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文档简介

幼儿大班语言秋天的雨教案 设计意图： 大班的孩子在经过了秋天的雨文学欣赏活动之后对秋天的认识不再留于表面不仅仅从视觉了解秋天还从秋天的颜色、气味、气候等多角度了解秋天的变化再通过体验活动让孩子加深对秋天的认识 活动目标： 1、加深对散文诗秋天的雨的理解从不同角度（颜色、气味、气候等）理解秋天的雨与秋景的关系知道秋天是个丰收快乐的季节； 2、通过文学体验活动更深层次了解秋天的美懂得秋天与日常生活的联系 活动准备： 音乐秋日的私语、彩色铅笔、一幅秋景的挂图、水果植物、动物等卡片、白纸 活动过程： 1、导入： 师：小朋友们刚刚我们学了一首新的散文诗不知道大家还记不记得散文诗里讲了什么啊 2、复习散文诗秋天的雨 师：老师好喜欢这首散文诗大家和老师一起念一念这首散文诗吧（背景音乐秋日的私语完整、有感情地朗诵感受诗中的美） 师：大家跟老师一起念完了这首散文诗呢真棒这首散文诗里讲的都是秋天老师觉得很美很想把这些美丽的东西都画下来位小朋友可以帮老师想一想老师要画一幅秋天的雨的画应该画写什么呢 幼： 师：（同时在白纸上画上小朋友所说的） 师：小朋友们真厉害想到了这么多现在有图案了可是黑白的多单调啊老师还想涂上漂亮的颜色应该涂什么颜色好呢位小朋友可以帮帮老师啊 幼： 师：（上色） 3、幼儿操作 师：老师想请小朋友和老师一起来画一画秋天的雨请小朋友让老师看一看你心目中的秋天的雨应该样子的 幼： 发下材料让幼儿自由发挥（背景音乐） 4、总结： 请小朋友观看及评价其他小朋友的作品 附散文秋天的雨 秋天的雨滴答滴答地唱着歌它是一把钥匙带着清洁和温柔悄悄地打开了秋天的门 秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料它把黄色给了银杏红色给了枫树金黄色给了田野橙红色给了水果紫红的、淡黄的、雪白的都给了菊花仙子 秋天的雨有非常好闻的气味不信啊你闻菠萝甜甜的梨子香香的小雨滴迎来了许多香味烤番薯、糖炒栗子小朋友的脚呀常被那香味勾住 秋天的雨有一支金色的小喇叭它告诉大家穿上厚厚的、亮亮的衣裳落叶树的树叶飘呀飘飘到大树妈妈的脚下小动物准备过冬
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