生命的药方说课稿.doc

生命的药方说课稿 一、教材分析： 生命的药方讲述了14岁的艾迪救治、陪伴因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事表现了两个小伙伴之间纯真、善良的友谊正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰身体的疾病可以用药物来治愈而心灵的痛苦与孤独只有靠生命与生命的陪伴与呵护才能治愈通过学文感受艾迪与德诺之间深厚的友谊与理解课题的含义是全文的重点和难点所在 二、设计理念 1体现学生的主体性把学习的主动权交给学生 语文课程标准指出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个性差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心、求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主、合作、探究的学习方式本课力求从学生的主体性出发以“情”为基础以“读、悟”为训练主线以“质疑”为切入口让学生充分自主地学习如读题后围绕课题质疑带着问题去初读课文然后让学生读德诺妈妈的话再次质疑研读课文学生自己提出问题在老师的指点下自己读文解决这样学生的主体性就得到了体现 2坚持以读为本的语文教学以读激情以读求悟以读促写语文课程标准要求语文教学重视朗读在朗读中培养学生的语感生命的药方这篇课文是朗读的好材料出示句子感受读、理解句子后的有感情读教师范读、引读等都是为了给学生创设一个想读、会读、乐读的情境与平台 3重视情感、态度、价值观的正确导向 语文课程标准指出培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容不应把它们当做外在的附加任务本课的学习活动主要是通过学文感受艾迪与德诺之间深厚的友谊并体会到伟大、无私的友情带给他人的力量 三、教学目标 、能正确、流利、有感情地朗读课文 、理解课文内容珍惜生命懂得在任何时候都要充满信心敢于与命运抗争 、深入地理解课题的涵义以德诺妈妈的话为突破口体会伟大、无私的友情带给他人的力量 四、课前准备 、课前搜集艾滋病的资料 、课件 五、预设流程： 课前谈话: 1、师：上课前老师先给你们讲个故事好有个病人去医院看病那天来医院看病的病人比较多终于轮到这个病人就诊了当他告诉医生他患了什么病的时候令人意想不到的事情发生了那些病人都吓得慌忙跑出了医院一边跑一边口中还惊恐地喊着三个字你知道是三个字（板书：艾滋病）艾滋病究竟是一种什么病呢竟使得这么多人都那么害怕（生谈对艾滋病的认识）师谈艾滋病的传染特性（只通过血液和性传播跟艾滋病患者一起吃饭、握手是不会被传染的） 2、师：听完这个故事你有什么想说的 【设计意图：课前讲小故事目的是使学生明白人们对艾滋病的不了解及恐惧为以后理解文中德诺的遭遇作铺垫】 一、激情情境导入 1、师：今天我们学的课文里面也有一个艾滋病患者患者的名字叫德诺他才十岁在生命的最后一段时间里德诺是怎样度过的呢让我们一起走进课文生命的药方（出示课题） 2、齐读课题问：当你第一次看到这个题目时心中产生过些疑问 指名学生问“生命的药方”跟他有一样疑问的请举手看来你们几个提的问题正是大部分同学心中想解答的问题值得一起研究思考我们先来解决最简单的一个 【设计意图：引导学生对课题质疑整理出几个主问题这对学习这篇课文有一定的指导意义】 二、通读初次感悟 1、带着问题初读课文要求： 自读课文把语句读通顺流利有不认识的字词自学完成也可以问老师 想想“生命的药方”指的 2、检查反馈 说说文中的“生命的药方”指的 板书：快乐和友情 对于这个答案你满意 3、师：你是知道的（指该生读那段话）是德诺的妈妈那位不幸的母亲为我们揭开了“生命的药方”的真谛： 课件出示： 德诺的妈妈泪如泉涌：“不艾迪你找到了”她紧紧地搂着艾迪“德诺一生最大的病其实是孤独而你给了他快乐给了他友情他一直为有你这个朋友而满足” （1）轻声地读一读德诺妈妈的话这药方里装满了沉甸甸的快乐和友情 （2）这位失去儿子的母亲泪如泉涌这泪水里除了失去儿子的悲痛以外还有些什么（这是感激的泪水这是幸福的泪水这是庆幸的泪水） （3）师引读： 让我们怀着感激怀着幸福怀着庆幸来读这段话 这是德诺的妈妈悲喜交加所说的话她的话耐人寻味如果你能读懂这段含义深刻的话也就读懂了这篇课文那么怎样去读懂这段话呢老办法请同学们默读这段话围绕德诺妈妈的话来提几个问题 【设计意图：以德诺妈妈的话为突破口继续引导学生质疑整理出几个问题来研读课文从中体会伟大、无私的友情带给德诺的力量另外还渗透学法的指导暗示学生要读懂一篇课文就要先从读懂含义深刻的话开始】 三、顺势感受孤独 1、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢请同学们默读课文到文中去找到答案 2、反馈随机学习 课件出示：第一自然段第一句话 指名读 从个词中体会到了他非常孤独非常无助（全都躲） 是的作为艾滋病患者除了要承受病魔带来的痛苦之外更要承受周围人群对他的疏远和歧视你能同时用上“不幸”和“幸运”来谈谈对这句话的体会 让我们怀着对德诺的同情对艾迪的无比敬意来读这个句子 课件出示： “这天夜里德诺冷得直发颤他用微弱的声音告诉艾迪他梦见二百亿年前的宇宙了星星的光是那么暗那么黑他一个人待在那里找不到回来的路”