2011级铁道信号专业教学计划说明.docVIP

2011级铁道通信信号专业教学计划专业代码：520205一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生、中职毕业生，学制三年。二、专业培养目标培养适应国家铁路发展需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必备的专业知识、基础理论、基本技能和相应的文化基础知识，有较强实践能力，具有创新与可持续发展的高素质的高级技术应用与管理人才。本专业毕业生，应具备在铁路、地铁、城市轨道交通及大型厂矿的铁路运输部门从事信号设备的测试、检修、维修、故障处理能力及对铁路信号设备进行施工安装、调试的能力。三、人才培养规格和适应的岗位群（一）职业岗位群本专业毕业生主要面向铁路电务部门，从事铁路信号技术工作，有较强实践能力的铁道信号方面的高等职业技术应用型人才。1.贯彻执行铁路信号维护规则，从事信号设备维修养护、技术改造等工作。 2.贯彻执行铁路信号施工规范，从事信号设备施工和大修等工作。 3.还可从事本部门的经营管理、生产管理、技术管理等工作。也可在工程设计、技术改进、科技开发，试验研究等领域从事一般技术工作。（二）人才培养规格1.知识结构（1）掌握本专业必备的专业知识。 （2）掌握学习专业知识必备的基础知识。 （3）掌握学习专业知识、基础知识必备的预备知识。 （4）掌握识读、绘制铁路信号工程图纸的知识。 （5）具有计算机原理及应用的基础知识。 2.能力结构（1）较强的自学能力和语文表达能力。（2）对铁路信号设备进行维修养护、分析与排除常见故障的能力及对铁道信号设备进行安装调试的能力。（3）运用有关的仪器仪表对铁道信号器材进行测试检修的能力。（4）对铁道信号设备进行设计和小型改革的能力。（5）获取一定专业信息的能力。（6）一定的在本专业应用计算机的能力。（7）较强的组织管理能力。（8）获得劳动与社会保障部颁发的本专业相关工种职业资格证书。3.素质结构（1）具有铁道通信信号从业人员的精神和气质，爱岗敬业。（2）具有较强的安全作业意识。（3）具有较强的服务意识和环保意识。（4）具备适应新知识、新设备、新技术的潜力。四、教学内容本专业教学内容包括理论教学和实践教学，具体安排如下：（一）学时分配及比例（见附表一）1理论及分散实践教学78周，集中实践教学30周，第6学期安排集中实践教学。2教学总时数3043学时，其中理论教学1679学时，实践教学1364学时，理论教学与实践教学之比为0.55 : 0.45。3每周总学时数不超过26学时。（二）课程设置及要求必修课1. 思政本课程分四个学期四个内容开设，包括法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论概论。使学生初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，逐步树立无产阶级的世界观、人生观和道德观，提高运用马列主义的立场、观点和方法，分析问题、解决问题的能力。2. 体育主要学习田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的基本知识和技能，学会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，造就健美的体魄。3. 公共英语主要通过看、听、说、写、译等学习和基本训练，使学生掌握基本的语法和一定的词汇量，能够通过全国公共英语三级考试。4. 计算机应用基础主要学习计算机的基础知识，讲解对Windows操作系统、Word软件、Excel软件和Power Point软件的一些基本操作。使学生能够对文档、电子表格等进行排版，利用电子表格进行数据管理，利用PowerPoint创建演示文稿，并合理地设置动画效果和超链接，能够对计算机进行日常维护等，达到计算机应用能力考试要求。5大学语文主要学习现代汉语与语法，了解古代汉语的基本知识，通过听、说、读、写的训练，提高学生的语言表达、阅读分析和应用写作能力。6高等数学主要学习初等数学、高等数学和必要的工程数学的基本知识。培养学生熟练的基本运算能力，一定的逻辑思维能力和空间想象能力，使学生具有运用数学方法分析和解决问题的能力，为专业课程学习和以后进一步提高打下一定的基础。7就业与创业主要学习就业心理准备、就业途径与就业信息。使学生具有一定的面试与应聘技巧，能进行自荐材料的编写，提高求职技能。8工程制图主要学习图样的图示原理、绘制和识读方法。主要任务是培养学生一定的图示能力、读图能力、空间想象力以及绘图技能。9铁道概论主要学习铁路运输业、铁路基本知识与基本原理，学习运输业的性质与种类，我国铁路建设，铁路线路、站场、车辆、机车、动车组、信号与通信等运输设备知识、铁路运输组织工作，高速铁路知识与重载运输组织等内容。10模拟电子技术主要学习基本半导体器件、集成半导体器件和由它们构成的电压放大电路、功率放大电路、反馈放大电路、信号产生电路和电源电路等基本电路的工作原理，一般分析计算方法及其应用。 11数字电子技术主要学习数字电路基础知识、逻辑门电路、触发器、半导体存储器、集成脉冲电路、时序逻辑电路、A/D、D/A转换等电路工作原理和分析方法及其应用。 12微机原理与接口技术主要学习微型计算机的基础知识；使学生掌握微型计算机的基本组成和工作原理、接口及总线技术，利用汇编语言进行简单应用程序设计；建立微型计算机系统的整机概念。13铁路信号基础第1章 微型计算机基础知识第2章 MCS-51单片机的硬件结构第3章 半导体存储器及其扩展设计第4章 MCS-51的指令系统第5章 MCS-51汇编语言程序设计第6章 中断系统第7章 定时/计数器及其应用第8章 微型机的I/O接口技术第9章 MCS-51与可编程接口的扩展第10章 MCS-51系统扩展第11章 单片机串行通信与接口第12章 数模、模数转换器的接口设计第13章 单片机应用系统的设计第14章 单片机应用系统的开发工具 主要学习铁道信号基础知识，了解铁道信号在指挥行车中的重要作用。掌握信号基本设备、器材的作用，构造及工作原理明确连锁、闭塞的概念，会分析联锁关系，会编制联锁图表。初步掌握有关的部颁标准、规章、规则、规范及图表符号。学会信号基本设备、器材的检修、测试及使用。14铁路信号测量主要学习电工电子仪器仪表、信号设备电气特性测试和信号设备微机监测等内容。通过实践训练，掌握常用电工电子仪器仪表的使用方法，掌握信号机、转辙机、轨道电路、电源设备、电缆等设备和入所修器材电气特性的测量方法。15车站信号自动控制主要学习6502大站电气集中设备和有关联系电路的组成、基本条件、电路工作原理及电路分析。通过进行排除设备电路故障的实践训练，提高学生分析问题（故障），解决问题（故障）的技能。 16区间信号自动控制主要学习铁路现行应用的半自动闭塞、移频自动闭塞、机车信号、道口信号和微电子交流计数电码自动闭塞以及区间最新技术设备。通过实践训练掌握半自动闭塞、自动闭塞、机车信号和道口信号等设备的结构、技术条件、电路原理，初具常见故障分析处理、设备维修以及施工的基本技能。对18信息移频自动闭塞、U-T系统、计轴设备、通用机车信号、列车运行超速防护等新技术有所了解。 17通信原理主要学习通信的基本概念，模拟信号的数字化和编码方法，数字信号的基带传输方式，二进制数字调制与解调原理，各种数字同步的基本原理和方法，信道编码的方法以及有关信息论一些基本概念。18车站计算机联锁主要学习新型铁路信号自动控制系统计算机联锁的基本理论和有关知识。主要内容包括：计算机联锁系统概论，硬件组成。软件构成，系统可靠性与安全性，以及TYJL-II型、DS6-31型，DS6-11型和国外计算机联锁系统实例。 19铁路信号电源主要学习信号设备供电概况、变压器、电机与电器、交流稳压器的结构和工作原理、信号电源屏的电路原理及其施工、维修等内容。通过技能训练掌握信号电源设备的电路原理和初步掌握信号电源屏的使用、维修以及施工的基本技能。20通信线路主要学习通信线路工程建设最基础，最实用的知识，主要学习通信电缆、通信光缆的结构、类型与特性，智能综合布线工程的网络构成、施工方法，通信线路工程的各种施工方法与技术要领，常用线路工程测试仪表与测试方法，线路工程施工安全知识等。21铁路信号设计与施工主要学习电气集中工程设计的任务、程序、原则和方法，以及电气集中施工的组织、程序和标准。了解电气集中工程设计与施工全过程，初步掌握信号设计规范、施工规范、信号维修规则的内容，熟悉信号安全生产制度，为学生进行初步设计及施工打下理论基础。 22铁路专用通信主要学习铁路专用通信系统的特点及发展概况；程控调度电话系统的软、硬件构成原理；铁路数字调度电话系统的基本原理及主要设备；铁路数字调度电话系统的组网结构、铁路运输调度指挥管理信息系统的基本知识、功能、作用及网络结构；铁路综合数字移动系统的基本原理、组网结构、系统功能及基本原理；GSMR在我国铁路业务与应用等。从而以对铁路专用通信系统及管理信息系统有一个全面的了解和掌握。 选修课：选修课又分专业选修课和任选课。专业选修课有： 1计算机辅助设计：主要学习AutoCAD的基本操作要领，理解软件中关于基本绘图的各项设置，如何标注尺寸、层、填充等。使学生掌握该图形软件的使用基础，绘图环境设置，二维对象绘制，图形显示和编辑，图案填充和标注文本、块、三维绘图基础和交换图形数据等内容。 2调度集中和列车调度指挥主要学习远程控制基本概念数据传输原理、微机调度集中、调度指挥的组成、功能和原理、行车指挥自动化的基本概念等内容。掌握调度集中、调度指挥设备的组成、功能、基本工作原理。了解行车指挥自动化系统的基本概念。3驼峰信号主要学习驼峰编组场的概念及设备、驼峰场的电气集中和自动集中设备、驼峰半自动调速设备、驼峰自动化基础、驼峰移频机车信号和微机自动集中等内容。使学生掌握驼峰信号设备的工作原理，了解驼峰信号设备的维修内容。通过实践训练掌握驼峰电气集中和微机自动集中设备常见故障的分析与处理。4通信网络主要学习通信网的基本架构、基本原理、基本技术，通信网的拓扑结构和分层体系结构、关键技术，公用固定电话通信网，GSM和CDMA移动通信网，四种常见的数据通信网、接入网的基本概念等。任选课程有：1.演讲与口才2.心理健康教育3.音乐欣赏4.文学欣赏5.应用写作6.社交礼仪（三）、实践教学实践教学是培养和提高学生的实践动手能力和应用能力的重要环节。实践教学分为分散实践教学（包括实验、现场教学、课程设计和实作）和集中实践教学（包括教学实习、专题实训、综合实习及顶岗实习等）。分散实践教学：1现场教学：在部分课程中安排现场教学，为学生提供接触和了解现场的机会，使学生增加感性认识，更好地理解理论知识。2实操：学生运用所学该门课程的基础理论和基本技能进行实际操作练习和训练，以进一步巩固和提高学生的各项专业技能。集中实践教学：1模拟电子技术实训（1周）使学生掌握电子元件识别与测试方法和印制电路板制作及电子安装工艺；掌握模拟电路的课程设计及电路制作、安装和测试；掌握典型整机电路的安装、调试和故障检修等。重点培养学生模拟电路的电路调整、指标测试、常用仪器仪表使用、应用电路的搭接测试和故障排除等能力。2信号基础实训（1周）在学习信号基础课程后，随着各门专业课的学习进程，利用学校实验室和校内外基地，进行铁路信号设备维修、施工中最基本技能的训练，使学生加深对专业课程内容的理解，掌握信号常用仪表的使用，掌握信号设备（信号机、转辙机、轨道电路）维修、施工的基本技能，掌握测试、检修、施工的有关规定和标准。3信号测量实训（1周）使学生掌握铁路信号测量常用的电测量指示仪表、较量仪器、电子仪表的测量原理和使用方法；主要铁路信号设备的电气特性测试方法、主要信号器材测量方法。4通信线路实训（1周）通过实训，学生可掌握通信电缆的色谱识别，通信电缆纽扣式接线子接续，通信电缆25对模块式接线子接续，分线盒、分线箱成端制作与安装，网线水晶头的制作等。5车站信号实训（1周）在学习车站信号课程后,选择合适的课题，将学生安排在校内、外实习演练基地进行6502设备组装调试、故障处理，培养学生应用所学知识，分析问题和解决问题的能力。 6计算机辅助设计实训（2周）通过上机实训，使学生掌握AutoCAD的基础知识、常用绘图方法基本技能，着重掌握平面图形、视图以及工程图样的绘制过程。7信号设计实训（2周）在学习电气集中设计与施工课程后,选择合适的小课题由学生独立进行制图、电路设计进而学习6502电气集中工程设计的任务、程序、原则和方法，8信号专业综合实训（2周）专业综合实训在全部专业课学完后，安排在校内、外实习演练基地进行，利用实训、演练设备和场所，使学生在非生产运行的设备上，进行设备安装、配线、调试、故障分析、处理、检修等专业岗位技能的培养和训练，提高学生在现场环境下检修设备、处理故障的能力。熟悉电务部门信号技术人员所从事的工作范围和职责。 9铁路专用通信实训（1周）通过实训，学生可掌握铁路专用通信设备的安装、开通知识，设备的日常维护、技术指标测试，设备一般故障的处理方法。10中级信号工职业技能鉴定（4周）组织学生进行国家职业技能等级考试的辅导和考证工作。取得劳动部相关级别中级信号工职业资格证书。11毕业实习（8周）组织学生到大站电气集中和计算机联锁设备的车站进行顶岗实习，熟悉设备类型、布置、电缆经路、各种配线，了解运输生产过程中信号设备的各项计表检修内容，信号设备技术、安全管理内容及实施措施，信号技术人员现场工作范围和职责等。实现学校、企业零距离接轨。12毕业设计（6周）通过查阅资料，完成6502车站信号图纸设计，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。五、综合教育学生在校期间的全部教育，都应作为一个完整的系统，施行全面、全过程系统优化教育，以实现培养目标的要求。除完成教学计划中所规定的课程外，还需要以下几方面的教育：（一）军训（2周）包括入学教育，主要对学生进行纪律教育、专业教育、军事理论教育和基本军事训练，使学生端正学习态度，明确学习目的，遵守学校纪律，巩固专业思想。学习有关军事知识和解放军三大条令，学习人民军队的各种优良传统和作风，培养学生严格的组织纪律观念和献身精神。考核合格计2学分。（二）劳动教育（3周）共安排公益劳动3周，通过劳动，树立热爱劳动的观点，每次劳动都要对学生进行考核，考核合格计1学分。（三）毕业教育（1周）教育毕业生识整体，顾大局，服从组织安排，决心为社会主义建设事业做出贡献。（四）日常教育学生在校期间，应有计划地安排国内外形势、党的方针政策、法制、道德（包括职业道德）、理想、革命传统和爱国主义等教育，每周12学时（不纳入总学时，可分散或集中使用）。（五）第二课堂活动学校有关部门、学生会和学生各社团应针对学生的不同爱好，组织学生开展各种有益于身心健康的活动，其内容包括新技术、自然科学、社会科学、文学文艺等方面的讲座；各种技能活动及技能竞赛；学生社区活动等，以丰富学生的业余生活和更好地促进学生身心健康的发展，使学生的智力、能力和特长得到充分地发展（六）开展勤工俭学、社会调查、技术服务等活动。六、成绩考核成绩考核是使学生复习巩固所学知识，检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量的重要环节。在进行成绩考核时应注重对学生综合能力的测试。每学期各门课程和实习均需进行考试或考查。选修课也应进行考查或考试，成绩与必修课成绩效用相同。七、毕业考核方法本专业毕业考核方式为毕业设计。毕业标准为必须修满规定的学分（规定学分为不少于150学分），并获得由劳动部门颁发的本专业岗位职业资格证书或技能等级证书。八、本计划的编制说明 1计划编制依据（1）教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见(教高20002号)等一系列教学指导文件。（2）学院关于制（修）订2008级高职专业教学计划的原则意见。（3）本计划同时参考了信号工（中级）考核要求。（4）广泛的市场调查，包括对毕业生跟踪调查反馈的信息及用人单位对人才的需求情况，了解用人单位对毕业生的素质、知识、技能、能力的要求以及对学校办学的建议和意见。2学分的计算方法（1）理论教学按周课时计算，并适当考虑本门课程在本专业的重要性。（2）国防教育与军训、公益劳动、集中性实践教学（如教学实习、课程设计、毕业设计和综合实训等）按每周1学分计。3本计划是指导性教学计划，具有一定的科学性、合理性和完整性。4为保证培养目标，要注意实施性教学计划的相对稳定，并随时总结教学实践中的经验，使教学计划日趋完善。九、教学进程表见附表一。 十、能力分解表见附表二。附表二 铁道通信信号专业能力分解表培养目标岗 位应具备的能力支 撑 课 程支撑实训项目培养从事铁路通信信号设备的维护管理以及应用开发的高级技术应用型专门人才设备维护1.电工及电子电路原理分析、运用能力2.通信信号测量仪器、仪表设备应用能力3.通信信号基础设备结构及工作原理应用能力4.通信信号电路图识读能力5.故障应急处理能力6.计算机应用能力7.企业管理能力电子技术信号基础信号测量车站信号区间信号驼峰信号调度集中通信原理通信线路通信网络铁路专用通信计算机基础实训钳工实训电子技术实训信号测量实训信号基础实训信号综合实