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文档简介

小学五年级信息技术 保存网页教案 教学目标 知识与技能：了解收藏网页的意义； 过程与方法：能够运用收藏夹管理所捕获的信息； 情感目标：能够根据需求甄别、捕获信息； 教学课时： 1课时 教学过程 一、导入 师：同学们平时在生活学习中如果发现有价值的资料时大家是收藏的 生：摘录在本子上（剪下来直接保存整本书） 师；这些方法都不错说明我们的同学平时都有注意观察和积累从前面几节课的学习中我们发现在因特网上也有许多有价值的值得收藏的网站和资料这时候我们该办今天我们一起来学习保存网页 二、讲授新课 活动一：收藏网页 师：我们先来学习“活动一”首先请同学们认真阅读“活动一” 生：交流收获 师：是的可以采用IE的收藏功能来收藏网页请同学们想动手试一试！ 生：实践操作 活动二：整理收藏夹 师：因特网是一个知识的海洋在这个海洋里遨游的时候大家要学会判断、甄别要选择对自己有价值的信息收藏不能看到什么就收藏什么否则时间久了就会像老师这台电脑的收藏夹一样混乱（展示教师机的收藏夹该收藏夹里收藏了几十个各种各样的网站） 生：惊叹 师：是啊这样不仅很乱浏览时也很麻烦所以我们平时不仅要学会选择有价值的网站同时还要经常整理收藏夹请同学们自学课本学一学如何整理收藏夹并动手做一做 生：自学并动手 活动三：保存网页 师：通过前面的学习我们知道因特网上的资料更新频率非常高为了能在日后更好地使用查找到的网页信息仅用收藏的方法显然是不够的此时我们可以将网页保存下来这种方法可以把组成网页的文字、突破等都保存下来这样就不要担心因网站更新而导致自己需要的信息丢失那要如何保存网页呢我们一起来学习吧！首先请同学们自学课本活动三并动手操作会的同学帮一下不会的同学！ 生：实践操作 师：同学们的接受能力真好这么快就掌握了接下来请同学们完成“试一试” 生：实践操作 三、总结
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