（电路与系统专业论文）基于BS结构开发的校园安全管理系统[电路与系统专业优秀论文].pdf

重庆大学硕士学位论文中文摘要 摘要 进入2 0 世纪9 0 年代以来，安全管理在现代企业中越来越受到重视，在发达 国家，各种现代化的安全管理方法广泛应用，由于其生产设备自动化程度很高， 其安全管理大多包含在整个企业管理系统之内。而在我国，安全管理多停留在宣 传、教育、定期安全检查的水平上，而且多数是定性分析或事故后分析。这种管 理手段落后、被动、反应慢，很难适应现代安全生产的要求，这种现象在我国高 校教育、教学中表现得尤为明显。因此，迫切需要建立适合当代教育、教学管理 的安全管理模式，采用数学方法和计算机技术，建立安全管理信息系统，这就为 定量分析创造有利条件。定量分析将对进一步认识安全生产的规律，预测预报事 故，防止和避免伤亡事故的发生产生积极作用，所以建立校园安全防控管理信息 系统，是解决校园安全防控问题的有效途径【l 】。 根据安全工程原理的事故动力学在系统安全研究中表明，危险源( h a z a r d ) 的存 在是事故发生的根本原因，防止事故就是消除、控制系统中的危险源。所谓危险 源就是可能导致人员伤害或设备损坏的、潜在的不安全因素。安全工程学运用科 学和技术手段辩识、控制或消除危险源，其基本内容包括危险源辩识、危险性评 价、危险源控制三方面工作【2 叫。 依据上述理论并借鉴日本中央劳动灾害防止协会推广的危险预知活动方式， 本文系统地分析了学校安全工作的现状及存在的问题，归纳了国内外学校工作危 险点典型案例，引入安全工程原理科学地分析，查找学校工作危险点，提出了坚 持“安全第一，预防为主”的原则；坚持责任制，重大问题追究制的原则；坚持全员 参与，人人防控的原则；坚持持续改进和不断更新的原则来防控学校安全工作危 险点【3 ，5 1 。 校园安全防控管理系统一方面对大量的历史数据进行分类管理，向用户提供 可靠、及时的统计数据，使工作人员对以往的工作有总结性的认识；另一方面系 统对搜集到的数据进行分析处理，帮助安全管理部门前瞻性的分析安全形势，及 时发现安全工作中存在的问题，提前进行预防控制，力求把安全管理从传统的事 后追踪变为事前预防控制。 本系统的设计采用b s 模式，突出的优点是可以不用繁杂的客户端应用开发， 从而大大降低客户端开发与维护的工作量，把所有应用集中于服务器上，适应管 理系统要集中管理的趋势。该系统解决了传统管理模式难以真正执行的问题，同 时规范安全管理工作程序，规范从业人员的行为，安全基础，提高安全质量，有 利于实现安全管理的可控、在控，突出体现了以下优点：实用性。系统采用友 重庆大学硕士学位论文中文摘要 好的图形用户界面方式，实现全屏幕菜单操作，用户能简单、方便地采集基础数 据，实现信息共享与交换。可靠性。系统在设计过程中考虑到安全管理人员对 计算机知识的局限性，采用了较强的容错功能，对用户的非法操作均有限制和提 示，数据出错时具有相应的提示信息及处理能力，并且每个处理环节都具有高度 可靠性、保密性及安全性。开放性。利用w e b 技术，使各子系统能在i n t e r n e t 上进行数据处理和信息查询。通用性。系统设计过程中，遵循校园安全管理中 的一些通用的基本管理制度，在高校中具有通用性。可扩充性。一方面是硬件 的扩充能力，可以方便地在网上增加设备或用户；另一方面是软件的扩充能力， 在系统软件设计时，要特别考虑今后可能的功能扩充。 关键词：校园安全，危险源，安全防控，b s 模式 重庆大学硕士学位论文英文摘要 a b s t r a c t n es a f e t yc o n t r o li sm o r ea n dm o r er e c o g n i z e di nt h em o d e me n t e r p r i s es i n c e 1 9 9 0 s i nd e v e l o p e dc o u n t r i e s ，v a r i o u sm o d e r n i z e ds a f e t ye o n l r o lm e t h o d sh a v eb e e n a p p l i e d m o s to ft h es a f e t yc o n t r o l sa r ei n c l u d e di nt h ee n t i r eb u s i n e s sm a n a g e m e n t s y s t e mb e c a u s et h ea u t o m a t i o no f t h e i rp r o d u c t i o ne q u i p m e n ti sv e r yh i 曲i nc h i n a , t h e s a f e t yc o n t r o ls t i l ls t a y so nt h el e v e lo fp r o p a g a n d a , e d u c a t i o n , a n dr e g u l a rs e c u r i t y c h e e k m o l - c o v e r ，m o s to f t h e ma r ct h eq u a l i t a t i v ea n a l y s i s0 1 t h ea c c i d e n ta n a l y s i s t b i s k i n do fm a n a g e m e n tm e t h o di s l a g g a r d ，p a s s i v e ，a n dr e s p o n d i n gs l o w l y i ti sv e r y d i f f i c u l tt om e e tt h er e q u i r e m e n to ft h em o d e ms a f ep r o d u c t i o n t 1 1 i sk i n d o f p h e n o m e n o ni se s p e c i a l l yo b v i o u si nt h ec h i n e s eu n i v e r s i t ye d u c a t i o n t h e r e f o r e , i n o r d e rt oc r e a t eg o o dc o n d i t i o n sf o rq u a n t i t a t i v ea n a l y s i s w en e e dt oe s t a b l i s ht h es a f e t y c o n t r o lt y p ew h i c hs u i t st h em a n a g e m e n to fc o n t e m p o r a r ye d u c a t i o na n dt e a c h i n g w e a l s on e e dt oe s t a b l i s ht h es a f e t yc o n t r o li n f o r m a t i o ns y s t e mb yu s i n gm a t h e m a t i c m e t h o da n dc o m p u t e rt e c h n o l o g y 1 1 1 cq u a n t i t a t i v ea n a l y s i sw i l lb ev e r yu s e f u lt o f l l r t h e l k n o wt h er u l eo fs a f ep r o d u c t i o n , f o r e , e a s tt h ea c c i d e n t , p r e v e n ta n da v o i dt h e o c c u l t e n c , eo fc a s u a l t y t h e r e f o r e , t oe s t a b l i s hm o n i t o r i n ga n de o n t r o u i n gs y s t e mf o r c a m p u ss a f e t yw i l lb e 趾e f f e c t i v ew a yt os o l v et h ep r o b l e mo ft h ec a m p u ss a f e t y c o n t r 0 1 a c c o r d i n g t ot h es y s t e ms a f e t yr e s e a r c ho f a c c i d e n td y n a m i c so f e n g i n e e r i n gs a f e t y p r i n c i p l e , t h ee x i s t e n c eo fh a z a r di st h er o o tc a u s eo ft h ea c c i d e n to c c u r r c n c l 。t o p r e v e n ta c , e i d e n t si sa c t u a l l yt oe l i m i n a t ea n dc o n t r o lt h eh a z a r d si nt h es y s t e m 1 1 1 e s o c a l l e dh a z a r di st h el a t e n tu n s a f ef a c t o rw h i c hp o s s i b l yc a u s e sp e r s o n n e li n j u r i e so r e q u i p m e n td a m a g e s 1 1 1 es a f e t ye n g l n e e r i n gu s e st h es c i e n c ea n dt h et e c h n i c a lm e t h o d t oi d e n t i f y , c o n t r o la n de l i m i n a t eh a z a r d s 讹ef u n d a m e n t a l sc o n t a i nt h et h r e ea s p e c t so f w o r k ：t h eh a z a r di d e n t i f i c a t i o n , t h eh a z a r da p p r a i s a l ，a n dt h eh a z a r dc o n t r 0 1 a c c o r d i n gt ot h et h e o r ya b o v ea n dt h ea c t i v ew a yo fp r e d i c t i n gh a z a r di n t r o d u c e d b yt h ej a p a n e s ec e n t r a l a s s o c i a t i o no fw o r kd i s a s t e rp r e v e n t i o n , t h i sa r t i c l eh a s s y s t e m a t i c a l l ya n a l y z e dt h es i t u a t i o na n dt r o u b l e so fw o r k i n gs a f e t y i th a sa l s o s u m m a r i z e st h et y p i c a lc a s e so f d o m e s t i ca n df o r e i g ns c h o o l sw o r kh a z a r d s i th a sa l s o s c i e n t i f i c a l l ya n a l y z e da n ds e a r c h e st h es c h o o lw o r kh a z a r db yi n t r o d u c i n gt h es a f e t y e n g i n e e r i n g a n dp r o p o s e dt op r e v e n ta n de o n t a o lt h eh a z a r do fs c h o o lw o r ks a f e t yb y p e r s i s t i n gt h ep r i n c i p l eo f t h es a f e t yi sf i r s t ，t h ep r e v e n t i o ni sp r i m a r y ，t h ep r i n c i p l eo f m 重庆大学硕士学位论文 英文摘要 t h er e s p o n s i b i l i t ys y s t e ma n dt h em a j o ri s s u ei n v e s t i g a t i o n , t h ep r i n c i p l eo fw h o l es t u f f p a r t i c i p a t i o n , s e l f - p r e v e n t i o n , a n dt h ep r i n c i p l eo fc o n t i n u o u si m p r o v e m e n ta n du p d a t e i no r d e rt op r o v i d eu s e l $ r e l i a b l ea n dt i m e l yd a t a , t oe n a b l et h es t a f ft oh a v ea s u m m a r i z e du n d e r s t a n d i n go ff o r m e rw o r k , t h ep r e v e n t i o n , m o n i t o r i n ga n dc o n t r o l l i n g s y s t e mf o rc a m p u ss a f e t yh a sc a t a l o g e dl a r g en u m b e r so fh i s t o r i c a ld a t a o nt h eo t h e r h a n d ，t h es y s t e mh a sa n a l y z e dt h ec o l l e c t e dd a t a8 0 a st oa s s i s tt h es a f e t yc o n t r o l d e p a r t m e n tf o r e s i g h t e d l yt oa n a l y z et h es e c u r i t ys i t u a t i o n , t op r o m p t l yd i s c o v e rt h e p r o b l e m si nw o r k i n gs a f e t y , t oc a r r yo nt h ea n t i c i p a t o r yc o n t r o la h e a do f t i m e i tm a k e s e v e r ye f f o r tt ob e c o m et h es a f e t yc o n t r o lf r o mt r a d i t i o n a la f t e r w a r d st r a c i n gt ot h e a n t i c i p a t o r yc o n t r 0 1 t h i ss y s t e mi sd e s i g n e di nt h eb sp a t t e r n t h ep r o m i n e n tm e r i ti st h a ti td o e sn o t n e e da n yc o m p l e xa p p l i c a t i o no rd e v e l o p m e n tf r o mu s e re n d t h u si tg r e a t l yr e d u c e st h e w o r kl o a do f d e v e l o p m e n ta n dm a i n t e n a n c ef o ru s e r s i tc o n c e n t r a t e sa l li t sa p p l i c a t i o n s o ns e r v e r , w h i c ha d a p t st h et e n d e n c yo fc e n t r a l i z e dm a n a g e m e n t u s a b i l i t y 1 1 1 e s y s t e ms e l e c t st h ef r i e n d l yg r a p h i c a lu s c fi n t e r f a c em e t h o da n dr e a l i z e st h ee n t i r es c r e e n m e n uo p e r a t i o n u s e r sc a ns i m p l ya n dc o n v e n i e n t l yg a t h e rt h ef o u n d a t i o nd a t a , a n d r e a l i z e st h ei n f o r m a t i o ns h a r i n ga n de x c h a n g e r e l i a b i l i t y w i t l lt h ec o n s i d e r a t i o n o fc o m p u t e rk n o w l e d g el i m i t a t i o no ft h es a f e t yc o n t r o lp e r s o n n e l ，t h es y s t e mu s e da s t r o n g e rf a u l t - t o l e r a n tf u n c t i o nt ol i m i ta n dp r o m p tu s e r si l l e g a lo p e r a t i o n i th a st h e c o r r e s p o n d i n gp r o m p ti n f o r m a t i o na n dt h eh a n d l i n ga b i l i t yw h e nt h ed a t am a k e sa m i s t a k e i t se a c hp r o c e s s i n gl i n kh a sh i g h l yr e l i a b i l i t y , s e c r e c ya n ds e c u r i t y o p e n n e s s b yu s i n gt h ew e bt e c h n o l o g y , t h es y s t e me n a b l e sv a r i o u sl o c a la r e an e t w o r k s t o c a r r yo np r o f i l ei n f o r m a t i o np r o c e s s i n g i ta l s oe n a b l e sv a r i o u ss u b s y s t e m st o p r o g r e s st h e d a t ap r o c e s s i n ga n dt h ei n f o r m a t i o n i n q u i r yt h r o u g hi n t e r n c t v e r s a t i l i t y i nt h es y s t e md e s i g np r o c e s s ，t h ed e s i g n e rf o l l o w s8 0 m eg e n e r a lb a s i c c o n t r o ls y s t e mo ft h ec a m p u ss a f e t yc o n u o l ，w h i c hm a k e st h es y s t e mh a v et h e v e r s a t i l i t yi nt h eu n i v e r s i t i e s e x p a n s i b i l i t y o nt h eo n eh a n d , i ti st h eh a r d w a r e e x p a n s i b i l i t y , w h i c hc o u l dc o n v e n i e n t l yo i l l i n ei n c r e a s et h ee q u i p m e n to rt h eu s e r ；o n t h eo t h e rh a n d ，i ti st h es o f t w a r e e x p a n s i b i l i t y t h e f u t u r e p o s s i b l e f u n c t i o n e x p a n s i b i l i t i e sh a v et ob es p e c i a l l yc o n s i d e r e dd u r i n gt h es o f t w a r ed e s i g n k e yw o r d s ：c a m p u ss a f e t y , h a z a r d ，s a f e t ym o n i t o r i n ga n dc o n t r o l l i n g , b sp a t t e r n i v 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，呛文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得重废太堂 或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本 研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：套哆哪! 签字日期： 加。7 年占月2h 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解重庆太堂有关保留、使用学位论文的 规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许 论文被查阅和借阅。本人授权重庆太堂可以将学位论文的全部或部 分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段 保存、汇编学位论文。 保密() ，在年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密( ) 。 ( 请只在上述一个括号内打“”) 学位论文作者签名：毋- 哆闫。l 签字目期：山p 7 年月2 日 导师虢君既碉 签字日期：加7 年6 月 日 重庆大学硕士学位论文1 绪论 1 绪论 1 1 问题的提出及研究的意义 进入2 1 世纪以来，伴随着高等教育的跨越式发展，各校在校生人数成倍增加。 目前，我国高等教育在校生规模近3 0 0 0 万人，居世界第一，在6 年内翻了两番。 在校生人数成倍增加，给学校的安全管理提出了更高的要求。学校招生规模 的扩大与学校办学资源增加比例严重失调，设备、设施超负荷运行，教师和管理 人员相对偏少，管理难度加大，造成学校工作的危险点不断增加，使学校的安全 事故大幅度增加。据不完全统计，近年平安保险在学生安全事故上的理赔案件数 量和理赔金额己成倍增加，校园安全事故触目惊心。 例：2 0 0 3 年1 2 月河池学院发生集体食物中毒事件，造成7 6 人出现中毒症状， 其中1 人休克死亡。 2 0 0 0 年4 月，原经济政法学院女生田某与社会青年秦某谈恋爱发生纠纷，杨 某( 田某同班同学，男友) 纠集同班同学与社会青年斗殴，造成一死一重伤的严重刑 事案件，5 位同学被拘留、判刑，丧失了宝贵的学业，不得不在监狱度过青春年华。 2 0 0 3 年2 月2 5 日1 3 时许，北京大学“农园”餐厅位于北大三角地附近，面积 约4 0 0 0 平方米，共分三层，其中一、二层为学生进餐区，可同时容纳上千人就餐。 据称是北京高校最大的学生食堂，该餐厅一层发生爆炸，爆炸使餐厅一层两侧几 块落地玻璃全部破碎。餐厅内侧一层楼梯内置天花板被炸开，部分顶棚受损，二 层正门中间的一面大幅钢化玻璃已经裂开个大洞。爆炸时已过就餐高峰期，但也 造成3 人受伤。( 犯罪嫌疑人黄雯翔时年2 6 岁，福建省福州市人，中专文化。他的 作案动机是预谋在北京实施爆炸以制造影响。) 2 0 0 5 年8 月1 5 日，一名北京大学的硕士研究生因不堪压力离校出走；8 月2 0 日，中科院上海有机化学研究所博士生孟懿从七楼跳下自杀；四月，北京大学的 一名本科女生跳楼自杀；5 月，北大一心理系博士生跳楼自杀；六月，上海交通大 学的一位博士生跳楼自杀；7 月北大一位本科男生跳楼自杀。据中国青年报报 道，此前，4 月，北大本科生跳楼自杀；6 月，上海交大博士生跳楼自杀；9 月 9 日，广州某大学一名大一新生因不能适应新的环境跳楼身亡。 安全第一，预防为主，举安全之盾，防事故之患。学校安全工作事关学校和 社会的稳定和发展，事关和谐社会的建设。高校的安全稳定是社会稳定的重要方 面，是学校各项工作正常推进的重要保证，做好高校安全稳定工作至关重要。各 高等学校要充分认识到当前安全稳定形势的严峻性、复杂性和紧迫性，以高度的 政治敏锐性和政治责任感，从树立科学发展观、坚持以人为本、构建和谐社会的 重庆大学硕士学位论文l 绪论 高度，把思想和行动统一到中央的精神和部署上来，切实贯彻安全稳定压倒一切 的方针，始终把规范学校办学秩序、维护学校安全稳定摆在学校工作突出重要的 位置【1 , 2 1 。 1 2 学校安全工作的现状及存在的问题 学校是培养人的场所，是人的聚集地，人身安全具有优先性。进入2 l 世纪以 来，伴随着高等教育的跨越式发展，人们生活水平的不断提高，以及和谐社会的 建立，对学校的安全工作提出了更高的要求。但是，扩招后的学校安全工作现状 并不令人满意，让领导、政府、社会、家庭担心。主要体现在： 设备、设施超负荷运行； 管理人员相对偏少； 管理责任与社会责任不明确； 安全管理制度不健全； 安全意识不强； 安全有效性差； 社会、家庭对安全要求高。 如何系统、科学地研究学校安全工作，提高安全管理的有效性，实效性和效 率，是一个值得研究的问题。 1 3 研究的依据 根据安全工程原理的事故动力学在系统安全研究中，认为危险源( h a z a r d ) 的存 在是事故发生的根本原因，防止事故就是消除、控制系统中的危险源。所谓危险 源就是可能导致人员伤害或设备损坏的、潜在的不安全因素。安全工程学运用科 学和技术手段辩识、控制或消除危险源，其基本内容包括危险源辩识、危险性评 价、危险源控制三方面工作t 4 。s 。依据上述理论并借鉴日本中央劳动灾害防止协会 推广的危险预知活动方式，首先在全校范围内进行拉网式的危险点查找、辩识， 再对查找到的危险点进行分析、归类、评价、制定相应的控制措施。以提醒和指 导管理人员抓住危险点，完善安全措旌，预防安全事故的发生。 2 重庆大学硕士学位论文 2 系统的可行性分析 2 系统的可行性分析 目前，绝大部分的学校资料均以传统的记载媒体为主，如纸、书本、学习资 料等。这一种记载方式虽然已经延续了几千年，但在时效性上却一直停滞不前， 主要缺点是复制困难，占用硬件资源，传播速度较慢等。通过因特网进行信息传 播，可以非常好的解决这一问题，信息资源可以高度共享，传播速度、传播范围 是传统媒介所无法比拟的。因此，本文的设计思路是，依托因特网这个信息网络， 设计出一个校园安全管理管理系统，工作人员可直接通过因特网浏览、下载资料， 管理人员也可以通过因特网直接将资料编辑修改并发布在网站上，这一过程均是 透明的，相关资料一旦发布，具体工作人员可以直接通过w e b 页面的方式浏览 管理人员所发布的资源信息。系统管理人员是系统的主要管理者，因此系统设计 上需对系统管理者的身份做严格的权限管理认证，只有经过授权的用户才能进入 后台管理系统，只有取得相应的权限才能进行相应的管理操作，借此来确保信息 的安全。而资料则是对公众开放的，因此系统设计上前端用户的浏览本部门相应 信息只需经过简单的用户用口令的身份认证即可。开发和运行这一管理系统的可 行性主要基于以下几点： 一、从技术层面来讲，基于w e b 方式的信息管理系统已经成为许多行业开发 信息管理系统的首选，开发和运用都比较成熟。 1 系统维护简单 由于本系统是基于b s 模式开发，这一模式的确立标志着系统的所有维护均 在服务器端进行，客户端只需要拥有兼容的浏览器即可。系统所有功能的升级、 配置数据的改动，只要在服务器端操作一次，客户端即可实现无形中的升级7 ， 8 】。这一方式大大降低了系统的维护成本，同时也非常适用于管理系统的特殊性， 在校园安全管理系统中，系统前端的使用用户主要是具体操作人员，而这一特定 的用户群体往往在系统的维护方面经验不足，如果使用传统的c s 模式开发，必 将会涉及到客户端软件维护及升级的问题，给校方的系统升级管理带来不便。 2 系统开发难度低 传统的信息系统采用c s 模式开发，主要使用的语言为c + + 、v b 、d e l p h i 等 语言，要开发一个完整的信息发布系统需要有相当专业的开发人员才能完成，但 是基于w e b 方式的信息系统由于普遍采用基于脚本的开发语言，如v b s c r i p t 、 j a v a s g r i p t 等，这些脚本语言的设计之初就是为了降低编程难度所产生的，摒弃了 3 重庆大学硕士学位论文2 系统的可行性分析 一些与操作系统相关较紧密的部份，交由专用的控件去完成，使得脚本语言更易 学易懂，同时另一方面也大大提高了专业技术人员的开发效率 9 - 1 5 1 。 3 系统运行平台成熟、兼容性强 本系统的设计运行平台为w i n d o w s 系统网站发布引擎。这一运行平台是业界 著名的微软公司为网站信息平台所精心打造，目前在全球已经拥有相当多的用户， 大到跨国公司，小到个人网站，都可采用这一平台架设网站，从系统的通用性兼 容性来说无疑是最好的选择。 二、具有相关管理系统开发的经验 在开发校园安全防控管理系统之前，笔者参加了重庆市电力公司2 0 0 5 年重点 科研项目变电站危险点管理系统开发，积累了管理系统开发的相关软件使用 经验，对模块的组织有一定的见解。加之我多年从事学生管理和教学管理工作， 熟悉学校安全管理的运作模式、组织结构和电力公司、市教委对安全管理的要求， 为我本次开发校园安全危险点防控管理系统的开发打下了坚实的基础。 三、学校目前具备了开发和运用校园安全防控管理系统的物质条件 学校管理部门员工文化素质相对较高，8 5 具有大专以上学历和中级以上技 术职称，能熟练的使用计算机进行办公。学校还成立有专门的信息化建设领导小 组和信息中心，负责学校的信息化建设和校园网的日常维护。信息中心的网管均 为计算机专业的管理人员，能胜任系统的管理和维护以及完善相关信息。 学校的信息化建设取得了较好的发展，目前校园宽带网遍布每一个办公室， 均为光纤传输网络。学校与重庆网通宽带签订有2 0 m 的宽带出口，包年使用，为 网络的畅通提供了保证。 四、从成本上分析，该系统在学校具有推广应用的价值 系统成本的多少往往是决定能否得到实用的一个重要因素。本管理系统的成 本由以下几个部分组成： 系统开发成本。由于本系统是笔者的毕业论文，在稍加修改的基础上，即可 投入使用，免去了作为管理系统开发中最大成本的部分开发人员的人工费。 系统硬件成本。本系统硬件成本主要为服务器的价格决定，根据实际需要， 可选用h pp r o l i a n tm l l 5 0g 3 ( 4 1 7 4 6 4 a a ) 。该服务器类别为：塔式，c p u 为x e o n 类型，c p u 频率为1 6 0 0 m ，内存大小为5 1 2 m ，最大内存容量为8 g ，硬盘大小可 选1 6 0 g 。该系统采用双服务器运行。其余硬件( 客服终端、交换机和路由器以及 p s t n ) 可综合利用现有校园网的设备，个别另行添加新设备。 带宽成本。由于我校和重庆网通签订有包年使用协议，带宽为2 0 m ，每年固 4 重庆大学硕士学位论文2 系统的可行性分析 定费用为2 0 万元：且学校终端较少( 有2 0 0 个左右) ，网络的余地较大。因此，增 加本管理系统对带宽的成本要求也很少，可以不考虑方面的成本。 系统维护成本。学校成立信息中心，专责2 名，专门负责维护校园网的运行， 安全管理系统的日常维护可交由信息中心的工作人员负责，保卫部门的安全专责 可兼职系统维护，保证数据库的正常更新即可。因此，本管理系统的维护成本极 低。 重庆大学硕士学位论文3 管理系统结构的选择 3 管理系统结构的选择 3 1 学校安全工作基本情况 3 1 1 学校基本情况及安全工作状况 重庆电力高等专科学校是1 9 9 5 年4 月经国家教委批准，在原重庆电力学校的 基础上建立的一所全日制普通高等专科学校。学校隶属国家电网公司，由重庆市 电力公司与重庆市教委共同管理。 目前，学校在校生6 7 0 0 人，教职工4 2 7 人，校园面积3 4 2 亩，固定资产1 2 亿元。学校网络发达，与i n t e r a c t 网2 0 m 带宽接入，学校有计算机9 0 0 台，教学、 行政办公均实现了网络化和无纸化。 学校安全工作接受重庆市电力公司及重庆市公安局文保分局的领导和指导。 学校安全管理实行一把手负责制，各部门负责人为二级责任人，班组长为三级责 任人的管理体制，日常安全管理工作由保卫处监督检查。 近年，随着学校在校生人数的大幅度增加，给学校的安全管理工作提出了严 峻地挑战，出现安全事故机率增加。学校的安全和其它学校一样存在设备、设施 超负荷运行，管理人员相对偏少，管理责任不到位，安全意识不强，安全有效性 差和管理手段落后等问题。 3 1 2 建立我校工作危险点防控的原则 2 捌 坚持“安全第一，预防为主”的原则； 坚持责任制，重大问题追究制的原则； 坚持全员参与，人人防控的原则； 坚持持续改进和不断更新的原则。 3 1 3 建立我校工作危险点防控的方法 根据安全工程原理的事故动力学在系统安全研究中，认为危险源( h a z a r d ) 的 存在是事故发生的根本原因，防止事故就是消除、控制系统中的危险源。首先在 全校范围内进行拉网式的危险点查找、辩识，再对查找到的危险点进行分析、归 类、评价、制定相应的控制措施i 删。以提醒和指导管理人员抓住危险点，完善 安全措旆，预防安全事故的发生。 利用现代网络技术高效、及时、自动的优势，实现学校工作危险点与h a t e m e t 校园网的链接，随时提醒和指导管理人员抓住危险点，加强安全管理，实现对危 险点的控制。 3 2 校园安全防控管理系统的要求 校园安全防控管理系统主要针对学校生活及工作的危险点标识及检查。重点 6 重庆大学硕士学位论文3 管理系统结构的选择 于危险点知识库的建立和对相应危险点检查的工作考核。通过对危险点检查工作 的考核来督促对危险点的检查，并进一步控制危险点的发生。采用校园安全防控 管理系统在学校安全管理中将会体现出以下优点： 具有良好的人机界面，操作简单。从事管理工作的人大都是非技术性格的 人，他们大多喜欢与人打交道，不喜欢与机器打交道。因此，他们不愿意投入精 力去专研一个软件的使用，他们希望软件的操作越“傻 越好，摸一摸就能走下来。 具有自我学习能力，即能够实现危险点知识库的累积。通过校园安全防控 管理系统，对于校园危险点能够做到知识的积累、案例的查阅、控制措施的搜索。 具有查询功能，并自动生成工作票( 事件的相应控制措施) 。通过校园安全防 控管理系统，能够将每个危险点的控制措旌按时间生成工作票并指定到专人工作。 工作票既可以打印也可在系统上直接填写工作情况。系统自动产生工作票能够避 免危险控制工作安排的疏漏。 具有定时统计汇总的功能。通过校园安全防控管理系统，能够对各个阶段、 部门、区域的危险点控制的工作情况定期进行汇总。从而更直观的找出工作中疏 漏的地方及工作人员执行力度。 3 3 三种常用体系结构的比较 随着计算机技术的应用普及和发展，数据库技术越来越成熟，采用数据库技 术来设计这样的系统也越来越容易。一般来说，实现这样的系统可采用3 种体系 结构：客户服务器( c s ) 模式；客户服务器数据库( c s d ) 3 层结构模式；浏览器， 服务器傲据库( b s d ) 3 层结构模式。 商用计算模式从最初的集中式计算，经过了c l i e n t s e r v e r 阶段，已发展到目 前最流行的b r o w s e r s e r v e r 计算模式，本文主要分析比较b s 结构模式与c s 结 构模式。 集中式计算模式 第一代计算模式是集中式计算及主机模式，由大型机和多个与之相连的哑终 端组成。这种计算模式的主要优点是：安全性好：可靠性高；计算能力和数据存 储能力强；系统维护和管理的费用较低。但是它也存在着一些明显的缺点，如： 硬件的初始投资高；可移植性差；资源利用率低；网络负载大 1 6 - 1 5 】。该模式仍是 一些特定应用场合下重要的计算处理方式，如金融领域等。尽管其它的计算模式 在计算能力和可伸缩性方面已向大型机逼近，但当支持大量用户和数据时，大型 机自顶向下的维护和管理方式仍显示着集中式处理的优越性。 c l i e n t s e r v e r 模式 随着p c 机的诞生与应用，计算模式从集中式( 数据和应用逻辑在一台主机上) 7 重庆大学硕士学位论文3 管理系统结构的选择 转向了分布式( 数据和逻辑跨越多个节点机) ，尤为典型的是c l i e n t s e r v e r 结构，它 的发展经历了两个阶段：从两层结构到三层结构。 两层结构： 图3 1c s 结构 f i g3 1 c ss t r u c t u r e 如上图所示，它由两部分构成：前端是客户机，通常是p c ，主要完成用户界 面显示，接受数据输入，校验数据有效性，向后台数据库发请求，接受返回结果， 处理应用逻辑；后端是服务器，运行d b m s ，提供数据库的查询和管理 1 9 】。应用 逻辑主要在前端，如在后端则是存储过程的形式，这种结构在八十年代及九十年 代初得到了大量应用，最直接的原因是可视化开发工具的应用。随着应用规模的 扩大，人们逐渐发现了两层c s 结构的许多不足： 首先是系统的可伸缩性差，用户数一旦大起来，通常会出现通讯堵塞、数据 库响应慢等各种问题。 几乎所有的应用逻辑都在客户端进行，导致应用的可扩展性差，而且很难和 其它系统进行互操作。 当系统需要涉及多个数据库时，依赖于数据库本身的互联能力，难以支持多 个异构数据库。 客户端程序和s e r v e r 端d b m s 交互频繁，网络通讯量大。 客户端的应用程序越来越复杂，对安全性和业务变化的管理能力差，所有客 户机都需要安装、配置数据库客户端软件，同时要维护如此咽巴”且节点众多的客 户机更是一件十分庞杂的工作【2 0 1 。 三层结构： 三层应用结构是伴随着中间件技术的成熟而兴起的，核心概念是利用中间件 将应用分为表示层、业务逻辑层和数据存储层三个不同的处理层次口。 8 重庆大学硕士学位论文3 管理系统结构的选择 三个层次的划分是从逻辑上来分的，具体的物理分法可以有多种组合。基于 三层结构的应用系统不但具备了大型机系统稳定、安全和处理能力高等特性，同 时拥有开放系统成本低、可扩展性强、开发周期短等优点 2 2 , 2 3 】。而中间件作为构 造三层结构应用系统的基础平台，提供了以下主要功能：负责客户机与服务器间、 服务器间与服务器间的联接和通讯；实现应用与数据库的高效连接；提供一个三 层结构应用的开发、运行、部署和管理的平台。 常用的中间件技术主要有【“】： t r a n s a c t i o n p r o c e s s i n g m o n i t o r ：典型的产品有b e a 的t u x e d o 和m m 的c i c s ， 尤其适用于o l t p 类型的应用。 r p c ( r e m o t e p r o e e d u r e c a l l s ) ：面向过程的透明同步远程调用，在d c e 中得到 了大量实现。 m o m ( m e s s a g e o r i e n t e d m i d - d l e w a r e ) ：消息中间件，用于保障消息的可靠传递。 典型的产品有b e a 的m e s s a g e q 及i b m 的m q s e r i e s 。 o r b ( o b j e e t r e q u e s t b r o k e r ) ：对象请求代理，o m g 的c o r b a 规范对此作了 相应的定义。典型的产品有b e a 的t u x e d o 、i o n a 的o r b i x 及l n p r i s e 的v i s i b r o k e r 。 三层结构与传统的两层c s 结构相比体现了集中式计算的优越性：具有良好 的开放性；减少整个系统的成本，维护升级十分方便；系统的可扩充性良好；系 统管理简单，可支持异种数据库，有很高的可用性：可以进行严密的安全管理四】。 目前三层结构是建立在t p m o n i t o r 、c o r b a 等中间件产品基础之上的，严格 地来讲这些产品还缺乏作为企业级应用平台的一些特性；也没有类似于c o n t a i n e r 这样的运行环境的概念；难以扩展到i n t