《蛋壳人造型》说课稿.doc

蛋壳人造型说课稿 各位领导、评委老师： 你们好！我今天说课的内容为人教版八年级美术下册第三单元增一分活泼添一分情趣中的活动五蛋壳人造型（板书） 教学目标 1.通过蛋壳人造型设计制作进一步丰富学生的想象力提高学生的表现力.创造力和审美情趣 2.进一步丰富学生美化生活的能力.体验设计和制作规律 教学重点：掌握设计、制作蛋壳人的规律、技巧及方法 教学难点：制作是否体现了设计的理念、是否美观 一、说教材 本单元共分为七个活动内容而本节的活动五是提高学生设计意识、组合能力和动手能力 二、说教法 依据本课的教学目标和重难点我用到了以下教学方法： 我利用引导法让学生观看课件,分组讨论法引导学生探索并获取新知蛋壳表现人物身体最主要部分充分调动学生的积极性 三、说学法 因为有以上的教学方法使我制定了“自主探究合作学习”的学习方法让学生通过观察课件和欣赏作品分小组讨论交流自主获取知识最后由老师做简单小结“授人以鱼不如授之以渔”这样的学法充分体现了“教师的主导地位学生的主体地位”优化了课堂教学提高了学习效率 四、教学过程 为了顺利的实现教学目标突破教学重难点我把教学过程设计为以下几个环节而且为了方便这些教学环节的展开我事先把学生分成若干组在分组讨论并回答问题环节中表现突出的组送上提前制作好的笑脸 首先是创设情景、引入新课 展示蛋壳人作品调动了学生兴趣为下一个环节的进行打下良好的基础（用时1分钟）其次是传授知识环节 学生的学习兴趣调动起来后我就开始进入传授知识阶段但一般基础知识又是比较抽象的学生难以较快掌握因此我制作了一系列的蛋壳人作品课件让学生欣赏并把成品当场展现给学生 教师小结 分析蛋壳人类型和方法（板书） 蛋壳人偶造型用蛋壳制作人物头型用布料制作服装组合后可用来演戏 蛋壳人摆设用蛋壳与圆筒组合制作成各种人物造型 蛋壳不倒翁把熔化的蜡及重物或磁铁放入蛋壳内部制成不倒翁 京剧脸谱造型用蛋壳作京剧人物的头部取硬纸剪出造型人物的髯口和五官再制作一顶帽子按谱式画好脸谱并给服饰、头饰着色这个环节能培养学生自主学习探究学习的学习习惯学生的制作思路被打开了下一步就是让学生了解蛋壳人的具体制作方法和过程因此我一段蛋壳人制作视频录像为了能让学生有较充足的时间来实践视频制作的重点放在制作方法和步骤上并把视频中展示制作过程的作品展示给大家请学生探讨这些作品用到了些材料 从设计到制作过程中应注意什么问题 先让学生分组探讨然后教师小结 （1）首先要认真且画头部不能被实物的小细节吸引 （2）其次在制作时要巧妙的运用所学技法抓住特征进行概括 应用新知动手实践环节 要求学生： （1）在20分钟内四人一组制作出一件蛋壳人 （2）组织好废旧材料作品应该新颖、独特、制作手法多样 （3）练习过程中注意剪刀、碎片及时整理爱护环境 （学生分组制作教师巡回辅导） 展示作品教师小结环节（3分钟） 教师展示学生作品让学生评出优秀作品和优胜组并对优胜组加以表扬对学生的能力给予肯定并提出希望这个阶段目的是培养学生的发现美、欣赏美的能力体验成功的乐趣 五、板书设计： 增一分活动添一分情趣 活动五蛋壳人造型 分析蛋壳人类型和方法 蛋壳人偶造型用蛋壳制作人物头型用布料制作服装组合后可用来演戏 蛋壳人摆设用蛋壳与圆筒组合制作成各种人物造型 蛋壳不倒翁把熔化的蜡及重物或磁铁放入蛋壳内