幼儿园大班英语故事教案《动物的脚》.doc_第1页
幼儿园大班英语故事教案《动物的脚》.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班英语故事教案动物的脚故事动物的脚一、 活动目标：1、 通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各的本领，不能自以为是，骄傲自满。2、 巩固复习英语单词，并且能运用到故事中。3、 丰富和认字“锋利”“濮”“肉垫、”“语重心长”。二、 活动准备：背景图、小动物、认字卡片、录音机、磁带、图画纸 蜡笔。三、 活动过程：导入活动1. 复习双语儿歌拍拍手。朋友见面招招手，Hello!Hello!欢迎朋友拍拍手。Welcome!Welcome!谢谢谢谢握握手，Thankyou!Thankyou!再见!再见!摆摆手!Goodbye!Goodbye!2. 游戏猜猜这是谁的脚?(1) 在黑板上出示动物图片，(每张图片遮住身体，直露出脚，分别是鸡、鸭、猫、马)(2) 请小朋友仔细观察、根据脚的特点说图片上的动物是谁?(请小朋友猜一猜)(3) 最后打开遮住的图片，全体幼儿做口语练习。Goodmorning!chick!Goodmorning!Duck!Goodmorning!Cat!Goodmorning!Horse!四、 基本部分1.今天这几只小动物真高兴、它们要给小朋友讲一个故事动物的脚。2.提问：鸡、鸭、猫、马它们在吵什么呀?幼儿：(幼儿自由讨论)师：让幼儿回答(A)都夸自己脚的本领大!它们互不相让，吵了个面红耳赤。(B)chick说自己的脚有什么本领?(C)dcck说自己的脚的本领大?(D)cat说自己的脚有什么本领?(E)Horse说自己的脚有什么本领?这时Cattle说走来语重心长的说：“什么”?它们听了以后都怎么样?请两个小朋友来完整地把各自的本领讲述一遍，(边讲述边表演加深印象)师小结：对了小动物的脚各有各的长处，如：鸡的脚有锋利的爪子能用脚刨土。鸭的脚肉连着叫濮可以用脚当作船划，非常省力。猫说：有毛绒绒的毛摸上去很光滑脚趾和脚掌下有一块肉垫。马说：可以拉车运东西。你们都有自己的长处，都有自己的短处。我们应该友好相处，大家成为朋友互相帮忙。师：Yes or no幼：答yes3. 认字(继续讲述一遍故事)(听录音)4. 你们还了解哪些动物的脚的本领吗?(如大象的脚大而有力能运木头)讨论(自由讨论)集中：幼儿自由发言小结：对了小动物脚各有各的本领，不能自以为是，互相帮助，成为朋友，生活会变的更美好!五.结束部分延伸：对了还有其他小朋友没有听过我们动物的脚的故事。我们来把他画下来，把他们各自的本领讲给小朋友听好吗?好are y
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论