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文档简介

小学信息技术给图画上颜色说课教案设计 一、说教材 我采用的教材是省编小学信息技术第一册我所讲的给图画上颜色便是这一单元内容 （一）教学目标： 1、知识目标： 熟练使用“用颜色填充”工具了解其它工具给画涂色的方法 正确使用前景色与背景色、橡皮与颜色橡皮 2、能力目标：培养学生创新能力提高审美能力、观察能力、想象能力及信息处理能力 二、说教法： 情景导入法与任务驱动法 三、说学法:本课学生学习的方法是“接受任务尝试自学掌握方法” 四、说教学过程：（本课以40分钟为例加以说明） （一）创设情境激趣引思（大约3分钟） （出示课件）以动画引领学生进入彩色世界激发兴趣接着提出问题： “这些图片大家喜欢”“喜欢它（指图片）什么”“你想用色彩描绘身边的世界”由学生的逐一回答提示课题给图画上颜色 （二）分层自学探究新知：（大约15分钟） 本课包括三部分知识我把第三部分融入到前两个知识中分两层展开： 第一层学习给图画上颜色（这是重点部分） 1、布置任务：提示课题后用课件布置任务（出示课件） 2、学生自学：学生在任务的驱动下看书自学练习给画涂色信息技术教学往往以教师的演示替代学生看书使教材不能发挥作用我把读的过程还给学生使他们在尝试中掌握操作方法 3、演示汇报：经过自学请一名学生到前面演示把讲的机会让给学生此时我有意把图样中设计不封闭图形让学生发现问题自主解决问题使他们明白填充工具只对封闭图形进行色彩处理同时引出放大镜找到漏洞进行填补 4、总结方法：根据实际情况总结涂色方法和应用要点 （三）解决质疑突破难点（大约3分钟）“我们把小房子涂好了颜色这里玻璃的颜色不合适还能改变你有些方法”根据情况点拨加以鼓励 （四）练习巩固体验乐趣（大约10分钟）新授部分讲完后要留给学生上机时间练习通过课件布置作业（出示课件） （五）作品展示互评提高（大约5分钟）通过师生间的交流有助于学生的语言表达
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