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文化宫新标准语言教育中心教材：北师大版数学四年级上册审核人：课题：总复习（二）主备教师：谢老师教材页码：学生姓名：课时安排：2课时家长签名：课时：学案导学课时间：2018年1月13号 学习目标：1 通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识；2 能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步发展空间观念；3 通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中学习过程：【知识点梳理】：线的认识（直线、线段、射线）；线与线之间的关系（平行、相交）；角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；角的度量（量角、画角）。【巩固练习】一、请在括号里对的画“”，错的画“”。1、线段是直线上两点之间的部分。 （ ） 2、过一点只能画出一条直线。 （ ）3、一条射线长6厘米。 （ ） 4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ） 5、过两点只能画一条直线。 （ ） 6、角的两边越长，角的度数越大。 （ ）二、填空。1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。2、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。 3、射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。5、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。6、1个周角（ ）度（ ）个平角（ ）个直角。 三、画一画，量一量。1、请分别画出90、40、125的角。2、过A点画出已知直线的垂线。 A .3、过B点画出已知直线的平行线。 B . 四、思考题：1、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有：（ ） A 、1：30和2：30 B、3：30和8：30 C、9：00和3：00 D、10：30和1：30 2、看下图已知160，求2、3和4的度数。2=3= 4=【知识要点】：知识要点：用数对表示位置；用方向与角度表示位置。【巩固练习】1、根据地图回答问题。（1）文具店的位置是（_，_）,幼儿园的位置是（_，_）；中学的位置是（_，_），汽车站的位置是（_，_）。（2）（1，1）这一点的位置是（ ），（4，2）这一点的位置是（ ）。2、用数对来描述物体的位置和用方向、距离来确定物体的位置有什么相同点和不同点？3、北京和上海两地相距1100千米。（1）在北京看，上海在北京的（ ）偏（ ）的方向上。（2）在上海看，北京在上海的（ ）偏（ ）的方向上。 4、下面是小铭家到图书馆的路线图。（1）电影院在小铭家_偏_的方向上，距离小铭家_米。（2）电影院在公园_ _偏_的方向上，距离公园_米。（3）商场在公园_ 偏_的方向上，距离公园_米。（4）商场在淘气家_ 偏_的方向上，距离淘气家_米。（5）图书馆在淘气家_方向上，距离淘气家_米。（6）小铭家到少年宫共行多少米？如果他每分钟步行80米，25分钟后
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