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文档简介

_教学目标撰写模板阅读教学的教学目标（1）知识与能力可从字、词、句、文章大意、写作线索、写作背景、文学常识等方面撰写。认识个生字，会写个生字。利用工具书，提高独立识字的能力。（小学）正确、流利、有感情地朗读课文，复述文章大意。了解相关文学常识，有感情地诵读。能清楚地表述出文章的脉络和线索。体会文章等修辞手法的巧妙运用。（2）过程与方法通过（反复朗读、品味、揣摩、合作探究、讨论等）过程，掌握（表达技巧、写作手法、语言特色、文章意蕴）等。反复朗读，感受的形象，领会其象征意义及文章的丰富意蕴。通过合作探究，品味文章的写作特点及语言特色。揣摩精美语句，体会（虚实结合、动静结合、侧面描写）表现手法。品析重点段落，理解（细节描写）对刻画人物的作用。精读课文，学习寓情于景、情景交融的写作手法。在揣摩语言中把握文章主旨。分析文章刻画的人物形象，学习成功塑造人物形象的手法。（3）情感态度与价值观可从作品体现的亲情、友情、爱国情；积极的人生态度、实事求是的科学态度、团队合作的态度；热爱自然、尊重他人、宽容、珍惜、民族精神等价值观撰写。体会作者情感，激发对人生的思考，关注和体验自然，丰富心灵感悟。体察作者对自然的感悟，深入理解生命意蕴，提高审美意识。能够从历史人物身上获取精神力量，树立远大志向和理想，体悟作者的爱国情感。拓宽阅读视野，增加对传统经典文化的了解，提升文化品位。唤起对的感悟和思索，逐步养成积极的人生态度。Welcom
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