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文档简介

13.设计书签教学目标：1 了解书签组成的基本要素，分析设计书签的一般步骤。2 学会精确调整文本框的大小，设置文本框的填充颜色。2 熟练运用自选图形、文本框，绘制书签草图。教学重点和难点1 教学重点。学会精确调整文本框的大小，设置文本框的填充颜色，熟练运用自选图形、文本框，绘制书签草图。2 教学难点。了解设计书签的过程。教学准备教学环境：计算机网络教室、WordZO03 、多媒体转播控制系统教学资源：设计书签.PPt 、学生收集的各式各样的书签教学过程一导入新课1.课件展示P73图所示的书签样例。2.教师根据样例介绍。引导学生说一说书签有什么用途。3.出示课题：第13课 设计书签二.探究活动：设计书签的样式与版面布局1.交流收集的各种书签。（1）引导学生观察自己带来的书签的形状、文字、图片内容等。（2）说一说:书签最吸引人的地方是什么？书签的组成要素是哪些？（3）根据学生的回到小结并板书。书签一般由文字、图片、彩带孔等组成。文字简明扼要，体现主题内容。图片衬托主题、文字内容，起到美化书签的作用。( 4 ）想一想、说一说设计书签的步骤。( 5 ）根据学生的回答小结并板书设计步骤。确定主题收集素材设计版面2 确定书签的主题。( 1 ）出示主题类型：以节日祝福语、诗词、名人名言、民族文化、小朋友的创意绘画等为主题。( 2 ）想一想：给书签确定什么主题？( 3 ）说一说：你的书签主题内容是什么？你的书签内容是 。3 收集书签的文字和图片素材( 1 ）可供使用的素材内容有文字、图片。( 2 ）收集紊材的方法很多，可以自己写、自己画、拍照片、从因特网上获取。( 3 ）布置任务：根据老师提供的途径，围绕自己的主题收集文字、图片素材。4 布局。( l ）出示课本P76 图13 一2 书签版面布局草图，引导学生观察书签版面布局的组成要素有哪些。( 2 ）教师根据学生的回答小结并板书：文字、图片、图文混排、边框图案等。5 绘制书签设计草图。( 1 ）教师演示设置文本框大小和文本框填充颜色的方法。( 2 ）布置任务：根据自己确定的主题和收集的资料，绘制书签版面布局草图。( 3 ）求助方式：阅读教材P76 ? 78 ，组内与同学讨论，举手问老师。( 4 ）引导学生在小组中展示交流作品，推选优秀作品在全班展示。三. 创新活动：设计个性化的书签草图布置任务：设计个性化的书签草图。如书签的形状设计为：圆形、正方形、花草形 四.展示与总结1 展示学生绘制好的个性化书签设计草图。2 说一说：本节课的学习有什么收获和体会？3 ，引导学生回顾设计书签的步骤：( 1 ）确定主题；( 2 ）围绕主题收集文字和图片资料；( 3 ）绘制书签设计草图。4 完成教材P78 活动评价表。5 教师小结：今天这节课，同学们综合运用前面所学的知识绘制了书签版面布局草图，同学们任务完成得很出色！
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