人教版七年级思想品德上册第一单元测试题.doc

七年级思想品德测试题班级 姓名 成绩一、 单选题：每小题3分，共63分1234567891011121314151617181920211、读小学时，学校离你家特别近，读中学却要早起乘坐三站公交车才到学校，你该怎么办？（）A强烈要求妈妈搬家到离中学近的地方； B节省时间，早餐就在路上边走边吃，甚至不吃； C上学路途远了，即使迟到也无所谓，中学有更多的自由； D养成早睡早起的习惯，自己乘车，按时到校；2、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）A遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿， B争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔， C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏， D同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹。3、女生小云在小学时成绩一直名列前茅，进入初中以后，虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，这个问题一直困绕着她，你能帮他找找最主要原因吗？（）A进入中学，爸爸妈妈不象在小学那么主动监督检查她的学习了； B因为她是女生，在中学女生的学习成绩肯定不如男生了； C归咎于中学老师教得不好，与她自己无关； D由于中学学习科目的增多，知识难度加大，不少学生都会出现这种情况；4、假如你是小云的朋友，请你帮她提个好的建议，扭转成绩下滑的局面：（）A她的智力水平已经落后了，还需要废寝忘食地努力用功；B科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧；C合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法；D赶快让妈妈找补习老师，陪伴自己的初中阶段；5、进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要指A新环境B新同学C新老师D自身成长的新起点。6、苟子说：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉我们：（ ）A要学会自主学习；B学习要注重积累；C学习要悬梁刺股；D学习要卧薪尝胆；7、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明：（）A许多个人利益合起来就是集体利益；B集体利益是个人利益的源泉；C个人利益是集体利益的源泉； D个人利益和集体利益相互制约；8、以下不属于搞好初中学习的有效方法和策略是：（）A学会自主学习；B提高学习效率；C科学安排时间；D永远不变的学习方式；9、以下观点正确的是：（）学生的学习方式应该各有特点，因人而异；学生的学习方式应该整齐划一，完全相同；不同教师的教学应该是各有特色，个性丰富多采的；不同教师的教学应该是一成不变，决不能有个性差别的；A；B；C；D；10、学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于了解奥秘后的满足 发现进步后的快乐 攻克难题后的自得艰辛探究后的幸福不择手段取得好成绩的快乐A、B、C、D、11、一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（）A、“你好我好大家好”的同学关系B、各自都有奋斗目标并不懈努力C、你争我夺互相攀比的竞争意识D、各尽期所能发挥所长的奉献意识12中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们A人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 B动物的感情比人类丰富的多，也大方的多 C各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 D人类是地球的主人，是所有动物的主宰者13.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友；B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的；C每种生命都有其存在的价值；D;破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然14众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是A在饭店就餐吃珍奇野味B积极参加义务植树C架网捕鸟D在树上晾晒衣物或锻炼身体15.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。这说明人类是生命世界中的一员人类和其他生命一样均以独特的形式生活着人类生命和其他生命没有什么本质区别人类生命具有独特性ABCD16.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是A每个人的指纹是独一无二的B人的指纹最不容易丢失C每个人的性格都是独特的D人类是最有智慧的生命形式17.人类生命与其他生命最主要的区别是A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活18.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明一个人的生命是不可重复的 生命一旦失去就不会再来 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 生命属于我们只有一次ABCD19. 当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是A、叫朋友找他算帐 B、向老师或班主任报告，请求协调处理C、请家长来找对方论理D、自认倒霉，忍了算了20.下列做法能体现珍爱生命的是看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警;遇到落水者，不管任何情况马上下水救人;外出游玩，遇到意外伤害及时自救;陌生人送给的饮料，尽情享用A、B、C、D、21. 进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多;制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱;从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾;不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A B C D二、多选题：每小题4分，共24分22232425262722、从小学升上中学，意味着我们的人生又迈上了一个新台阶，我们的生活发生了很大变化，面对新的开始，我们应该：（）A让新生活适应自己； B积极地适应新生活； C都是做学生，根本不存在是否适应的问题； D充分准备，积极体验，可以更早适应新环境。23、创建一个新的良好的班集体，应该做到：（）A各成员要有共同的目标，这是前进的动力；B各成员要发挥所长，各尽所能，奉献集体；C各成员要团结协作，互相前行；D各成员必须是高智商的人；24、在新的学校里，有很多新的面孔随着时间推移能成为好朋友。生活中每个人都需要朋友。这是因为A良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐；B朋友越多，显示自己人缘越好，越有面子；C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求；D朋友的作用很大，可以在被批评的时候帮腔、打掩护；25、学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们A要更加珍惜现在的学习条件，充分利用这些条件；B比比这些儿童，尽管在学习的过程中交织着“苦”和“乐”，我们也不能为了摆脱其中的“苦”而放弃了更大的“乐”；C不能放弃现在拥有的珍贵的学习权利；D要学会享受学习中的苦与乐；26、学习能带给我们许多的快乐，这些时候我们感觉到学习“其乐无穷”：（ ）A当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候； B当我们的好奇心在学习中得到满足的时候； C当我们通过学习发现自己潜能的时候；D当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候；27、通过遗忘曲线图我们知道：（ ）A学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的； B学习后的短时间里遗忘的速度是很快的； C刚学完的东西可以几天以后再复习，效果和当天复习是一样的； D及时复习所学习的内容效果比较好；三、问答题：28、填一填。请你说说你在中学学习中感受到学习中的“苦”和“乐”：（13分）学习中的乐（每格2分）1、2、