教学常规管理制度修订.doc

仁怀市合马小学教学常规管理办法（讨论稿）为了加强我校教育教学常规管理，保障教学质量的提高。按照贵州省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见的通知（黔教基发【2011】85号）文件精神。依照备、教、批、辅、研、考等原则，大力推动我镇课程改革实验教学的进程。结合我镇教育的实际情况，特拟定本管理办法，请各校依照本办法制定切合本校实际的教学常规管理实施细则，加强过程监管和加大执行力度，进一步提高教学常规工作的规范性。一、计划、总结。1、学校各种计划、措施、制度的拟定要具有科学性、指导性和可操作性，要体现和贯穿素质教育和课程实验教学改革的新理念、新思想。并认真组织落实，做好记录，完成各种材料的归档工作。2、各学科计划拟定要根据课程标准的要求，要认真分析教材的特点，并结合班级学生的实际和课堂教学改革的特点，做到环节清楚、重点突出、目标具体、着重实效。3、班级管理要有计划，计划措施结合实际，要有开展班级活动的工作记录。4、学校领导应对教师个人或学科计划进行审阅，不符合要求的要重新拟定。5、各项工作完成后要做好阶段总结和学期总结，便于使各项工作不断进步。二、备课备好课是上好课的前提，也是检验教师是否钻研或分析教材的一种体现。教师在备课时要做到备课程标准、备教材、备教具、备学生等相结合，做到环节清楚、目标明确、有恰当的德育渗透及法制教育渗透教育、有板书设计、内容翔实具体，符合教学改革要求，能够指导上课。1、实行备课检查上岗制，每周每教师备课至少抽查2次以上；学校校长、教导主任的备课交换检查，学校要做好抽查记录和执行情况记录。2、备课分单元和汇总累计，并注明上课时间，所占课节注明时间和事由，严禁不切实际照抄别人教案。3、各教师必须按照课表，有课必备，学校必须做到有备必检。三、上课1、教师上下课必须准时，教学方法、教学思想、教学观念必须符合课堂教学改革要求，教学效果明显，能按时完成课程标准及教材规定的各项任务。2、上课时必须使用规范语言，严禁坐着上课（考试除外）。3、室外教学课不允许有放羊式现象出现。4、上课时严禁不带备课，一经查出，视为没有备课处理。5、上班期间或有学生参与的各种活动时间教师严禁穿背心、短裤、拖鞋、吊带、坎肩、露脐装等。四、作业批改1、作业量和难易度要适度，实行全批全改，要求学生字迹工整，格式规范，教师应监督并要求学生保护好作业本，用完的作业本教师应统一收存备查。2、作业评价可根据学生具体情况使用百分制或等级制，对学生做错的题，错在什么地方必须给学生讲解订正，让学懂得做错的原因。3、小学作业批改科目为语文、数学、科学、品社（品生）、英语，其余科目可留课外作业。作文每单元一次。4、综合实践活动课教师应该有安排和活动过程记录。5、共群小学初中部作业批改科目及作业批改次数应不低于以下标准（以周为单位计）科目语文数学物理化学政治历史地理生物英语作文次数342211113间周一次6、小学各年级作业批改应不低于以下标准：（以周为单位计）科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文444444数学333344科学一周一次品生(社)一周一次英语一周一次作文每单元一次7、认真开展体育教学，严格按照学生体质健康标准完成各种工作。8、学生家庭作业、教材配套练习册原则上要求教师同步批改，批改次数纳入规定的作业批改次数。9、作业批改实行周查月报制，检查按周计算。10、上作文课的当周，作文批改算当周的作业次数。五、辅导1、除课堂教学外，教师还要做好课堂外的辅导、家访、学生学习兴趣的培养等。2、教师根据学生各学科学习情况，要建立学科学困生的转化花名册，要拟定转化措施，学校领导、教导处要检查督促教师的落实情况。3、对学生的辅导、家访、转化等要有记录，具体方案各学校根据学校实际自行制定。六、教研1、教师应积极参与各教学研究活动，探索教学经验，提高自身教育教学水平。2、各片区、各校、要本着以提高教学质量为目的，结合课堂教学改革要求，根据学校和片区实际并拟定切实可行的教研工作计划。3、根据教研工作要求做好教师示范课和公开课的安排。教师个人和学校应根据要求完善好档案资料。4、学校教导处、教科处要统一协调互相配合，要充分利用现有电教设备，抓好抓实学校教学研究活动的开展。5、分管远程教育的各校教师的工作量根据各校实际工作情况而定，保证每周不少于一节课利用远程教育设备上课。6、中心校校长、教导主任、教科主任每学期听课按教科局要求执行，村校校长、教导主任每学期听课不少于8节。其余教师每学期听课由学校根据实际自行安排。此项工作纳入对个人的教育教学评价中。七、考试考核1、教师在完成单元教学后，可选择相应的题型对学生进行本单元所学知识情况检测，及时反馈和掌握教师教学中或者学生学习中存在的问题。查缺补漏，期末中心校组织全体学生统一测试。2、各考查科目由各校自行拟定方案并组织实施。3、学期末，中心校组织人员对学校和教师进行教育教学工作考核。八、处罚1、不严格执行课程计划标准的，学校校长和教导主任各扣款100元，并全镇通报批评。2、计划工作类缺一项（科）的扣款15元，对质量不高，应付检查，缺乏可操作性的扣款10元。3、抽查中发现总结不真实或抄袭的每一次扣款30元。4、备课缺一节扣款20元。5、上课迟到或者早退5分钟的每次扣款10元，迟到或早退10分钟以上者按旷工一节课处理，每次扣款20元。6、作业批改每少一次扣款10元，对作业要求不严格且错误的地方没有要求改正的每发现一次扣款5元，批改不认真且错对不分的发现一次扣款20元。7、以上所涉及扣款代课教师按减半执行。8、督查随堂听课中发现犯一次知识性错误扣款20元。9、以上各项扣款由各中心校统一执行，中心校在检查中发现三人次以上没有按时完成工作任务的对学校及领导作通报批评，超过三人次未完成工作或核实月报有弄虚作假的，追究处罚学校主要负责人50元至200元的扣款，并全镇通报批评。10、督查中发现各校教导主任没有按要求督查教师常规材料的，一次扣款50元