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文档简介
小学语文离别的礼物说课稿模板 本文是一篇小学语文课程的说课稿虽然不是特别优秀但大家可以当做模板加以修改运用到工作中 尊敬的各位评委专家你们好 今天我说课的题目是小学语文离别的礼物我将从以下几点开始说起 一、说教材:说教材: 1、教材分析:这是一篇自读课文明了易懂但课文的构思却很精巧主要表现在设计悬念和烘托手法的运用而很多学生的文章如同一潭死水没有一点波澜有必要引导他们学会构思运用一定的手法使得文章波澜起伏来打动读者 2、学习目的:凭据教学大纲的要求本课时捉住了以放学习目的: (1)知识与本领:先了解课文的线索和四小我私家物的性格特点以及人物形貌要领 (2)历程与要领:学会通过自主互助的探究的学习运动捉住人物形貌深入分析人物的心田情绪天下 (3)情绪态度及代价观:结合生活谈领会了解文章所展现的“香精老人”的题目说教法、学法: 二、说教法、学法: 1、教法:接纳边讲边讨论开导诱导的教学要领通过多媒体帮助教学引发学生学习兴趣 2、学法:教学运动是教和学的双边相互促进运动在上述教学要领的引导下学生能结合自己的知识积极自动到场 三、说讲堂教学流程:精良的教学假想须通过教学实践来实现 (一)导入新课: 同学们在你们收到的礼品中有什么最让你留念那有没有同学收过告另外礼品呢?那本日我们来学习美国作者弗达尔写告另外礼品看看这此中的礼品样的礼品 (三)研习新课: 1、查抄学生预习的环境2、学生自读课文团体感知课文内容凭据小说的三要素要修业生答复下列题目读课文1、小说中写了几小我私家?(彼得、爷爷、爸爸、谁人女人)2、凭据故事背叛课文应分为几个部分?(1)18节:写告别前夕彼得和爷爷在一起;(2)921节:写彼得的爸爸和谁人女人返来彼得奇妙地教导了谁人女人3、组玉成文故事背叛的线索?(一条毛毯) (四)拓展: 老师点名请朗读程度好的学生树模朗读,找出文中表现出四小我私家物的性格特点分析人物的形象(要修业生指出课文的详细内容并写板书)彼得:敬老、懂事、智慧爷爷:宽厚、慈祥爸爸:孝敬、软弱女人:吝啬、自私卖弄(凭据人物性格特点分脚色朗读课文)小结:重点突出要孝敬老人并要修业生结合自己平常对尊长的态度谈谈怎样尊重尊长?*这节课我们开端感觉了课文了解了故事的来龙去脉也明确了文章要报告我们什么那便是尊重老人、善待老人盼望同学们学了这篇课文后能够将自己的孝心落实到实际行动中去让整个社会充满爱 (五)布置作业: 1、抄写生词
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