. 不利于学员理解D. 机械地服从教练员的指令11. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减挡。学 员：教练，为什么要减挡啊？教练员：操作就行了，问那么多干什么！学 员：（松加速踏板，踩离合踏板，制动）教练员：让你换挡？！真笨！根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括 。（ ABC）A. 讲解操作动作的要领B. 及时纠正学员的错误C. 适当增加该项目的练习D. 放任对待，任其操作12. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。学 员：教练，为什么要减速啊？教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。学 员：（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括 。（AB ）A. 使学员领会操作的内涵B. 有利于学员及时发现缺点C. 学员过于依赖教练员D. 不利于学员深刻认识错误的严重性13. 教练员饮酒后教学，产生的不良后果有 。（ ABCD）A. 易导致学员对酒后驾车产生错误认识B. 严重影响教学效果C. 教练员对学员起了负面表率作用D. 饮酒影响教练员的教学思路第二章 道路运输法律法规一.判断题（共37题）1. 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。（ ）2. 从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守中华人民共和国道路运输条例。（ ）3. 道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。（ ）4. 道路运输相关业务包括站（场）经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。（）5. 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当以获取经济效益为首要的经营原则。（ ）6. 机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。（）7. 获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种（含三种）以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。（）8. 获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种（含三种）以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。（ ）9. 获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。（ ）10. 机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。（ ）11. 机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。（ ）12. 省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发教练员证。（）13. 教练员从事教学活动时，应当随身携带教练员证，不得转让.转借。（）14. 在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有教练员证，其准教车型与准驾车型可不相符。（ ）15. 教练员在每次训练结束后不必填写教学日志。（）16. 教练员取得教练员证后，不必再参加任何形式的再教育。（）17.培训记录应当由获得相应教练员证的教练员审核签字。（）18. 省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。（）19. 道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核.继续教育记录等。（ ）20. 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。（）21. 教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理教练员证的注销手续。（）22. 教练员可以接受学员自愿提供的财物。（）23. 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。（）24. 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证.具有统一标识的教学车辆。（ ）25. 机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。（）26. 申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。（）27. 教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。（）28. 县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。（ ）29. 国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。（）30道路运输从业人员在从事道路运输活动时，应当携带相应的从业资格证件，并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程，不得违法经营.违章作业。（）31道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。（）32. 道路运输从业人员从业资格证件遗失.毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。（）33. 道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。（） 34. 道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。（）35.申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历36.申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车经历37. 申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。（）二.单项选择题（共18题）1. 从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的， 遵守中华人民共和国道路运输条例。（ A）A. 都必须B. 在违背经济效益时，可以不C. 只有在从事道路运输经营时，才必须2县级以上地方人民政府 负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。（ A）A交通主管部门B公安机关交通管理部门C安全监督管理部门3. 机动车驾驶员培训许可证件由 道路运输管理机构按照规定发放和管理。（ C）A省级 B设区的市级 C县级4. 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的 。（ B）A. 5%B. 10%C. 15%5. 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的 。（B ）A. 100%B. 110%C. 120%6. 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向 以上道路运输管理机构报送培训记录。（ A）A. 县级B. 设区的市级C. 省级7. 教练员证的有效期为 。（C ）A. 2年B. 5年C. 6年8. 机动车驾驶培训教练员应当在教练员证有效期届满前 到原发证机关办理换证手续。（A ）A30日 B60日 C90日9. 教练员年龄超过 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。（ B）A55周岁 B60周岁 C65周岁10. 机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写 。（ C）A. 教学日志B. 培训记录C. 学员登记表11. 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有 以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。（B ）A. 1年B. 2年C. 3年12. 申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有 以上安全驾驶经历。（ B）A. 1年B. 2年C. 3年13. 教练员的年龄均不能超过 。 （ B）A. 50周岁B. 60周岁C. 70周岁14. 道路运输从业人员从业资格证件有效期为 年。（C ）A. 3年B. 5年C. 6年15. 道路运输从业人员超过从业资格证件有效期 未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。（ B）A. 60日B. 90日C. 180日16. 道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为 ，考试成绩逾期作废。（B ）A半年B1年C2年17. 道路运输从业人员诚信考核等级分为 ，分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。（A ）A. 优秀、良好、合格.、不合格B. 优秀、良好、基本合格、不合格C. 优良、合格、基本合格、不合格18. 道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为 ，从初次领取从业资格证件之日起计算。（B ）A6个月B12个月C24个月三.多项选择题（共17题）1. 制定中华人民共和国道路运输条例是为了 ，促进道路运输业的健康发展。（ ACD）A. 维护道路运输市场秩序B. 维护道路交通秩序C. 保障道路运输安全D. 保护道路运输有关各方当事人的合法权益2. 中华人民共和国道路运输条例中所称的道路运输相关业务包括 。（ ABCD）A. 站（场）经营B. 机动车维修经营C. 机动车驾驶员培训D. 道路货物运输经营3. 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循 的原则。（ABC ）A. 依法经营B. 诚实信用C. 公平竞争D. 效益第一4. 机动车驾驶员培训依据 实行分类许可。（ ABC）A. 经营项目B. 培训能力C. 培训内容D. 教练员数量5. 获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事 培训业务。（ ABCD）A. 经营性道路旅客运输驾驶员从业资格B. 经营性道路货物运输驾驶员从业资格C. 道路危险货物运输驾驶员从业资格D. 相应车型的普通机动车驾驶员6. 机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取 等不正当手段开展经营活动。（ ACD）A. 异地培训B. 异地宣传C. 恶意压价D. 欺骗学员7. 机动车驾驶培训教练员 ，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。（ ABCD）A. 未按照全国统一的教学大纲进行教学的B. 填写教学日志.培训记录弄虚作假的C. 未按照规定参加驾驶新知识.新技能再教育的D. 教学过程中有道路交通安全违法行为的8. 教练员 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。（ABCD ）A. 提出注销B. 年龄超过60周岁C. 机动车驾驶证被注销D. 发生重大以上交通责任事故9. 机动车驾驶培训机构 ，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。（ ABCD）A. 未按规定报送培训记录的B. 未定期公布教练员教学质量排行情况的C. 未按照要求聘用教学人员的D. 存在索取.收受学员财物等不良行为的10. 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括 。（ABCD ）A. 不良记录B. 教学业绩C. 教学质量排行情况D. 参加再教育情况11. 机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括 。（ABD ）A. 教学大纲执行情况B. 培训记录填写情况C. 教练员的质量信誉考核结果D. 结业证书发放情况12. 申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括 。（ ACD）A. 取得相应的机动车驾驶证5年以上B. 年龄不超过65周岁C. 3年内无重大以上交通责任事故记录D. 高中以上学历13. 申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括 。（ABCD ）A. 取得相应的机动车驾驶证10年以上B. 年龄不超过60周岁C. 3年内无重大以上交通责任事故D. 高中以上学历14. 机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括 。（ ACD）A. 道路运输法规B. 旅客急救C. 机动车基本构造D. 教育心理学15. 下列选项中， 应当按照规定填写行车日志。（ ABC）A. 经营性道路旅客运输驾驶员B. 经营性道路货物运输驾驶员C. 经营性危险货物运输驾驶员D. 道路运输经理人16. 机动车驾驶培训教练员有 的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。（BC ）A. 身体健康状况较差B. 发生重大以上交通事故，且负主要责任C. 发生重大以上交通事故，且负同等以上责任D. 发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续教学17. 机动车驾驶培训教练员有 的情形，由发证机关注销其从业资格证件。（ ABCD）A持证人死亡B持证人年龄超过60周岁C持证人申请注销D机动车驾驶证被注销或吊销第三章 交通安全心理与安全意识一.判断题（共23题）1. 驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。（）2. 交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。（）3. 安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。（）4培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命.安全第一，谨慎驾驶.文明行车的安全意识。（）5培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。（ ）6. 社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。（）7. 遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。（）8. 行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。（ ）9. 冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。（）10. 行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。（）11. 转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。（）12. 执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快.享有优先通行权，因此要及时避让。（ ）13. 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。（）14. 夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。（）15. 机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。（）16. 遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。（ ）17. 行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备。（）18. 行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。（ ）19. 刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。（ ）20. 驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。（）21. 驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。（ ）22. 学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。（）23. 学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。（ ）二.单项选择题（共21题）1. 当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员 。（ A）A. 减速，必要时停车避让B. 鸣喇叭示意，正常通过C. 加速通过该区域2. 在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时（如图所示），教练员应及时提示学员 。（ A）A. 减速，必要时停车避让B. 鸣喇叭示意，正常通过C. 加速，从左侧通过3. 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时（如图所示），教练员应提示学员 。（A ）A. 观察周围交通情况，从左侧缓速通过B. 从左侧加速通过C. 鸣喇叭催促行人让行，并加速通过4. 在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时（如图所示），教练员应提示学员 。（A ）A. 减速，观察周围交通情况，从右侧缓速通过B. 鸣喇叭示意，从左侧加速通过 C. 鸣喇叭示意，直行加速通过5. 在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员 。（A）A. 减速，确认右后侧交通情况安全后，从右侧缓速通过B. 鸣喇叭警告行人让行，从右侧加速通过 C. 鸣喇叭警告行人让行，直行加速通过6. 从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员 。（ C）A. 紧靠公交车正常通过B. 保持足够的横向间距，从左侧加速通过C. 减速，警惕公交车前可能有横穿道路的行人7. 行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员 。（A ）A. 减速，必要时停车，让货车先行 B. 鸣喇叭，从左侧加速绕行C. 鸣喇叭，示意货车让行8. 在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员 。（B ）A. 在栏杆完全落下前，加速通过B. 停车等待放行C. 放行后，抢行通过9. 当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员 。（ B）A. 继续行驶，直到栏杆放下B. 在铁道路口前停车等待C. 继续驶入路口10. 如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员 。（ A）A. 减速慢行，警惕可能有自行车在车前穿行 B. 加速通行，前方红灯可能马上变绿 C. 从右侧超越前车11. 在山区连续下长坡时，教练员应提示学员 ，合理利用发动机制动控制车速。（B ）A. 踏离合器踏板滑行B. 挂挡行驶C. 空挡滑行12. 遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员 。（ B） A. 用轻微制动警示后车B. 在条件允许时，变更车道让行C. 不让行13. 学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员 。（A ） A. 用吸烟.喝水等方法提神 B. 打开收音机继续驾驶C. 停车休息14. 疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人 。（ C） A. 感.知觉机能强化B. 反应时间缩短C. 判断能力下降15. 车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员 。（ B）A. 加速通过B. 减速慢行C. 正常通过16. 在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员 。（B ） A. 加速，从足球后面绕过B. 会有儿童随后追赶足球C. 追赶足球的儿童会在路边等待17. 在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时（如图所示），教练员应提示学员 。（ A）A. 减速，让行人先通过 B. 如果行人继续行走，再减速停车C. 鸣喇叭警告，加速通过18. 在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时（如图所示），教练员应及时提示学员 。（A ） A. 减速，必要时停车B. 急促鸣喇叭并加速通过C. 迅速向右转向，加速通过19. 行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员 。（ A） A. 减速，观察其动态，必要时停车让行B. 鸣喇叭示意其让行C. 加速，从盲人身后通过20. 夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员 。（ B）A. 打开远光灯，继续行驶B. 减速，必要时停车C. 加速，尽快驶出眩目区21. 白天通过隧道时，教练员应提示学员开启 。（B ）A. 远光灯B. 近光灯C. 防雾灯三.多项选择题（共35题）1教练员培养学员交通安全意识的途径主要有 。（ ABC）A增强学员的社会责任感B进行安全知识教育C培养良好的驾驶习惯D加强驾驶技能训练2. 前方遇儿童在路边奔跑时（如图所示），教练员应提示学员 。（ AD）A. 减速慢行，随时准备停车B. 鸣喇叭，正常行驶C. 鸣喇叭，加速通过D. 观察路况，缓速绕行3. 在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童 。（ ACD）A. 可能安全意识薄弱B. 能够迅速准确地作出反应C. 可能行为无常D. 可能对周边交通环境关注较少4. 遇前方儿童过人行横道时，教练员应及时提示学员，儿童 。（ CD）A. 能够正确估计车辆速度B. 能够正确估计安全距离C. 不注意观察过往车辆D. 半路上可能毫无理由地返回5. 如图所示，在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶，教练员应提示学员，可能会有 。（ ABCD）A. 儿童或宠物从车辆间突然跑出B. 停靠的汽车突然打开车门C. 儿童冲入路中玩耍D. 汽车突然起步驶入前方道路6. 一般情况下，儿童参与道路交通时的危险因素包括 。（ABCD ）A. 好动，行为无常 B. 不能正确估计距离C. 身材矮小，容易落入盲区D. 对车速和距离的判断能力差7. 遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人 。（ ABD）A. 一般行动迟缓B. 可能突然在车道上停下来C. 一般会快速穿过道路D. 可能不观察过往车辆8. 老年人参与道路交通的危险因素包括 。（ ABC） A. 视力与听力可能较差B. 可能反应迟钝，行动缓慢C. 常常错误估计车速D. 反应迅速9. 行车中前方遇大货车时（如图所示），教练员应提示学员 。（ AB）A. 保持足够的安全距离跟车行驶B. 在确认安全后，从左侧超越货车C. 紧跟大货车，鸣喇叭催促其让行D. 确认安全后，从右侧超越货车10. 行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员 。（ABC ）A. 与前车保持足够的安全距离B. 选择合适的挡位C. 减速慢行，在路口前左右瞭望D. 加速通过11. 车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员 。（ABCD ）A. 注意观察交通信号B. 提前开启左转向灯C. 观察路口和左后侧的交通情况D. 选择正确的车道行驶12. 车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员 。（ ABCD）A 注意观察交通信号 B.提前开启右转向灯并减速C.选择正确的车道行驶D.观察路口和右后侧的交通情况13. 如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员 。（ ABC）A. 减速B. 鸣喇叭C. 靠右侧行驶D. 靠中间行驶14. 如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员 。（ABCD ）A. 对面可能有快速转弯的汽车B. 弯道后可能有汽车占道慢行 C. 弯道后可能有汽车临时停放D. 弯道后可能有行人15. 车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员 。（ABC ）A. 坡顶可能有停留的汽车B. 坡对面可能有占道驶来的汽车C. 行驶挡位是否合适D. 坡顶不会有危险16. 如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员 。（ ACD）A. 隧道内外光线变化大，存在暗适应过程B. 隧道内交通情况简单C. 隧道内可能有行人停留D. 隧道出口可能有强烈的横风 17. 在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑 等因素。（ ABCD） A. 能见度和天气情况B. 路面状况C. 周边的交通情况D. 自身的驾驶技能18. 教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括 。（ ABCD）A. 与人发生冲突B. 在恶劣条件下长时间驾驶C. 交通高峰严重堵车 D. 过度疲劳19. 教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后， 。（CD）A. 反应更快B. 警惕性更高C. 注意力下降D. 速度感知能力下降20. 教练员要让学员了解 容易使驾驶员产生驾驶疲劳。（ABCD ）A. 患重感冒B. 深夜长时间驾驶C. 饮食过饱D. 路况单一21驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有 。（ABCD ）A连续驾驶时间过长B身体状况不良C长期在单一路况下驾驶D睡眠不足22驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有 。（ ABCD）A. 频繁打哈欠B. 眼皮发沉C. 注意力不集中，走神D. 头晕目眩、反应迟钝23. 行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括 。（ ABCD）A. 集中注意力B. 仔细观察C. 提前预防D. 顾及他人、文明行车24. 影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有 。（ABCD ）A. 驾驶经验和注意力B. 感官能力C. 掌握安全知识的程度D. 疲劳驾驶25. 降低驾驶员安全驾驶能力的因素有 。（ABCD ）A. 过度疲劳 B. 酒精和麻醉C. 某些神经性药物D. 情绪波动26. 驾驶员 会增加事故风险性。（ ABC）A. 过高估计自己的能力 B. 侵略性的驾驶行为C. 喜欢冒险驾驶D. 有小心谨慎的驾驶习惯27. 驾驶员 ，能够提高行车的安全性。（AC ）A. 正确评估自己的能力B. 喜欢表现自己 C. 有良好的情绪控制能力D. 有时间压力28.行车过程中，会分散驾驶员的注意力。（ACD）A.后座上哭闹的孩子B.点香烟 C.接打手机D.热烈的交谈29. 酒后驾车主要会影响驾驶员的 。（ABCD）A. 感.知觉能力B. 反应能力C. 自我控制能力D.判断能力30. 驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全，其主要原因是镇静剂能够 。（ BCD）A. 消除人的恐惧感.不安感和紧张情B. 使人肌体活力下降C. 引起头晕.目眩.乏力等症状D. 使人动作失控.反应迟钝31. 行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时，教练员应提示学员，儿童可能会 。（ABCD ）A. 在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路B. 因为要等太久而闯红灯C. 相互往车道上推挤D. 突然追赶落入路中的玩具32. 如图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员 。（AB ）A. 眼睛适应黑暗需要一定的时间B. 短时间难以看清路边的障碍物C. 眼睛能够很快适应黑暗D. 有车灯的照射，完全能看清路边的情况33. 夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有 。（ AD）A. 使对向来车的驾驶员产生眩目B. 不能及时发现前方的车辆C. 使同向近前方车辆的驾驶员产生眩D. 使近前方行人或骑自行车的人产生眩目34. 夜间开启远光灯行车时，突然发现前方有行人横穿道路，教练员应及时提示学员 。（ AC）A. 立即变换近光B. 鸣喇叭警告C. 制动减速D. 使用远光灯继续行驶35. 雨天行车， 容易导致轮胎的水滑现象。（BCD ） A. 低速行驶B. 轮胎严重磨损C. 路面积水D. 高速行驶第四章 教育学.教育心理学及其应用一.判断题（共51题）1. 学员的能力.气质.性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。（ ）2. 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。（）3教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教.提高教学质量有重要意义。（）4. 一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。（）5. 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。（ ）6. 性格外向学员通常动作敏捷.自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。（）7. 性格外向的学员通常好冲动.喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。（ ）8. 性格内向的学员通常应变能力差.缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。（ ）9. 女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。（）10女学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练 11. 气质本身不决定学习效率的高低，也没有好坏之分。（）12. 在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。（）13. 驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。（ ）14. 在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。（）15. 一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。（）16. 驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向.幅度.速度和力量的把握四个方面。（ ）17. 教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。（）18. 教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且要培养其注意力的分配和转移能力。 19. 一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。（）20. 安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度，与人的情绪无关。（）21. 一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。（）22. 一般来说，在驾驶训练中，动作越复杂，学员越容易形成动作定势。（）23. 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。（ ）24. 驾驶训练初期，为了保证学员动作的准确性，教练员可以适当放慢训练的进度。（）25. 驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。（）26. 驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。（ ）27. 对胆汁质的学员不可严厉批评，不能激怒他。（）28. 对抑郁质的学员宜多鼓励，要经常当众批评。（ ）29. 汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。（）30. 教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。（）31.学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。32. 刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。（ ）33. 技能的形成是以知识的掌握为基础，以一定的能力为前提。（）34. 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。（）35. 训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨；随着训练深入，学员会感到枯燥.困难；产生厌恶.懈怠情绪，影响训练效果。（ ）36. 有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。（）37. 有的学员道路驾驶分析.判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。（）38.完善的动作需要巩固练习的时间，错误的动作细节干扰协调动作的形成。（）39. 长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。（ ）40. 有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法，是可取的。（）41. 初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。（）42.操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多.影响最大的教学方法43. 分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。（）44. 最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。（）45. 临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。()46. 对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。（）47. 一个粗心.性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心.镇定的良好品质。（）48. 经验丰富的驾驶员，能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时，熟练地转移注意对象。（ ）49. 学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。（ ）50. 松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。（）51. 学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。（）二.单项选择题（共30题）1. 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本 的科学。（ A）A. 学习规律B. 教学规律C. 心理规律2. 下列选项中， 是驾驶技能的外在表现。（A ）A. 操作技能B. 心智技能C. 反应能力3. 驾驶心智技能主要靠 形成。（C ）A. 先天素质B. 后天培养C. 先天素质和后天培养4. 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于 。（B ）A. 先天素质B. 后天培养C. 先天素质和后天培养5. 动作的 是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。（ A）A. 准确性和及时性B. 速度C. 幅度6. 在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察 来控制车速。（ A）A. 车速表B. 发动机转速表C. 交通情况7. 学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员 。（ A）A. 多鼓励.耐心辅导B. 停止训练C. 既不鼓励，也不批评8. 随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时， 。（B ）A. 视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱B. 感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱C. 意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱9. 在驾驶训练初期，学员主要学习 。（ A）A. 基本动作B. 道路交通情况的处理方法C. 道路考试的内容10. 通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应 。（ C） A. 适当表扬，严厉批评B. 加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性C. 主动加强交流和理解，多表扬，少指责11. 在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示 的学员避免争抢信号，强行通过。（ B）A. 优柔寡断和缺乏自信心B. 性情急躁.易冲动C. 稳重.踏实.反应较迟缓12. 在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正 的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。（C ）A. 性情急躁.易冲动B. 稳重、踏实、反应较迟缓C. 注意力易转移、浮躁13. 在驾驶训练中，教练员可