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法制培训心得共5篇 在学科教学中渗透法制教育学习心得体会 我参加学校组织的“中小学学科教学中渗透法制教育工作培训”。此次培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，整整一天里，我认真聆听了领导人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力；讲授的在学科教学中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。 一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校、教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础工作，是德育的重要组成部分。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这一要求，阐明了今后学校的法制教育实施方式和教学方法，对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。 二、通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高。从具体到一节课的时间占用来看，最简单的，只要求告知学生法律法规名称，最复杂的，占用时间也一般不会超过5分钟。其次，学科教学渗透法制教育，在方法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，并作了相应设计。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身，达到双赢目的 三、通过这次的培训，让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓，让我更明白教师“教书育人”的真正含义；让我认识到学生不仅知识水平的高低跟我们教师有关，他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。所以，现代的教师不仅要传授给他们文化知识，还要时时进行渗透法制教育，将教学与法制教育有机地结合，让我们一起共同努力，创建一个新型法制型社会，从学校开始。总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教师去探讨和研究。我们要切实按照这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。篇二：渗透法制教育培训心得体会 渗透法制教育培训心得体会 最近几年，校园安全事故时有发生，不少青少年沉迷网络不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势，未成年人吸烟喝酒的现象随处可见，新修订的未成年人保护法要求：突发事件优先救护未成年人，禁止体罚未成年人，首次为学生休息时间立法，向未成年人出售烟酒将受行政处罚，或优惠提供“绿色上网”。 我校组织全体教职工对未成年人保护法的培训，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面(转载于:法制教育学习心得体会)都要为人师表。要想成为一名合格的教师，应当做好以下几方面工作： 1、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 1、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实 践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以此文文秘家园身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。” 3、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺 点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。 教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我们还要继续认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德行为规范等。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想 素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。 总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。篇三：法制教育学习心得体会 法制教育学习心得体会 伏岭镇中心小学章柳云 我通过教师法制教育学习，坚定了学法和用法相结合，努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中，我有以下几点体会：通过这一次的学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对违法行为不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为教育服务，为学生服务。 生活作风上，能够牢记“学法、用法”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起抵抗违法的坚固防线。反对违法行为，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。目前，通过学习我法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过教师法制教育的学习，可以时刻让我进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。教师法制学习的目的不但是要求我进行自我约束，同时还能增强我的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当学生生命受到威胁时能够义无返顾的去保护学生，与不遵守法律的人和事做斗争，保护学生的生命和利益。 教师法制教育学习后，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成 熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩！我们的人生轨迹也才会留下更好的印记！ 今后的努力方向：一是始终坚持教师法制教育学习，不断提醒自己作为一名从事教育的老师所要履行的职责，重点加强教师法制教育学习，在思想上筑起法律的坚固防线，警惕各种校园的违法的现象出现。二是要加强对中学教育教学中出现各种各样的问题及时采取应对措施等深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高学生预防犯罪的意识和学生自我法律的防范能力。 法制渗透心得体会一：学科渗透法制教育心得体会 通过学习中小学学科教学渗透法制教育后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。自古以来我们教育就有文道统一和文以明道的基本传统和基本原则。 在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而形成的整合型法制教育。然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意识培养的力度，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。 学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。 1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现法制源于生活，寓于生活，用于生活的思想，来培养学生的法制意识。 2、在情境中渗透。创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望。 3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。当学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在积极参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和集体主义荣誉感。 4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。 5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，教师在对学科教学进行言简意赅的结课时，把课上学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上形成的一些零碎的、不清晰的对法制的感受，通过教师的指点变得明了起来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到课已尽而意无穷的效果。 教学中渗透法制教育时，渗透如果透得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳；而渗得过度则会改变学科性质，变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而不过度。 法制教育教学中处理好渗透的点、时、度至关重要，找准渗透点是重点，把握渗透时机是难点，掌握渗透度是关键。教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、能力培养、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。【法制渗透心得体会（精选5篇）】法制渗透心得体会（精选5篇）。 法制渗透心得体会二：学科渗透法制教育心得体会（1011字） 当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，学科渗透法制教育心得体会。广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。 如何开展未成年人法制教育工作，我就一学期来的工作，作以下总结： 一、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质，只有这样，才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头，自身法制观念不强，会直接影响到班级的管理水平和班风的形成。 二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。 三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是吃惊。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。 导致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。 因此，作为一名教育工作者，应该把有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务，大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康成长奠定基础。 法制渗透心得体会三：学科渗透法制教育培训心得体会（1075字） 本学期我校组织了“学科教学中渗透法制教育工作”的培训。此次学科渗透法制教育培训由我校德育处黎倦老师主持,培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，我认真聆听了就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力；在学科教学中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。 一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校、教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础工作，是德育的重要组成部分。转载请保留此链接！。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这一要求，阐明了今后学校的法制教育实施方式和教学方法，对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。 二、通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高。从具体到一节课的时间占用来看，最简单的，只要求告知学生法律法规名称，最复杂的，占用时间也一般不会超过5分钟。其次，学科教学渗透法制教育，在方法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，并作了相应设计。只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身. 三、通过这次的培训，让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓，让我更明白教师“教书育人”的真正含义；让我认识到学生不仅知识水平的高低跟我们教师有关，他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。所以，现代的教师不仅要传授给他们文化知识，还要时时进行渗透法制教育，将教学与法制教育有机地结合，让我们一起共同努力，创建一个新型法制型社会，从学校开始。 总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教师去探讨和研究。我们要切实按照这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。最重要的是培养学生的法制意识，懂得最基本的自我保护，同时懂得在日常生活中的基本是非意识和犯罪意识。 法制渗透心得体会四：学科渗透法制教育心得体会（709字） 曾有位伟人说过：“法制教育要从娃娃抓起。”因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的未来，让小学生了解一些基本的法律知识，提高法制意识，是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育，让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢？”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。 语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己。适时在语文课堂中渗透法制教育，达到“潜移默化，润物无声”的效果。课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。在17课孔子拜师中渗透中华人民共和国教师法第八条；19课赵州桥一课中渗透中华门共和国文物保护法的法制教育， 让学生知道破坏文物是犯法的；在20课衣服名扬中外的画中渗透中华人民共和国著作权法；22课富饶的西沙群岛一课渗透中华人民共和国海鲜环境保护法；23课美丽的小兴安岭一课渗透中华人民共和国森林保护法；24课香港，璀璨的明珠一课渗透中华人民共和国香港特别行政区基本法的教育。学生们通过教学语文课时结合实际学到了不少的法律法规知识，大大增加了他们的学习兴趣。 总之、我们还可通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等让学生感受到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。 法制渗透心得体会五：学科渗透法制教育心得体会（1950字） 新课程谈到当今世界面临的一些重大问题如环境保护、动物保护、计划生育等内容都与法制有关，如能在生物教学中渗透法制教育,将使学生从小知法、懂法、守法，有效地培养青少年学生的法律意识，提高学生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理论教育，也不应该是触犯了以后的惩罚教育，而是做到防患于未然。这就需要我们在一线的教师师多注意平时的教育，在你的课堂中渗透法制，让你的学生在不自不觉中接受这样的教育，但是我们在学科教学中要注重一定的方法。引导他们成为知法守法的合格公民。那么，如何在教学过程中渗透法制教育，这是我一直在摸索思考的问题，现将法制教育融入生物课堂的一点看法和做法小结如下： 教材中根据内容的特点安排了多处与法制教育有关联的内容，教师可在熟悉教材的基础上，把这些知识点提炼出来。教师还要借助生物学有关知识，提高学生的法律意识。学生接受教育的主阵地是课堂，开展好法制教育的主阵地仍然是课堂，有效地开展好包含法制教育在内的素质教育是每一个教师责无旁贷的责任。生物教师更应有使命感和责任感，生物学主要是研究生命活动规律及其现象的科学。生物学的知识可以说包罗万象，看似散乱无章，其实有其内在的联系和规律，这些生物学上的内在规律是生物繁衍不息的保证，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”。教师可引导学生反思，人类号称万物之首，可身边却有很多违法乱纪的行为，这不应该是很惭愧的吗？学生在反思中，自然就会对遵纪守法有了进一步的认识，从而达到培养和提高他们法律意识的教育目的。我们在学习生物圈这一课时，就应该让学生从实际出发，看看你们周围的环境经历了怎样的变化，看看现在周边的河流没有一条是清澈的，和二十几年前完全不一样，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的鱼鲜美能吃，妇女在河里洗衣服，现在河里的鱼已不能吃，就连河的颜色有时泛黑，发出怪味，这是为什么？学生通过分析、通过讨论、通过比较就会发出感叹“保护环境多么重要啊！”此时再适时介绍保护环境法森林法野生动物保护法，再结合有关生物知识讲 法制教育心得体会第一篇 公民的法律意识不断加强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，有效促进了经 济的发展，维护了社会稳定。通过学习，我对教育、行政等相关法律有了新的认识，理解进 一步深化，并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得 体会： 一、思想认识有了提高。思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。联 系自己的工作实践，我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很 大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种矛盾，危害着社会稳定。在学习中不断认识到，虽 然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中更多地想到 运用行政手段去管理事务，而不善于运用法律手段。因而，作为公务员，学好法律重要，懂 得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。 二、主动认真学法。作为一名新任职的教育行政干部，懂得教育等相关法律法规，懂得 在教育行政管理中运用好法律法规，关系到广大人民群众的切身利益，关乎党的教育事业的 可持续发展。来到新的岗位，我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律知识点，并在工作 之余认真学习了教育法、职业教育法、民办教促进法、教师法等相关法律法规， 更深认识到如何依法办好教育事业。 三、依法行政，以用促学。坚持理论与实践相结合，严格依法行政、依法管理，才是学 好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能有效推进事业健康发展。依法行政是政府工作最有效的行为。现在，随着法律宣传教育的深入，法 律不断配，依法治国观念已深入人心。公务员作为普法的倡导者和实践者的主力军，更应把 依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原 则行使人民赋予的权力。在工作生活中，密切关注人民群众的关心的热点难点问题，认真研 究解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深 刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心 中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导 干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维 护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。第二篇 加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。总结自身近期的学习，有几 点体会： 一、必须培养强烈的法制观念法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不 断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用 法、遵循法律。 常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自 己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择 暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。 二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质 学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限 定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观， 推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了义务教 育法和未成年人保护法，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为 规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放 心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道 德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽 刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。 三、要将普法学习落到实处普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅， 通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关 业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。因此，普法知识的学习是一举两得的好事，教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、 用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法，我 不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是 为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都 享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也 等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，不仅帮助教师 得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 同时，在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质，普法学习不能是三分 钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。王秀河 xx.5篇二：法制学习心得体会法制学习心得体会 通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己 思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对 诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生 活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思 想上筑起拒腐防变的坚固防线。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种 诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名教师，我们应该深知 自己所从事的行业的特殊性，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观 与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己 思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对 诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行。目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作 质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻 让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律 己，尽职尽责，恪守职业道德。法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也 就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要 意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己 的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为， 即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊 涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事 端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这 样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人， 如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神 思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻， 无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来 的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到 头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结 果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事 故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命；它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、 行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着， 他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体 行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父 母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命 如此，何其残酷. 大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学 会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。 提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学 习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问 题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。今年初，中共中央印发了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，并于2月23 日召开了贯彻实施中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则电视电话会议，中共中央 政治局常委、中央纪委书记贺国强出席并作重要讲话，全国上下迅速掀起学习贯彻廉政准 则的热潮。下面，我从四个方面谈谈如何认真学习贯彻落实廉政准则。 一、认清廉政准则的地位和作用贺国强同志在全国电视电话会议上指出，贯彻实施廉政准则、促进党员领导干部廉洁 从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实 需要；是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措；是加强和改进新形 势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。贺国强同志的讲话已经充分说明 了廉政准则的重要作用。作为规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规，廉政准则的作用可以概括为以下 几点： （一）廉政准则为党员领导干部廉洁从政提供了明确的自律标准。面对新形势新 任务，要保证党员领导干部廉洁奉公，全心全意为人民服务，一方面，要进一步加强党员领 导干部的理想信念教育，强化思想道德防线，增强领导干部抵御腐败风险的能力方案范文. 库.；另一方面，要制定较为全面的行为规范，明确哪些行为是可以做的，哪些行为是 不能做的，使党员领导干部在涉及到具体廉洁从政问题时有所遵循。廉政准则从个方面 对党员领导干部提出了个“不准”的要求。这些“不准”，进一步明确了有关新情况新问题的政策界限、提出了更高的 标准和更严的要求，为党员领导干部严格自律提供了明确的法规依据和执行标准。 （二）廉政准则为促进党员领导干部廉洁从政提供了有效的监督途径和措施。针对领导干部廉洁从政方面存在的“教育不扎实、制度不完善、监督不得力、惩治不到 位”问题，一方面，廉政准则关于行为规范的规定，为党组织和广大党员、群众提供了监 督的标尺和依据，使各种监督主体在监督、评价党员领导干部的行为是非对错时能够“心中 有数”。另一方面，廉政准则贯彻中央关于加强领导干部廉洁自律工作的部署和要求，充 实了实施与监督措施，从而使党组织对党员领导干部加强教育、管理、监督的思路和方向更 加明确；使实施主体和监督主体增强责任意识，形成领导有力、监督有效的工作机制；使廉 洁从政行为规范与相关的教育、管理、监督制度的关系更加协调。 （三）廉政准则为进一步完善惩治和预防腐败体系提供了有力的工作抓手。贺国强同志在全国电视电话会议上指出，廉政准则作为规范党员领导干部从政行为的 基础性法规，是建立健全教育、监督、预防、惩治等方面制度的重要基础。从这个意义上讲， 廉政准则的具体实施，既是推进惩治和预防腐败体系建设的一项重要内容，又直接影响 到惩治和预防腐败体系建设的其他重要工作。比如：开展以廉政准则为主要内容的廉洁 从政教育，可以进一步丰富反腐倡廉教育的形式和内容；围绕提高廉政准则的可操作性和执行力建章立制，可以进一步拓宽反腐 倡廉制度建设的视野和领域；对照廉政准则提出的各项要求，检查本地方本部门本单位 存在的突出问题，有针对性地加强风险防控机制建设，可以有力地促进预防腐败工作的深入 开展；以贯彻实施廉政准则为契机，深挖细查一批案件，可以进一步加大惩治工作力度 等。 （四）廉政准则有利于进一步树立党和国家的廉洁形象。廉政准则的规定，标准很高、要求很严，鲜明地表达了我们党廉政建设的主张，清 楚地表明了我们党提倡什么、反对什么，彰显了我们党和国家从严治党、从严治政，绝不容 忍腐败的决心和态度。通过宣传教育，人民群众和社会各界能够从廉政准则中了解和认 识到我们的党不仅不允许领导干部有特殊利益，而且对他们有更多的约束和限制；有利于在 全社会发挥示范和带动作用，培养人们廉洁、守纪、公正的思想观念，促进各行各业形成风 清气正的廉政文化氛围和廉洁从业环境。同时，廉政准则的颁布实施还有利于在国际社会 进一步树立我们党和国家清正廉洁的形象，促进反腐败国际交流与合作的深入开展。 二、全面把握廉政准则的基本精神和主要内容廉政准则是在廉政准则（试行）基础上、总结实践经验、适应新形势新任务新要 求进行修订的，体现了继承与创新、治标与治本、原则性与可操作性的有机统一，是反腐倡 廉建设的一项重要基础性党内法规。我们要认真学习、全面把握廉政准则的基本精神和 主要篇三：法制教育心得体会为了增强自我防范意识，我们应遵守以下几点： 1、自我安全防范，不要与不良青少年交往。 2、不要登陆不良网址。 3、不观看，不下载黄色资料。 4、远离毒品，拒绝吸毒。 当我们在生活中遇到犯罪的时候应该做到以下几点： 1、要躲避犯罪，树立自我保护意识，不提倡斗争。 2、如果受害，应告知学校，教师及家长，或向有关部门报告。 3、加强法制观念学习。法制教育已纳入学习规划。听了李所长的讲述后，我认为未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母带来的。也有自身 的心理问题。