学校值周员工作职责及值周考核细则.doc

周家初中值周员工作职责及值周考核细则值周员是学校一周工作的组织者、监督者、执行者，肩负着学校安全、纪律、卫生等各项教育教学活动的有序发展，保障常规工作的正常进行。 具体职责如下： 1、负责检查、督促、考核各班本周内每天的清洁、纪律、出勤、两操、安全等常规工作。 2、负责组织教师的各种集会活动及安排、实施学校的临时性工作。 3、做好学生集会有序集合和疏散并维持纪律。4、配合学生伙管员维护好学生饭场纪律和卫生。 5、检查放学前门、窗、灯是否关闭。 6、周一有按排，周末有小结，认真做好值周记录。 7、负责维护学生的晚休（午休）纪律。 8、公开、公平、公正地对全校各班的各项工作予以评比、公布。 9、负责学生到校、放学纪律和秩序。 10、负责检查卫生。 11、负责学校公私财产及师生人身安全，发现问题及时处理，无法解决的及时向领导汇报。 12、值周人员务必时刻在岗，24小时在校值班。 13、每周做好值周手续的移交（每周例会前移交），并对下周工作提出合理建议。 值周领导工作职责 一、 维持早晨、中午、下午、晚上学生上学、放学期间校门及周边良好的秩序，值周期间，24小时待命。 二、 安排指导值周教师认真履行值周教师工作职责。 三、 负责执行学校考勤制度，早自习、晚自习时巡视全校各班，看是否有教师缺勤，并及时登记、处理。 四、 督促值周教师，巡视校园、纠正学生不安全不文明的行为，保证良好安全的课间秩序，在政教处需要时，参与协调处理突发偶发事件。 五、 指导集会教师和值周教师组织课间两操并注意安全，课间两操和升旗仪式组织学生分路线走，避免踩踏事件发生。 六、 每天巡视教学楼和校园，检查学校的各种设施，发现存在安全隐患的即时在行政值周记录本上作好记录，同时向校长汇报。 七、 督促、指导值周教师作好值周记录、总结、公平、公正地做出评比，并将评比结果在每周周末公布在校务栏，审核（先审后讲）值周教师在下周的升旗仪式上作总结。 八、值周领导上班时间：周日下午17：00周五18：30学校值周教师工作职责 一、 值周教师在值周领导的安排和指导下开展值周工作。 二、 值周教师负责安排和指导各班级值周学生作好每天的值周（检查）工作。对学生进行考勤。每天早自习、晚自习对全校各班进行检查，发现缺勤，及时向班主任询问原因并向值周领导汇报，按值周领导的要求做出处理。 三、 在行值周领导的安排指导下，配合学校安全护卫人员做好学生进校检查工作和上学、放学时门口的正常秩序。 四、督查学校校园安全、卫生工作。每天学生早晨、下午两次打扫卫生后，组织值周学生进行卫生检查，检查结果由教师整理后作好记载。做到全天候保洁；及时排除安全隐患，把问题消灭在萌芽状态。 五、维持集会秩序、纪律和安全。集会结束，由集会教师调控疏散队伍。值周教师维持好学生上下楼梯时的纪律；根据值周过程中发现的问题及时对学生进行有针对性的教育。 六、课间、午间、课外活动等时间，巡查教室、操场，发现安全隐患。遇到重大问题及时向值周领导报告。督查学生执行行为规范情况。注意观察学生的活动，指导学生开展有益的活动，及时处理偶发事件。 七、维持就餐纪律，检查就餐地点卫生。值周教师提前5分钟到值勤地点，就餐结束，分别组织值周学生检查就餐地点卫生。 八、 每天上学期间，值周教师配合安全护卫人员负责好校门安全；放学时，提前2分钟到指定位置组织学生安全有秩序地离校，（如放学前最后一节有课者，则在下课时立刻赶到指定位置）。 九、 值周教师严格按照学生常规操行扣分标准，尽量做到统一，并每周五放学前填写好一周总结，把一周的总分及排名公布在学校校务日志栏，并写出书面总结，在周一的升旗仪式上公开总结。 十、 值周教师上班时间：每日06：3021：00点。 十一、值周工作结束及时做好移交手续。 值周考核细则 1、出操不及时一次扣1分，无故不上操一次扣2分。 2、出操时不快、不安静、不整齐的一次扣1分。（有集合，在广播通知后2分钟内完成） 3、做操时动作懒散、扭曲，经教育不改的班级一次扣2分。 4、值日生要在学校规定的时间内，完成所有值日项目，否则扣1分。地面、窗台、桌面、黑板不干净一处一次扣0.5分。班内用具摆放不整齐一次扣0.5分。 5、室内有卫生死角一次扣1分，玻璃不干净，门前有杂物，发现一处一次扣0.5分。6、卫生区打扫不彻底，有杂物一次扣1分。有卫生死角的一次扣1分。 7、倒垃圾时将垃圾掉在路上不及时清理的发现一次扣2分。 8、个人卫生差，没达到要求的一人次扣0.5分（视情况而定）。 9、上学、放学严格按作息时间，迟到一人次扣0.5分，放学后仍滞留学校玩耍的，一人一次扣0.5分。 10、集会时不遵守纪律，不听从安排的一人一次扣1分。 11、凡发现在校内外打架、斗殴的视情节扣13分，说脏话、骂人，经教育不改的一人次扣1分。 12、凡发现高年级欺负低年级的一次扣1分。 13、损坏班级财物，破坏公共设施，不爱护