研究性学习：学校消防安全调查报告.doc

研究性学习：学校消防安全调查报告一、课题名称：学校消防安全调查报告二、课题组：组长：张华 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx三、课题提出背景说明：校园人口密集且居住密度高，学生公寓安全无小事，教学中实验也是存在一定的火灾危险性的地方。近年来，国内外各类学校火灾频发，造成很大财产损失和人员伤亡，接二连三的严重火灾事故，给我们校园消防安全敲响警钟。加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和学校师生对消防安全的认识，共同树立安全意识非常重要。因此，我们小组决定研究中学生消防知识的普及程度，并通过此课题加深中学生对消防知识的了解。四、课题研究的目的和意义：1.通过宣传消防安全的重要性，提高同学们的消防安全意识，保障学校师生的生命及财产的安全，让警钟长鸣。2.通过查阅资料、走访调查，锻炼我们的实践能力、交际能力、合作能力，同时更加理解“预防为主，防消结合”的方针政策。五、研究方法：查阅资料、发放调查问卷和实地检验。 六、活动计划：任务分工：分为三个小组第一组： xxx xxx 查阅文献、收集资料第二组： xxx xxx 发放、整理调查问卷第三组： xxx xxx 访谈、实地检验活动安排：1.组织开题会，制定好课题研究方案。2.小组成员分工查阅资料，增强消防安全知识的学习。3.根据查阅有关资料内容，组员讨论确定问题，制定调查问卷 。4.组织问卷调查活动，认真完成问卷，提供有用数据。5.小组成员对学校办公室和宿舍消防设备进行实地检验。6.认真统计分析，汇总书写调查报告。七、研究成果：本次调查问卷由12道题目组成， 重点调查学生对消防安全知识的了解程度及重视程度等方面的内容。本次调查以抽样方式进行，抽取xx一中、三中、实验中学和振兴中学的部分学生为调查对象，共发放问卷480份，回收有效问卷426份，有效回收率 88.75。全部问卷资料由我们核实后进行统计分析。通过对xx一中、三中、实验中学和振兴中学的部分学生消防安全意识调查分析，发现有很多学生消防安全意识比较淡薄，亟待提高。（一）学生消防安全意识现状： 大部分学生注意消防安全问题，但消防安全中侥幸心理成为消防安全的重大隐患。81.3的学生知道遇到重大火灾时如何逃生；66的学生认为自己对消防安全是非常重视和比较重视； 50.5%的学生表示关心自己周围环境的消防安全管理工作；95.1%的学生赞成对学校办公室和学生公寓进行严格的消防安全督查、监督;76.5%的人会使用消防器材；几乎所有的受访者都认为应将消防安全知识作为中小学生的必学内容。也有68.8的学生表示不是十分注意安全出口和消防设备所在位置; 64.5的学生没有人离开即关闭电源开关的习惯，当问及为什么不注重消防安全问题的原因时，大多数受访者认为火灾发生的可能性小，因此没有引起足够重视。（二）学校消防设备实地调查现状：通过对几所学校办公室和宿舍消防设备进行实地检验，学校都制定了消防安全责任制和各岗位消防安全职责，明确了各部门的安全责任和安全责任人，并要求严格按照责任制和责任状的规定去做；学校消防安全通道畅通;每楼层都按照国家有关规定配置了消防器材，消防通道疏散、安全出口畅通，学校定期对师生进行消防宣传教育、培训和演练，并组织消防知识竞赛活动，学校每月都有安全工作会议及安全检查并有记录。这些工作的开展为学校消防安全工作提供了保障。同时我们还发现了以下问题：1. 实验室中仪器存放归类不科学。2. 办公楼、学生公寓消防栓有损坏现象。3.个别灭火器药粉过期。4.学校的消防规章制度及消防应急预案有待于进一步完善。这些问题在不同程度上影响了学校消防安全工作的发展，我们将发现的这些问题及时向学校有关老师和领导做了汇报，帮助学校找出了消防安全工作的薄弱环节，得到学校领导的认可，学校决定认真采取措施，进一步加强学校的消防安全工作，让广大教职工认清肩负的重大责任，增强忧患意识，自觉、主动地落实消防安全工作，全力维护好学校的安全与稳定，遏制火灾发生，努力建设平安、和谐校园。通过调查数据显示，中学生的消防知识面还较为狭窄。为了自己宝贵的生命，我们一定要增强消防安全意识，学习消防安全知识，提升消防自救能力。我们可以到图书馆阅读相关书籍，在互联网查阅有关资料、相关视频等。防范火灾是我们的共同责任，应从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，从现在做起，构筑一道防范火灾的钢铁长城，共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境！ 八、研究体会：此次研究性学习活动使